分析 該實驗原理為:ng該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2.裝置B內(nèi)盛放濃硫酸,吸收生成的水,根據(jù)裝置B增重,確定ng該種氨基酸中含氫元素質(zhì)量,根據(jù)F中水的體積確定氮氣的體積,并由此確定待測氨基酸中含有的氮元素的質(zhì)量,在計算氧元素的質(zhì)量,確定分子中元素原子個數(shù)比,由此確定最簡式,
(1)利用排水法測定氮氣的體積,確定Wg該種氨基酸中含氮元素質(zhì)量;
(2)氨基酸和氧氣的反應(yīng),以及銅網(wǎng)和氧氣的反應(yīng)都需要加熱;
(3)氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成二氧化碳、水和氮氣;
(4)由反應(yīng)原理可知,銅網(wǎng)吸收未反應(yīng)的O2;
(5)該原理可知,測出該種氨基酸分子式需要二氧化碳、水的質(zhì)量以及氮氣的體積,計算氧元素的質(zhì)量,確定分子中元素原子個數(shù)比,再結(jié)合氨基酸的相對分子質(zhì)量確定分子式.
解答 解:該實驗原理為:ng該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2.裝置B內(nèi)盛放濃硫酸,吸收生成的水,根據(jù)裝置B增重,確定ng該種氨基酸中含氫元素質(zhì)量,根據(jù)F中水的體積確定氮氣的體積,并由此確定待測氨基酸中含有的氮元素的質(zhì)量,在計算氧元素的質(zhì)量,確定分子中元素原子個數(shù)比,由此確定最簡式.
(1)裝置的空氣中含有N2,影響生成氮氣的體積測定,需將裝置中的N2排凈,
故答案為:排凈系統(tǒng)中的N2;
(2)氨基酸和氧氣的反應(yīng),以及銅網(wǎng)和氧氣的反應(yīng)都需要加熱,應(yīng)先點燃D處的酒精燈,吸收未反應(yīng)的氧氣,保證最終收集的氣體為N2,
故答案為:AD;D;
(3))氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成二氧化碳、水和氮氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CxHyOzNm+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O+$\frac{m}{2}$N2,
故答案為:CxHyOzNm+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O+$\frac{m}{2}$N2;
(4)由原理可知,氣體進入裝置E之前應(yīng)該先將氧氣除去,所以銅網(wǎng)的作用是吸收未反應(yīng)的氧氣,以保證最終收集的氣體為N2,
故答案為:吸收未反應(yīng)的氧氣,保證最終收集的氣體為N2;
(5)該原理可知,測出該種氨基酸分子式需要二氧化碳、水的質(zhì)量以及氮氣的體積,計算氧元素的質(zhì)量,確定分子中元素原子個數(shù)比,再結(jié)合氨基酸的相對分子質(zhì)量確定分子式,
故答案為:ABD.
點評 本題考查測定有機物分子中元素含量的方法,題目難度中等,明確實驗原理為解答關(guān)鍵,注意根據(jù)原子守恒法進行分析,試題有利于提高學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個 | B. | 5個 | C. | 6個 | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥⑦ | B. | ①②③⑤⑥⑦ | C. | ①③④⑤⑥⑦ | D. | 全部 |
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