某些資料認為:NO、NO2不能與Na2O2反應(yīng)。某小組學(xué)生提出質(zhì)疑,他們從理論上分析過氧化鈉和二氧化氮都有氧化性,根據(jù)化合價升降原則提出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ.過氧化鈉氧化二氧化氮
假設(shè)Ⅱ.二氧化氮氧化過氧化鈉
(1)小組甲同學(xué)設(shè)計實驗如下:
①試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②待試管B中收集滿氣體,向試管B中加入適量 Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將余燼木條迅速伸進試管內(nèi),看見木條復(fù)燃。甲同學(xué)認為假設(shè)Ⅱ正確;乙同學(xué)認為該裝置不能達到實驗?zāi)康模瑸檫_到實驗?zāi)康模贏、B之間增加一個裝置,該裝置的作用是 。
③乙同學(xué)用改進后裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;余燼木條未復(fù)燃。得出結(jié)論:假設(shè)Ⅰ正確。NO2和Na2O2反應(yīng)的方程式是 。
(2)丙同學(xué)認為NO易與O2發(fā)生反應(yīng),應(yīng)更易被Na2O2氧化。
查閱資料:① 2NO+Na2O2=2NaNO2
②6NaNO2+3H2SO4=3Na2 SO4+ 2HNO3+4NO↑+2H2O;
③酸性條件下,NO或NO2–都能與MnO4–反應(yīng)生成NO3–和Mn2+
丙同學(xué)用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。
①B中觀察到的主要現(xiàn)象是 ,F(xiàn)裝置的作用是 。
②在反應(yīng)前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,目的是 。
③充分反應(yīng)后,檢驗D裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗是 。
(1)① Cu+4HNO3(濃)= Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O (2分)
②除去生成NO2氣體中混有的水蒸氣(2分);③ Na2O2+2NO2=2NaNO3 (2分)
(2)①銅片逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色,有無色氣泡產(chǎn)生 (2分);吸收未反應(yīng)的NO (2分)
②將裝置中的空氣排出(2分)
③取D裝置中產(chǎn)物少許,加入稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體,遇到空氣變?yōu)榧t棕色,產(chǎn)物是亞硝酸鈉,反之為硝酸鈉。(2分)
【解析】
試題分析:(1)①試管A中反應(yīng)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
②H2O容易與Na2O2反應(yīng),為達到實驗?zāi)康模试贏、B之間增加一個干燥裝置。
③乙同學(xué)用改進后裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;余燼木條未復(fù)燃,證明沒有O2生成。即Na2O2+2NO2=2NaNO3。
(2)①B中觀察到銅片逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色,有無色氣泡產(chǎn)生;F裝置的作用是吸收未反應(yīng)的NO。
②在反應(yīng)前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,目的是將裝置中的空氣排出,防止O2氧化NO。
③充分反應(yīng)后,檢驗D裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗:取D裝置中產(chǎn)物少許,加入稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體,遇到空氣變?yōu)榧t棕色,產(chǎn)物是亞硝酸鈉,反之為硝酸鈉。
考點:化學(xué)實驗。對NO、NO2能否與Na2O2反應(yīng)進行探究和評價。
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試(二)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水溶液中能大量共存的一組離子是
A.H+、NO3-、I-、Cl-
B.Cu2+、Br-、H+、SO42-
C.Al3+、Mg2+、CO32-、NO3-
D.NH4+、Cl-、OH-、HCO3-
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市高三4月模擬考試(二模)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鎂、鋁、鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用
I:實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應(yīng)制備MgAl2O4,主要流程如下:
(1)已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Al(OH)3]=3×10-34,該溫度下向濃度均為0.01 mol·L-1的MgCl2和AlCl3混合溶液中逐滴加入氨水,先生成 沉淀(填化學(xué)式)。
(2)高溫焙燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,洗滌沉淀時的方法是 。
