15．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)使用正確的是（　�。�
①甲基的電子式；②Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖：；③乙烯的分子式：CH2=CH2④中子數(shù)為20的氳原子：${\;}_{17}^{37}$Cl；⑤乙酸分子的比例模型：；⑥氯乙烷的結(jié)構(gòu)式：
A．④B．③④⑤C．④⑤⑥D．①③④⑤⑥

分析 ①甲基中含有3個(gè)碳?xì)滏I，碳原子最外層為7個(gè)電子；
②氯離子質(zhì)子數(shù)為17，有3個(gè)電子層，最外層有8個(gè)電子；
③乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中沒有標(biāo)出官能團(tuán)碳碳雙鍵；
④中子數(shù)為20的氯原子，質(zhì)量數(shù)為17+20=37；
⑤比例模型是原子緊密連起的，只能反映原子大小，大致的排列方式與空間構(gòu)型；
⑥氯乙烷中含有1個(gè)氯原子．

解答 解：①甲基中碳原子最外層為7個(gè)電子，甲基的電子式為，故錯(cuò)誤；
②氯離子質(zhì)子數(shù)為17，有3個(gè)電子層，最外層有8個(gè)電子，離子結(jié)構(gòu)示意圖為，故錯(cuò)誤；
③乙烯分子中含有碳碳雙鍵，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2，故錯(cuò)誤；
④中子數(shù)為20的氯原子，質(zhì)量數(shù)為17+20=37，符號(hào)為：${\;}_{17}^{37}$Cl，故正確；
⑤乙酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，所以比例模型為，故錯(cuò)誤；
⑥氯乙烷的結(jié)構(gòu)式：，故錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比例模型、電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的判斷，題目難度中等，注意掌握常見的化學(xué)用語(yǔ)的概念及正確表示方法，試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知：鉛蓄電池總的化學(xué)方程式為：Pb+PbO2+2H2SO4$?_{放電}^{充電}$2H2O+2PbSO4；鎳鎘堿性充電電池在放電時(shí)，其正極反應(yīng)為：2NiO（OH）+2H2O+2e-=2Ni（OH）2+2OH-
負(fù)極反應(yīng)為：Cd+2OH--2e-=Cd（OH）2
鉛蓄電池使用（放電）一段時(shí)間后，其內(nèi)阻明顯增大，電壓卻幾乎不變，此時(shí)只有充電才能繼續(xù)使用．鎳鎘堿性充電電池使用（放電）到后期，當(dāng)電壓明顯下降時(shí)，其內(nèi)阻卻幾乎不變，此時(shí)充電后也能繼續(xù)使用．回答下列問(wèn)題：
（1）鉛蓄電池在放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)為Pb-2e-+SO42-=PbSO4Pb+SO42--2e-=PbSO4，其在充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)為PbSO4-2e-+2H2O=PbO2+4H++SO42-PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+SO42-+4H+；
（2）鎳鎘堿性充電電池在充電時(shí)的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cd（OH）2+2Ni（OH）2=Cd+2NiO（OH）+2H2OCd（OH）2+2Ni（OH）2=Cd+2NiO（OH）+2H2O；
（3）上述兩種電池使用一段時(shí)間后，一個(gè)內(nèi)阻明顯增大，而另一個(gè)內(nèi)阻卻幾乎不變的主要原因可能是鉛蓄電池中電解質(zhì)H2SO4會(huì)不斷被消耗，故電阻增大，而鎳鎘電池中堿不會(huì)被消耗，電阻不會(huì)增大鉛蓄電池放電時(shí)離子濃度減小，而鎳鎘電池放電時(shí)離子濃度不變；
（4）如果鉛蓄電池在放電時(shí)回路中有2mol電子轉(zhuǎn)移時(shí)，消耗H2SO42mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．太原市家用燃料的更新經(jīng)歷了如圖幾個(gè)過(guò)程

