實驗室做乙醛和銀氨溶液反應(yīng)的實驗時:
(1)為了得到光亮的銀鏡,試管應(yīng)先用
 
溶液煮沸,倒掉煮沸液體后再用清水將試管沖洗干凈.
(2)配制銀氨溶液時向盛有
 
溶液的試管中逐滴滴加
 
溶液,邊滴邊振蕩,直到
 
為止.有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為:①
 
;②
 

(3)加熱時應(yīng)用
 
加熱.產(chǎn)生銀鏡反應(yīng)的離子方程式為:
 
考點:乙醛的銀鏡反應(yīng)
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:(1)欲使銀鏡反應(yīng)實驗成功必須用NaOH溶液煮沸試管以除去油污,以免析出的銀難以附著在試管上;
(2)銀氨溶液的配制:取1mL 2%的AgNO3溶液于潔凈的試管中,然后邊振蕩試管邊逐滴滴入2%的稀氨水,至最初產(chǎn)生的沉淀恰好溶解為止,制得銀氨溶液;
(3)為了受熱均勻,采用水浴加熱,銀鏡反應(yīng)的方程式書寫,只是官能團-CHO和Ag(NH32OH反應(yīng),配平方法:1mol-CHO和2molAg(NH32OH反應(yīng).
解答: 解:(1)欲使銀鏡反應(yīng)實驗成功必須用NaOH溶液煮沸試管以除去油污,以免析出的銀難以附著在試管上,故答案為:NaOH;
(2)銀氨溶液的配制:取1mL 2%的AgNO3溶液于潔凈的試管中,然后邊振蕩試管邊逐滴滴入2%的稀氨水,至最初產(chǎn)生的沉淀恰好溶解為止,制得銀氨溶液,化學反應(yīng)方程式為:AgNO3+NH3?H2O=AgOH↓+NH4NO3,AgOH+2NH3?H2O=Ag(NH32OH+2H2O,配制銀氨溶液時,一定注意不要溶液滴加到氨水中,應(yīng)把氨水滴加到AgNO3溶液中,且氨水不要過量,
故答案為:AgNO3;稀氨水;最初產(chǎn)生的沉淀恰好溶解;AgNO3+NH3?H2O=AgOH↓+NH4NO3;AgOH+2NH3?H2O=Ag(NH32OH+2H2O;
(3)為了受熱均勻,采用水浴加熱,銀鏡反應(yīng)的方程式書寫,只是官能團-CHO和Ag(NH32OH反應(yīng),離子反應(yīng)方程式為:CH3CHO+2[Ag(NH32]OH
水浴
CH3COO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O,故答案為:熱水。籆H3CHO+2[Ag(NH32]OH
水浴
CH3COO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O.
點評:本題考查乙醛的銀鏡反應(yīng),側(cè)重于除油污、銀氨溶液的配制以保證銀鏡的生成、化學方程式的書寫,難度一般,注意配制銀氨溶液時,一定注意不要溶液滴加到氨水中,應(yīng)把氨水滴加到AgNO3溶液中,且氨水不要過量.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

對以下實驗現(xiàn)象的解釋不合理的是( 。
 實驗及現(xiàn)象可能的原因
A向氯化亞鐵溶液中滴加幾滴硫氰化鉀溶液,再通人氯氣,最后溶液不呈紅色過量的氯氣將硫氰化鉀氧化
B點燃從玻璃導管導出的甲烷時,看到黃色火焰玻璃中含有鈉元素
C新配制的氫氧化銅濁液中加入乙醛溶液并加熱有黑色沉淀生成溫度過高使乙醛脫水碳化
D用鋅粒和稀硫酸制備氫氣時,加入幾滴硫酸銅溶液后,產(chǎn)生氣體的速度大大加快形成了原電池,反應(yīng)速率加快
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