(3)常溫下如果向AlCl3飽和溶液中不斷通人HCl氣體,可析出AlCl3·6H2O晶體,結(jié)合化學(xué)平衡移動原理解釋析出晶體的原因: 。
Ⅱ:某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。為此,他們設(shè)計了如下裝置驗證所產(chǎn)生的氣體。
(1)G裝置的作用是 。
(2)證明有SO2生成的現(xiàn)象是 ,為了證明氣體中含有氫氣,裝置E和F中加入的試劑分別為 、 。
(3)若將鐵絲換成銅絲,反應(yīng)后的溶液沒有出現(xiàn)預(yù)計的藍色溶液,而出現(xiàn)了大量白色固體,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三年級4月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A.由D和18O所組成的水11g,所含的中子數(shù)為4NA
B.常溫常壓下,8gO2含有4 NA個電子
C.25℃時,pH=13的1LBa(OH)2溶液中含有OH—的數(shù)目為0.2 NA
D.1L1mol/L的NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市七校高三4月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,用0.1000 mol·L-1 NaOH溶液分別滴定20.00 mL 0.1000 mol·L-1 鹽酸和20.00 mL 0.1000 mol·L-1醋酸溶液,得到兩條滴定曲線,如下圖所示,若以HA表示酸,下列說法正確的是
A.滴定鹽酸的曲線是圖2
B.達到B、E狀態(tài)時,反應(yīng)消耗的n(CH3COOH)>n(HCl)
C.達到B、D狀態(tài)時,兩溶液中離子濃度均為c(Na+)=c(A-)
D.當0 mL<V(NaOH)<20.00 mL時,對應(yīng)混合液中各離子濃度大小順序為c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京順義區(qū)高三第二次統(tǒng)練理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室中某些氣體的制取、除雜及收集裝置如圖所示。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實驗,最合理的是
選項 | a中物質(zhì) | b中物質(zhì) | c中物質(zhì) | d中收集的氣體 |
A | 濃氨水 | CaO | 濃H2SO4 | NH3 |
B | 濃硫酸 | Na2SO3 | 濃H2SO4 | SO2 |
C | 飽和食鹽水 | 電石 | CuSO4溶液 | CH≡CH |
D | 濃鹽酸 | MnO2 | 飽和NaCl溶液 | Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)高三年級模擬考試(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
堿式氯化鋁[ Al2(OH)nCl6-n ] 是利用工業(yè)鋁灰和活性鋁礬土為原料(主要含Al、Al2O3、SiO2及鐵的氧化物)經(jīng)過精制加工而成,此產(chǎn)品活性較高,對工業(yè)污水具有較好的凈化效果。其制備流程如下:
(1)原料需要粉碎,其目的是 ;濾渣I的主要成分是 ;
(2)步驟①在煮沸過程中,溶液逐漸變?yōu)闇\綠色,此時溶液中呈淺綠色的陽離子常采用加入 試劑進行檢驗(填化學(xué)式);隨后溶液又變?yōu)樽攸S色,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 ;
(3)步驟②中加入適量的Ca(OH)2并控制pH,其目的:一是生成堿式氯化鋁;二是 ;已知堿式氯化鋁的分散質(zhì)粒子大小在1~100 nm之間,則區(qū)別濾液I與堿式氯化鋁兩種液體的物理方法是 ;若Ca(OH)2溶液過量,則步驟③得到的堿式氯化鋁產(chǎn)率偏低,該反應(yīng)的離子方程式為 ;
(4)某溫度下若0.1 mol AlCl3溶于蒸餾水,當有2.5%水解生成Al(OH)3溶液時,吸收熱量Q kJ ,該過程的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市房山區(qū)高三一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式的書寫與結(jié)論均合理的是
選項 | 離子方程式 | 結(jié)論 |
A | AgCl(s) + I-( aq) AgI(s) + Cl-(aq) | 溶解度:AgI > AgCl |
B | Fe2++ H2O2 +2H+= Fe3++2H2O | 氧化性:H2O2 > Fe3+ |
C | CO32- + CO2 + H2O = 2HCO3- | 穩(wěn)定性:HCO3- > CO32- |
D | NH3 + H3O+ = NH4+ + H2O | 得質(zhì)子能力:NH3 > H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)我國統(tǒng)一實行法定計量單位的規(guī)定,下列說法比較規(guī)范的是
A.98g硫酸的摩爾數(shù)為1 mol
B.氧的摩爾質(zhì)量為32g/mol
C.某硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為0.60
D.阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023 個
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