在一個小燒杯里加入約
試完成下列問題:
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________________。
(2)實驗中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是______________________________________。
(3)如果實驗中沒看到“結(jié)冰”現(xiàn)象,可能的原因是__________________________________
____________________________________________________________________。(答出三個或三個以上原因)。
(4)如果沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象,我們還可以采取哪些方式來說明該反應(yīng)吸熱?
______________________________________________________________(答出兩種方案)。
(5)實驗中即使不“結(jié)冰”,提起燒杯的時候,發(fā)現(xiàn)燒杯與玻璃片也“粘在一起了”,原因是____________________________________________________________________。
(6)試用簡單的方法說明燒杯與玻璃片之間是因為“結(jié)冰”而粘在一起的:_________________
__________________________________________________________________。
解析:明確化學(xué)反應(yīng)中伴隨能量的變化,根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷反應(yīng)是吸熱還是放熱。根據(jù)有關(guān)的物理知識解釋一系列的過程。
答案:(1)2NH4Cl+Ba(OH)2·8H2OBaCl2+2NH3·H2O+8H2O
(2)使反應(yīng)物迅速混合而充分反應(yīng),使溫度迅速下降
(3)①藥品用量太少;②Ba(OH)2·8H2O晶體研成粉末,反應(yīng)太慢;③沒有立即迅速攪拌;④環(huán)境溫度太高;⑤玻璃片上加水太多;⑥氫氧化鋇晶體失水
(4)①用皮膚感受,感覺很涼;②用溫度計來檢驗,發(fā)現(xiàn)溫度降低
(5)因水排開了燒杯底部玻璃片之間的空氣,在大氣壓的作用下,燒杯與玻璃片粘在一起了
(6)看能否從側(cè)面相對滑動,若不能,則是由于“結(jié)冰”而粘在一起
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江蘇省江都中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題
(12分)能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)沼氣是一種廉價能源,農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生沼氣,可用來點(diǎn)火做飯。在農(nóng)村推廣建造沼氣池,不僅能有效地利用__▲__能,還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料。已知8 g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出445.0kJ的熱量,請寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式________▲_______________。
(2)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 ▲__ ,形成化學(xué)鍵要 ▲__ 。已知拆開1 mol H-H鍵、1 molN≡N、1 mol N-H鍵分別需要吸收的能量為436 .4kJ、941.3 kJ、390.5 kJ。則由氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成1 mol NH3需要 ▲__(填“放出”或“吸收”)▲__ kJ的熱量。
(3)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。在下列甲、乙兩裝置中,甲中負(fù)極電極反應(yīng)式為▲_______,溶液中的陽離子向_▲___極移動;乙中鐵電極的電極反應(yīng)式為__▲___,發(fā)生_▲___反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(13分)能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 ,形成化學(xué)鍵要 。
(2)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。
如圖甲是將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置,負(fù)極電極反應(yīng)式為 ,發(fā)生______反應(yīng)(填“氧化”或“還原”,下同)。正極現(xiàn)象 ,發(fā)生______反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)時,電子由_____片流向_____片。當(dāng)導(dǎo)線中有2 mol電子通過時,正極上析出 g 氫氣。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 ,形成化學(xué)鍵要 。
(2)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。
如圖甲是將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置,負(fù)極電極反應(yīng)式為 ,發(fā)生______反應(yīng)(填“氧化”或“還原”,下同)。正極現(xiàn)象 ,發(fā)生______反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)時,電子由_____片流向_____片。當(dāng)導(dǎo)線中有2 mol電子通過時,正極上析出 g 氫氣。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 ,形成化學(xué)鍵要 。已知拆開1 mol H-H鍵、1 mol I-I、1 mol H-I鍵分別需要吸收的能量為436 kJ、151 kJ、299 kJ。則由氫氣和碘反應(yīng)生成1 mol HI需要 (填“放出”或“吸收”) kJ的熱量。
(2)沼氣是一種廉價能源,農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生沼氣,可用來點(diǎn)火做飯。在農(nóng)村推廣建造沼氣池,不僅能有效地利用________能,還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料。已知8g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出445.0kJ的熱量,請寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式____________________________________。
(3)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的
相互轉(zhuǎn)化。在如右甲、乙兩裝置中,甲中負(fù)極電
極反應(yīng)式為_____________________,溶液中的
陽離子向_____極移動;乙中鐵電極的電極反應(yīng)式
為_____________________,發(fā)生______反應(yīng)
(填“氧化”或“還原”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)沼氣是一種廉價能源,農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生沼氣,可用來點(diǎn)火做飯。在農(nóng)村推廣建造沼氣池,不僅能有效地利用__▲__能,還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料。已知8 g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出445.0kJ的熱量,請寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式________▲_______________。
(2)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 ▲__ ,形成化學(xué)鍵要 ▲__ 。已知拆開1 mol H-H鍵、1 molN≡N、1 mol N-H鍵分別需要吸收的能量為436 .4kJ、941.3 kJ、390.5 kJ。則由氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成1 mol NH3需要 ▲__ (填“放出”或“吸收”) ▲__ kJ的熱量。
(3)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。在下列甲、乙兩裝置中,甲中負(fù)極電極反應(yīng)式為▲_______,溶液中的陽離子向_▲___極移動;乙中鐵電極的電極反應(yīng)式為__▲___,發(fā)生_▲___反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
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