請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）為了使煤充分燃燒，可采取的措施是通入足量的空氣，將煤粉碎．
（2）煤的氣化可產(chǎn)生管道煤氣，其主要反應(yīng)是碳與水蒸氣在高溫下生成兩種常見的可燃性氣體，這兩種氣體是CO和H2．
（3）液化石油氣的主要成分是丙烷（C3H8），丙烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是C3H8+5O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$3CO2+4H2O．
（4）天然氣作燃料比煤更清潔的原因是減少了粉塵污染（答一條即可）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 
檢驗(yàn)分子中醛基的所用的試劑是稀氨水、AgNO3溶液或新制Cu（OH）2，化學(xué)方程式為
或；然后往反應(yīng)后的溶液中加入稀硫酸至溶液呈酸性，再滴加足量的溴水，檢驗(yàn)分子中碳碳雙鍵，生成的有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將下列各種液體分別與溴水混合并振蕩，靜置后混合液分成兩層，下層幾乎呈無(wú)色的是（　�。�
A．氯仿B．苯C．酒精D．KI 溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在實(shí)驗(yàn)室中，下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A．苯中混有溴，加入KI 溶液，振蕩，用 CCl4萃取出溴
B．乙烷中混有乙烯，通過(guò)氫氣在一定條件下反應(yīng)，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷
C．硝基苯中混有濃 HNO3 和濃 H2SO4，將其倒入到 NaOH 溶液中，靜置，分液
D．乙烯中混有 SO2，將其通入酸性 KMnO4 溶液中洗氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．許多國(guó)家十分重視海水資源綜合利用．下列不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是（　�。�
A．食鹽、淡水B．氯、溴、碘C．鈉、鎂、鋁D．燒堿、氫氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．鑒別淀粉、蛋白質(zhì)、葡萄糖水溶液，依次可分別使用的試劑和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．碘水，變藍(lán)色；新制Cu（OH）2，磚紅色沉淀；濃硝酸，變黃色
B．濃硝酸，變黃色；新制Cu（OH）2，磚紅色沉淀；碘水，變藍(lán)色
C．新制Cu（OH）2，磚紅色沉淀；碘水，變藍(lán)色；濃硝酸，變黃色
D．碘水，變藍(lán)色； 濃硝酸，變黃色；新制Cu（OH）2，磚紅色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19． 氯化亞銅（CuCl）是微溶于水但不溶于乙醇的白色粉末，溶于濃鹽酸會(huì)生成HCuCl2，常用作催化劑．實(shí)驗(yàn)室可用廢銅屑、濃鹽酸、食鹽及氧氣制取CuCl．已知KMnO4不與稀鹽酸反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：
（1）甲組同學(xué)擬選擇合適的方法制取氧氣．
①若選擇如圖1所示的裝置，則儀器a、b中應(yīng)盛放的試劑分別為H2O2溶液、MnO2．
②若儀器c中盛放的是高錳酸鉀固體，則制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）乙組同學(xué)采用甲組裝置制取氧氣并通過(guò)下列裝置和步驟制備氯化亞銅．
步驟1：在三頸燒瓶中加入濃鹽酸、食鹽、銅屑、加熱至60～70℃開動(dòng)攪拌器，同時(shí)緩慢通入氧氣，制得NaCuCl2．
步驟2：反應(yīng)完全后，冷卻，用適量的水稀釋，析出CuCl．
步驟3：過(guò)濾，用鹽酸和無(wú)水乙醇洗滌固體．
步驟4：在60～70℃干燥固體得到產(chǎn)品．
①步驟1適宜采用的加熱方式為水浴加熱；攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率．
②若乙組同學(xué)在步驟2中不慎用稀硝酸進(jìn)行稀釋，則會(huì)導(dǎo)致CuCl的產(chǎn)率降低．
③步驟3用乙醇洗滌的目的是洗去固體表面可溶性雜質(zhì)，減小溶解導(dǎo)致的損失．
（3）丙組同學(xué)擬測(cè)定乙組產(chǎn)品中氯化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
準(zhǔn)確稱取乙組制備的氯化亞銅產(chǎn)品1.600g，將其置于足量的FeCl3溶液中，待樣品全部溶解后，加入適量稀硫酸，用0.2000mol•L-1的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定到終點(diǎn)，消耗KMnO4溶液15.00mL，反應(yīng)中MnO4-被還原為Mn2+．
①加入適量稀硫酸的作用是酸化，提高KMnO4的氧化能力．
②產(chǎn)品中氯化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.28%．

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