（6分）碳是形成化合物種類最多的元素。

（1）CH2=CH-C≡N是制備腈綸的原料，其分子中鍵和鍵的個數(shù)之比為__________(填最簡整數(shù)比)；

（2）乙醇CH3CH2OH與甲醚CH3OCH3的分子式均為C2H6O，但CH3CH2OH的沸點高于CH3OCH3的沸點，其原因是____________________；

（3）某元素位于第4周期VII族，其基態(tài)原子的未成對電子數(shù)與基態(tài)碳原子的未成對電子數(shù)相同，則其基態(tài)原子的價層電子排布式為_______________.

 

（1）2：1（2）乙醇分子間能形成氫鍵，甲醚不能，導(dǎo)致乙醇的沸點高于甲醚；（3）3d84s2。

【解析】

試題分析：（1）CH2=CH-C≡N是制備腈綸的原料，其分子中鍵和鍵的個數(shù)之比為6：3=2：1；（2）乙醇CH3CH2OH與甲醚CH3OCH3的分子式均為C2H6O，但CH3CH2OH的沸點高于CH3OCH3的沸點，其原因是乙醇分子間能形成氫鍵，氫鍵的形成增加了分子之間的相互吸引力，使物質(zhì)汽化需要消耗較多的能量，而甲醚不能，所以乙醇的沸點高于甲醚；（3）某元素位于第4周期VII族，其基態(tài)原子的未成對電子數(shù)與基態(tài)碳原子的未成對電子數(shù)相同，則其基態(tài)原子的價層電子排布式為3d84s2。

考點：考查物質(zhì)分子內(nèi)的化學(xué)鍵的類型、物質(zhì)熔沸點的不同的原因、原子的價層電子排布式的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆遼寧省高三上學(xué)期10月月考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中的兩種物質(zhì)相互反應(yīng)時，無論哪種過量，都可以用同一個離子方程式表示的是 ( )

①碳酸鈉溶液與鹽酸 ②硫化氫氣體與氯化鐵溶液 ③硫酸鋁溶液與氨水

④硝酸銀溶液與氨水 ⑤溴化亞鐵溶液與氯水 ⑥碳酸氫鈣溶液與澄清石灰水

A．③⑤ B．①③⑥ C．②④ D．②③⑥

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆遼寧沈陽市高三上學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進行如下實驗：

實驗一 焦亞硫酸鈉的制�。翰捎孟聢D裝置(實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出，發(fā)生的反應(yīng)為：Na2SO3＋SO2＝Na2S2O5

（1）裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 。

（2）要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體，可采取的分離方法是 。

（3）裝置Ⅲ用于處理尾氣，可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為 (填序號)。

實驗二 焦亞硫酸鈉的性質(zhì):Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。

（4）證明NaHSO3溶液中HSO3－ 的電離程度大于水解程度，可采用的實驗方法是

(填序號)。

a．測定溶液的pH b．加入Ba(OH)2溶液 c．加入鹽酸

d．加入品紅溶液 e．用藍色石蕊試紙檢測

（5）檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是 。

實驗三 葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定

(已知：滴定時反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2＋I2＋2H2O＝H2SO4＋2HI)

①按上述方案實驗，消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液25．00 mL，該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為 g·L－1。

②在上述實驗過程中，若有部分HI被空氣氧化，則測得結(jié)果 (填“偏高”“偏低”或“不變”)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆遼寧沈陽市高三上學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是

A．1．6g由氧氣和臭氧組成的混合物中含有氧原子的數(shù)目為0．1NA

B．0．1mol丙烯酸中含有雙鍵的數(shù)目為0．1NA

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11．2L苯中含有分子的數(shù)目為0．5NA

D．在過氧化鈉與水的反應(yīng)中，每生成0．1mol氧氣，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0．4NA

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆貴州省貴陽市高三年級8月摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）有機物A(（）)是合成高分子化合物HPMA的中間體，HPMA可用于制備鍋爐阻垢劑。關(guān)于A有如下反應(yīng)流程：

請回答下列問題：

（1）有機物A不能夠發(fā)生的反應(yīng)有：_________（填寫字母）

A． 取代反應(yīng) B． 加成反應(yīng) C． 消去反應(yīng) D． 酯化反應(yīng)

（2）可與1mol 有機物C反應(yīng)的NaOH的物質(zhì)的量最多可為___________

A． 1mol B． 2mol C． 3mol D． 4mol

（3）1mol A與E可在濃硫酸作用下脫去2mol H2O，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________；

（4）E在高溫、高壓和催化劑作用下反應(yīng)生成高分子化合物HPMA，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；

（5）H是G的一種同分異構(gòu)體。0.1mol H與足量金屬Na反應(yīng)放出3.36L氫氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），0.1mol H足量NaHCO3反應(yīng)放出2.24LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），H能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。H的結(jié)構(gòu)簡式可能是：____________、________________.

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆貴州省貴陽市高三年級8月摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）工業(yè)制氫氣的一個重要反應(yīng)是：CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)

（1）已知在25。C時：

① C(石墨)＋1/2O2(g)=CO(g) △H1=－111kJ·mol－1

② C(石墨)＋O2(g)=CO2(g) △H2=－394kJ·mol－1

③ H2(g)＋1/2O2(g)=H2O(g) △H3=－242kJ·mol－1

則反應(yīng)CO(g)+H2O(g) === CO2(g)+H2(g)的反應(yīng)熱△H=___________.

（2）現(xiàn)將不同量的CO（g）和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中進行反應(yīng)，得到如下三組數(shù)據(jù)：

 

①以下反應(yīng)能說明CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)達到平衡狀態(tài)的是_________

A．容器中CO的含量保持不變 B．容器中CO2濃度與CO濃度相等

C．（CO）=(H2O) D．容器中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變

②實驗I中，從反應(yīng)開始到反應(yīng)達到平衡時，CO的平均反應(yīng)速率（CO）=_____；

③實驗II條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____________(保留小數(shù)點后二位)；

④實驗III中，若平衡時，CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣，則a，b必須滿足的關(guān)系是______；

⑤若在900℃時，實驗II反應(yīng)達到平衡后，向此容器中再加入1molCO、0.5mol H2O、0.2mol CO2、0.5mol H2，則此時___________(填“>”或“<”)，平衡向__________方向移動（填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”“不移動”）

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆貴州省貴陽市高三年級8月摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為HO-CH2CH= CHCH2-COOH，該有機物不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為（ ）

A．水解 B.酯化 C．加成 D．氧化

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng)：2A(g)＋B(g) 3C(g)；ΔH<0，某研究小組研究了其他條件不變時，改變某一條件對上述反應(yīng)的影響，下列分析正確的是( )

A．圖Ⅰ表示的是t1時刻增大反應(yīng)物的濃度對反應(yīng)速率的影響

B．圖Ⅱ表示的一定是t1時刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響

C．圖Ⅲ表示的是催化劑對平衡的影響，且甲的催化效率比乙高

D．圖Ⅲ表示的是溫度對化學(xué)平衡的影響，且乙的溫度較高

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中的離子因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是

A．H+、Na+、CO32—、Cl— B．Ca2+、K+、S2﹣、ClO—

C．Fe2+、CO32—、Cl—、NO3— D．HCO3—、Br—、OH—、SO42-

 

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