【題目】關(guān)于鹽酸、硫酸、硝酸的說法正確的是 ( )
A. 都是含氧酸 B. 都屬于強(qiáng)電解質(zhì)
C. 都容易揮發(fā) D. 都能與金屬Mg發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】G為合成抗腦損傷藥物中間體,F(xiàn)能發(fā)生銀鏡反應(yīng),合成G的路線如下。
已知:
(1)G中的官能團(tuán)名稱是___________,A的名稱為____________。
(2)D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式_____________。
(3)檢驗(yàn)B中官能團(tuán)試劑________________。
(4)滿足下列條件的G的同分異構(gòu)體有_______種。
①與FeCl3反應(yīng)發(fā)生顯色反應(yīng)
②苯環(huán)上一氯代物只有一種
③核磁共振氫譜只有五種吸收峰
(5)由G合成抗腦損傷藥物L(fēng)的合成路線如下:
①H的結(jié)構(gòu)簡式為______;
②寫出K的結(jié)構(gòu)簡式________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案如圖所示,回答下列問題。
(1)加入過量A溶解后,在進(jìn)行操作a時玻璃棒的作用是______________________。
(2)工廠廢液中加入過量A的目的是______________________________。
(3)溶液甲中的金屬離子是_____________________(寫離子符號)。
(4)步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是________(填序號)。
(5)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制100 mL 1.0 mol/LNa2CO3溶液,下列操作正確的是
A. 稱取10.6 g無水碳酸鈉,加入100 mL容量瓶中,加水溶解、定容
B. 稱取10.6 g無水碳酸鈉,加入100 mL蒸餾水,攪拌、溶解
C. 轉(zhuǎn)移Na2CO3溶液時,未用玻璃棒引流,直接倒入容量瓶中
D. 定容后,塞好瓶塞,反復(fù)倒轉(zhuǎn)、搖勻
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,N5是破壞力極強(qiáng)的炸藥之一,18O2是比黃金還貴的物質(zhì)。下列說法正確的是( )
A. N5和N2互為同位素 B. 2N5==5N2是化學(xué)變化
C. 原子半徑:N<18O D. 18O2的摩爾質(zhì)量為36
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】只用一種試劑可區(qū)別Na2SO4 、MgCl2 、FeCl2 、Al2(SO4)3 、(NH4)2SO4 五種溶液,這種試劑是 ( )
A. Ba(OH)2 B. H2SO4 C. NaOH D. AgNO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈴蘭醛具有甜潤的香味,常用作肥料、洗滌劑和化妝品的香料。合成鈴蘭醛的路線如圖所示(部分試劑和條件未注明):
請回答下列問題:
(1)A的系統(tǒng)命名為:__________________;B→D的反應(yīng)類型:_______________
(2)A→B的化學(xué)方程式是___________________________________________;
(3)H→鈴蘭醛的化學(xué)方程式是___________________________________________;
(4)下列有關(guān)G的敘述中,不正確的是______(填序號)。
A.G分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
B.G能發(fā)生消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)
C.1molG最多能與5molH2發(fā)生加成反應(yīng)
D.G能使溴水褪色
(5)H的同分異構(gòu)體有多種,試寫出滿足以下條件的一種結(jié)構(gòu)簡式:__________。
①遇FeCl3溶液呈紫色,②核磁共振氫譜中有四種類型氫原子的吸收峰。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
{注:物質(zhì)ABCDEF中C原子數(shù)均為9}
己知:
①
②
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)K的分子式是___________; G→H的反應(yīng)類型是___________________;
(2)化合物A不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),推測其1H核磁共振譜(H-NMR)中顯示有_____種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,其個數(shù)比為____________。
(3)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
(4)寫出G的結(jié)構(gòu)簡式:_________________;
(5)化合物D有多種同分異構(gòu)體,符合下列條件的有__________種。
①能和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2
②1mol有機(jī)物與金屬鈉反應(yīng)可放出lmolH2
③苯環(huán)上有兩個取代基且苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。
(6)己知:苯環(huán)側(cè)鏈的硝基在Fe/HCl作用下被還原為氨基,且苯環(huán)側(cè)鏈上的氨基易被氧化。請以甲苯為原料,用四步反應(yīng),合成。__________ (無機(jī)試劑任選,用流程圖表示:寫出反應(yīng)物、產(chǎn)物及主要反應(yīng)條件)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉、碳酸氫鈉是日常生產(chǎn)生活中常用的兩種鹽。在實(shí)驗(yàn)室中制取NaHCO3的方法有多種。請
依據(jù)下列方法回答問題:
方法一:模擬工業(yè)“侯氏制堿法”制。(原理NaCl+H2O+CO2+NH3 = NaHCO3↓+NH4Cl)
第一步:連接好裝置,檢驗(yàn)氣密性,在儀器內(nèi)裝人藥品。
第二步:讓某一裝置先發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在Ⅲ中溶解,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,Ⅲ中出現(xiàn)固體。繼續(xù)向Ⅲ中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生。
第三步:分離Ⅲ中所得的混合物,得到NaHCO3固體。
第四步:向?yàn)V液中加入適量的某固體粉末,有NH4Cl晶體析出。
(1)圖中所示裝置的連接順序是:a接f;e接________;b接_________(填接口編號)。
(2)I中盛放稀鹽酸的儀器名稱是_____________,IV中應(yīng)選用的液體為________________。
(3)第二步中讓_____________ (填序號)裝置先發(fā)生反應(yīng)。
(4)第四步中所加固體粉末為________。所得的晶體中常含有少置的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),不使用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4Cl。簡要寫出操作和現(xiàn)象______________________。
方法二:把CO2通人飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3。裝置如下圖所示(氣密性已檢驗(yàn),部分夾持裝置略):
(5)請結(jié)合化學(xué)平衡移動原理解釋B中溶液的作用_________________。
(6)當(dāng)C中有大量白色固體析出時,停止實(shí)驗(yàn),將固體過濾、洗滌、干燥備用。為確定固體的成分,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計方案如下(取一定量的固體,配成溶液作為樣液,其余固體備用):
①方案1:取樣液與澄清的Ca(OH)2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀。
實(shí)驗(yàn)小組對現(xiàn)象產(chǎn)生的原理進(jìn)行分析,認(rèn)為該方案不合理,理由是________________。
②方案2:取樣液與BaCl2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生。
實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為固體中存在NaHCO3,其離子方程式是________________。
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