生活是化學的源泉,下列有關(guān)生產(chǎn)、生活中的化學敘述錯誤的是( 。
A、明礬[KAl(SO42?12H2O]在水中能形成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑
B、變質(zhì)的植物油有難聞的特殊氣味,是由于植物油發(fā)生了酯化反應(yīng)
C、一定濃度的雙氧水可用于傷口的消毒
D、采煤工業(yè)上,爆破時把干冰和炸藥放在一起,既能增強爆炸威力,又能防止火災

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應(yīng):其化學平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t(℃)70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(2)800℃,固定容器的密閉容器中,放入混合物,其始濃度為c(CO)=“0.01“mol/L,c(H2O)=“0.03“mol/L,c(CO2)=“0.01“mol/L,c(H2)=“0.05“mol/L,則反應(yīng)開始時,H2O的消耗速率比生成速率
 
 (填“大”、“小”或“不能確定”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在盛有2mL FeCl3溶液的試管中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后,反應(yīng)方程式為
 
,反應(yīng)中氧化劑是
 
,還原劑是
 

(2)向反應(yīng)后的溶液中滴入2滴KSCN溶液,溶液顏色
 

(3)再加入幾滴氯水,觀察溶液顏色變?yōu)?div id="kbpuno3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,說明
 
,反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2013年諾貝爾化學獎授予三位美國科學家,以表彰他們在開發(fā)多尺度復雜化學系統(tǒng)模型方面所做的貢獻.可以用量子化學計算小區(qū)間內(nèi)(如光合作用葉綠體光反應(yīng)時酶中、生物固氮時固氮酶中)的化學反應(yīng).

(1)固氮酶有由鐵蛋白和鉬鐵蛋白兩種,它們不僅能夠催化N2還原成NH3以外,還能將環(huán)境底物乙炔催化還原成乙烯,下列說法正確的有
 

a.C2H4是非極性分子
b.碳負離子CH3-呈三角錐形
c.NO+電子式為
d.NH3沸點比N2高,主要是因為前者是極性分子
(2)釩可合成電池電極也可人工合成的二價釩(V)固氮酶
①V2+基態(tài)時核外電子排布式為
 

②熔融空氣電池釩硼晶體晶胞結(jié)構(gòu)如圖1所示,該晶胞中含有釩原子數(shù)目為
 

(3)煙酰胺結(jié)構(gòu)式如圖2所示,可用于合成光合輔酶NADPH,煙酰胺分子中氮原子的雜化軌道類型有
 
,1mol該分子中含σ鍵數(shù)目為
 

(4)配離子[Cu(NH34]2+中N原子是配位原子.已知NF3與NH3的空間構(gòu)型相同,但NF3中N不易與Cu2+形成配離子,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實,不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、溴水中有下列平衡:Br2+H2O?HBr+HBrO,當加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺
B、對2HI(g)?H2(g)+I2(g),平衡體系增大壓強可使顏色變深
C、反應(yīng)CO+NO2?CO2+NO(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),升高溫度可使平衡向逆反應(yīng)方向移動
D、合成NH3反應(yīng),為提高NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取低溫度的措施(N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0)

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科目:高中化學 來源: 題型:

從化合物A()出發(fā),可發(fā)生圖示的一系列反應(yīng),圖中化合物D能使FeCl3溶液顯紫色,G能進行銀鏡反應(yīng).E和H常溫下為氣體.試回答:

(1)A中所含官能團的名稱為
 
,A的核磁共振氫譜圖中有
 
個峰,寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡式:B:
 
; G:
 

(2)反應(yīng)類型:( I )
 
; (Ⅱ)
 

(3)寫出C→E的化學方程式:
 
;寫出D→H的化學方程式:
 

(4)L是D的同分異構(gòu)體,L具備下列條件,①L能與使FeCl3溶液顯紫色,②能進行銀鏡反應(yīng),且能發(fā)生水解反應(yīng).寫出符合要求的L的一種結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為亞硝酸鹽會使Fe2+離子轉(zhuǎn)變成Fe3+離子,生成高鐵血紅蛋白而喪失與O2結(jié)合的能力.服用維生素C可緩解亞硝酸鹽的中毒,這說明維生素C具有( 。
A、酸性B、堿性
C、氧化性D、還原性

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