生活是化學的源泉，下列有關生產(chǎn)、生活中的化學敘述錯誤的是（　　）
A、明礬[KAl（SO4）2?12H2O]在水中能形成Al（OH）3膠體，可用作凈水劑
B、變質(zhì)的植物油有難聞的特殊氣味，是由于植物油發(fā)生了酯化反應
C、一定濃度的雙氧水可用于傷口的消毒
D、采煤工業(yè)上，爆破時把干冰和炸藥放在一起，既能增強爆炸威力，又能防止火災
考點：鹽類水解的應用,過氧化氫,煤的干餾和綜合利用,油脂的性質(zhì)、組成與結(jié)構(gòu)
專題：
分析：A、明礬在水中電離出Al3+，水解生成的Al（OH）3膠體具有吸附性，能吸附水中的雜質(zhì)并形成沉降，從而達到凈水的目的；
B、油脂發(fā)生氧化反應產(chǎn)生難聞的氣味；
C、雙氧水具有強氧化作用可以殺菌消毒；
D、干冰氣化后體積膨脹，比空氣重覆蓋作業(yè)面且CO2可以滅火．
解答： 解：A、明礬在水中電離出Al3+，Al3++3H2O=Al（OH）3（膠體）+3H+，Al（OH）3膠體具有吸附性，能吸附水中的雜質(zhì)并形成沉降，從而達到凈水的目的，故A正確；
B、油脂發(fā)生氧化反應產(chǎn)生難聞的氣味，故B錯誤；
C、雙氧水具有強氧化作用可以殺菌消毒，故C正確；
D、干冰氣化后體積膨脹，且CO2可以滅火，故D正確．
故選B．
點評：本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的分析判斷，主要是鹽類水解分析，有機物的氧化反應，掌握基礎注意積累是關鍵，題目較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

從薄荷油中得到一種烴A（C10H16），與A相關反應如下：

已知：
（1）A→H，D→G的反應類型分別為
 
、
 
．
（2）A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，A與等物質(zhì)的量的Br2進行加成反應的產(chǎn)物共有
 
種（不考慮立體異構(gòu)）．
（3）含兩個-COOCH3基團的C的同分異構(gòu)體共有
 
種（不考慮立體異構(gòu)），其中核磁共振氫譜呈現(xiàn)2個吸收峰的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（4）G為含六元環(huán)的化合物，寫出其結(jié)構(gòu)簡式：
 
．
（5）寫出E→F的化學反應方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、1mol任何氣體的體積都是22.4L
B、1molH2的質(zhì)量是2g?mol-1，它所占的體積是22.4L?mol-1
C、標準狀況下，1moL任何物質(zhì)所占的體積都約為22.4L
D、標準狀況下，1mol任何氣體所占的體積都約為22.4L

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科目：高中化學 來源： 題型：

某溫度下，在容積固定的密閉容器中，發(fā)生可逆反應A（g）+2B（g）?2C（g），平衡時，各物質(zhì)的濃度比為c（A）：c（B）：c（C）=1：1：2保持溫度不變，以1：1：2的體積比再充入A、B、C，則下列敘述正確的是（　�。�
A、剛充人時反應速率：v（正）減小，v（逆）增大
B、達到新的平衡時：反應混合物中A、B的物質(zhì)的量分數(shù)不變
C、達到新的平衡時：c（A）：c（B）：c（C）仍為1：1：2
D、達到新的平衡過程中：體系壓強先增大，后減小

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗方法能達到實驗目的是（　　）
A、用鉑絲蘸取某未知溶液于酒精燈火焰上灼燒，顯黃色，證明該溶液中含Na+不含K+
B、用濕潤的淀粉碘化鉀來檢驗氯氣的存在
C、某未知溶液中先加氯水，再滴加KSCN溶液出現(xiàn)血紅色，證明溶液中含有Fe2+
D、某無色溶液中加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明原溶液中含有CO32-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下表是不同溫度下水的離子積的數(shù)據(jù)：

試回答以下問題：
（1）溫度25℃水的離子積為1×10-14 t1=a，t2=1×10-12，若 25＜t1＜t2，則 a
 
1×10-14（填“＞”、“＜”或“=”），判 斷 的 理 由 是
 
．
（2）25℃時，某Na2SO4溶液中 c（SO42-）=5×10-4 mol/L，取該溶液1mL加水稀釋至 10mL，則稀釋后溶液中 c（Na+）：c（OH-）=
 
．
（3）在t2溫度下測得某溶液pH=7，該溶液顯
 
（填“酸”、“堿”或“中”）性．將此溫度下 pH=11 的 NaOH 溶液 a L 與 pH=1 的 H2SO4溶液 b L 混合．  
①若所得混合液為中性，則 a：b=
 
．②若所得混合液 pH=2，則 a：b=
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

氫氧化鎂固體在水中存在如下溶解平衡：Mg（OH）2（s）?Mg2+（aq）+2OH-（aq）△H＞0，為使Mg（OH）2固體的質(zhì)量增多，可采取的措施是（　�。�
A、升高溫度
B、加入NH4Cl固體
C、通入HCl氣體
D、加入1mol/LNaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室做乙醛和銀氨溶液反應的實驗時：
（1）為了得到光亮的銀鏡，試管應先用
 
溶液煮沸，倒掉煮沸液體后再用清水將試管沖洗干凈．
（2）配制銀氨溶液時向盛有
 
溶液的試管中逐滴滴加
 
溶液，邊滴邊振蕩，直到
 
為止．有關反應的化學方程式為：①
 
；②
 
．
（3）加熱時應用
 
加熱．產(chǎn)生銀鏡反應的離子方程式為：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

鐵與鋁可形成一系列組成FemAln（m、n為正整數(shù)）的合金，試回答下列問題：
（1）甲同學取3.9g某鐵鋁合金式樣X與20mLcmol?L-1NaOH溶液（足量）反應，收集到標準狀況下的氫氣672mL．
①合金X的組成為
 
；X與NaOH溶液反應的離子方程式為
 
．
②c[NaOH（aq）]≥
 
mol?L-1．
（2）乙同學探究另一種鐵鋁合金式樣Y．取不同質(zhì)量的Y粉末投入濃度相同、體積均為100mL的鹽酸中，標準狀況下產(chǎn)生的氫氣的如下表：
  ① ② ③
 鹽酸體積/mL100 100 100
 試樣Y/g 2.224.44  6.66
 標準狀況下氣體體積 1.344 2.242.24
試回答下列問題：
①鐵鋁合金Y的化學式為
 
．
②鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1．

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