下列說法不正確的是 

A．云、煙、霧等均能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象

B．開發(fā)氫能、太陽能、風能、生物質(zhì)能等新型能源是踐行低碳生活的有效途徑

C．“光化學煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化合物有關

D．用脫硫處理的煤代替原煤做燃料可以有效減少空氣中CO2氣體的含量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


已知H2(g)+Br2(l)=2HBr(g) △H= -72kJ·mol-1，蒸發(fā)1mol Br2（l）需要吸收的能量為30kJ，斷裂1mol氣態(tài) H2、 Br2、HBr分子內(nèi)的化學鍵分別需要吸收的能量為436kJ、akJ、369kJ，則數(shù)據(jù)a為

A．404            B．260               C．230                 D．200

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科目：高中化學 來源： 題型：


從1897年英國首次使用氯氣對給水管網(wǎng)消毒以來，氯氣用于自來水消毒已經(jīng)經(jīng)歷了100多年的歷史。目前，我國大多數(shù)城市仍然采用氯氣消毒法對自來水進行凈化、消毒。氯氣之所以長期用于自來水消毒，原因是（    ）

A．氯氣有毒，可以毒死細菌、病毒 

B．氯氣具有刺激性氣味，可以熏死細菌、病毒 

C．氯氣與水反應生成具有強氯化性的HClO，可以殺死細菌、病毒 

D．氯氣用于自來水消毒沒有任何有毒物質(zhì)殘留

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科目：高中化學 來源： 題型：


一定條件下，NO跟NH3可以發(fā)生反應：6NO+4NH3 ＝5N2 + 6H2O，該反應中被氧化和被還原的氮元素的質(zhì)量比是（    ）

A．3 ：2         B．2 ：1       

C．1 ：1         D．2 ：3

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科目：高中化學 來源： 題型：


銅和濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式為：

Cu +2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O，其中硫元素被________

（填“氧化”或“還原”，下同），發(fā)生        反應；濃H2SO4作_________劑，具有        性。在該反應中，若消耗了32 g Cu，則轉(zhuǎn)移了_______mol 電子 ，生成             L SO2（標準狀況）氣體。

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科目：高中化學 來源： 題型：


在一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一段時間后測得數(shù)據(jù)如下：

四種物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量(g)

25

15

1

5

反應后質(zhì)量(g)

11

未測

1

22

則下列表述正確的是

A． 未測值為3 g                        B．丙一定是催化劑

C.乙全部參加反應                   D．甲與乙反應的質(zhì)量比為14∶3

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科目：高中化學 來源： 題型：


根據(jù)右圖，下列判斷正確的是

A．電子從Zn極流出，流入Fe極，經(jīng)鹽橋回到Zn極

B．燒杯a中發(fā)生反應O2+4H++4e－＝2H2O，溶液pH升高

C．燒杯b中發(fā)生的電極反應為Zn－2e－＝Zn2+

D．向燒杯a中加入少量K3Fe(CN)6溶液，有藍色沉淀生成

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列各物質(zhì)中所含H原子最多的是(　　)

A．0.1 mol NH4Cl

B．0.1 mol NH4HCO3

C．0.2 mol H2

D．0.2 mol H3PO4

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是（   ）

A．紅棕色NO2加壓后顏色先變深后變淺

B．實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣　

C．SO2催化氧化成SO3的反應，使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率

D．壓縮H2與I2（g）反應的平衡混合氣體，顏色變深     

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