28.下圖中 A、B、C、D、E均為有機(jī)化合物。已知:C能跟NaHCO3發(fā)生反應(yīng),C和D的相對(duì)分子質(zhì)量相等,且E為無(wú)支鏈的化合物。

    根據(jù)上圖回答問(wèn)題:

   (1)C分子中的官能團(tuán)名稱是 ______________;化合物B不能發(fā)生的反應(yīng)是      (填字母序號(hào)):

a 加成反應(yīng)  b取代反應(yīng)  c消去反應(yīng) d酯化反應(yīng)  e水解反應(yīng)  f 置換反應(yīng)

   (2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是___________                              _。

   (3)試分析反應(yīng)②加熱的原因。

Ⅰ、                                                          。;

Ⅱ、                                                          。。

   (4)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 __________________                   。

   (5)同時(shí)符合下列三個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有        個(gè)。

Ⅰ.含有間二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)  Ⅱ.屬于非芳香酸酯    Ⅲ.與 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

寫(xiě)出其中任意一個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                      

   (6)常溫下,將C溶液和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

C物質(zhì)的量濃度(mol·L-1

NaOH物質(zhì)的量濃度(mol·L-1

混合溶液的pH

m

0.1

0.1

pH=9

n

0.2

0.1

pH<7

從m組情況分析,所得混合溶液中由水電離出的c(OH)=         mol·L-1。

n組混合溶液中離子濃度由大到小的順序是                ___________。

(1)羧基 ;  e(每空1分)

   (2)CH3COOH + CH3CH2CH2OHCH3COOCH2CH2CH3 + H2O(2分)

   (3)①加快反應(yīng)速率

    ②及時(shí)將產(chǎn)物乙酸丙酯蒸出,以利于平衡向生成乙酸丙酯的方向移動(dòng)(2分)

   (4)(2分)

   (5)4  (1分);

   

    寫(xiě)出四者之一即可(2分)

   (6)  10 -5  (1分)  c(CH3COO) >c(Na) >c(H)> c(OH)(2分)


解析:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中 A、B、C、D、E均為有機(jī)化合物.已知:C能跟NaHCO3發(fā)生反應(yīng),C和D的相對(duì)分子質(zhì)量相等,且E為無(wú)支鏈的化合物.

根據(jù)上圖回答問(wèn)題:
(1)已知E的相對(duì)分子質(zhì)量為102,其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為58.8%、9.8%,其余為氧,則E的分子式為
C5H10O2
C5H10O2

(2)化合物B不能發(fā)生的反應(yīng)是
e
e
(填字母序號(hào)):
a.加成反應(yīng)  b.取代反應(yīng)  c.消去反應(yīng) d.酯化反應(yīng)  e.水解反應(yīng)  f. 置換反應(yīng)
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
CH3COOH+CH3CH2CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH2CH3+H2O

(4)C分子中的官能團(tuán)名稱是
羧基
羧基
;A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

(5)同時(shí)符合下列三個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有
4
4
個(gè).
Ⅰ.含有間二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)Ⅱ.屬于非芳香酸酯Ⅲ.與 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
寫(xiě)出其中任意一個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
任意1種
任意1種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機(jī)化合物.

根據(jù)上圖回答問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)名稱是
乙醇
乙醇

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
CH3COOH+C2H5OH
H2SO4
CH3COOC2H5+H2O
CH3COOH+C2H5OH
H2SO4
CH3COOC2H5+H2O
.(有機(jī)物須用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示)
(3)B的分子式是
C9H10O3
C9H10O3
.A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
.反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
水解反應(yīng)
水解反應(yīng)

(4)符合下列3個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有
3
3
個(gè).i)含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)、ii)與B有相同官能團(tuán)、iii)不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).寫(xiě)出其中任意一個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

(5)G是重要的工業(yè)原料,用化學(xué)方程式表示G的一種重要的工業(yè)用途
nCH2=CH2
催化劑

或CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH
nCH2=CH2
催化劑

或CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)下圖中a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑,可用下圖裝置制取、凈化、收集的氣體是( 。
編號(hào) 氣體 a b c
A NH3 濃氨水 生石灰 堿石灰
B CO2 鹽酸 碳酸鈣 飽和NaHCO3
C NO 稀HNO3 銅屑 H2O
D NO2 濃HNO3 銅屑 NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機(jī)化合物.
根據(jù)上圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CH3CH2OH+CH3COOH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3CH2OH+CH3COOH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O

(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
;反應(yīng)①、④的反應(yīng)類型分別是
水解反應(yīng)
水解反應(yīng)
、
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)

(3)寫(xiě)出任意兩個(gè)符合下列3個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)
②與B有相同的官能團(tuán)
③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
(4)G是重要的工業(yè)原料,用化學(xué)方程式表示G的一種重要用途
nCH2=CH2
催化劑
CH2-CH2n或CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH
nCH2=CH2
催化劑
CH2-CH2n或CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究ⅦA元素的原子得電子能力強(qiáng)弱規(guī)律.下圖中A、B、C是三個(gè)可供選擇制取氯氣的裝置,D的玻璃管中①②③④依次放置蘸有NaBr溶液、淀粉碘化鉀溶液、NaOH濃溶液和品紅溶液的棉球,完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置B中指定儀器的名稱:a
分液漏斗
分液漏斗
; b
圓底燒瓶
圓底燒瓶

(2)該小組查閱資料顯示實(shí)驗(yàn)室制取氯氣還可采用下列原理:
2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
根據(jù)該原理需要選擇A、B、C裝置中的
A
A
裝置制取氯氣.
(3)反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管與D裝置的
X
X
導(dǎo)管(選X或Y),寫(xiě)出D裝置中
①處棉球的離子反應(yīng)方程式:
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
;
②處棉球的現(xiàn)象:
棉球變藍(lán)
棉球變藍(lán)
;
③處棉球的離子反應(yīng)方程式:
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(4)D裝置中④的作用:
觀察氯氣是否被吸收完全(其它合理表達(dá)均可)
觀察氯氣是否被吸收完全(其它合理表達(dá)均可)

(5)某同學(xué)根據(jù)①②兩處棉球顏色的變化得出結(jié)論:Cl、Br、I原子得電子能力依次減弱,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明上述結(jié)論嗎?說(shuō)明理由.
不能,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)無(wú)法證明Br和I得電子能力相對(duì)強(qiáng)弱.(其它合理表達(dá)均可)
不能,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)無(wú)法證明Br和I得電子能力相對(duì)強(qiáng)弱.(其它合理表達(dá)均可)

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