14.下列說法錯誤的是(  )
A.如果設“此”為電解質(zhì),“彼”為非電解質(zhì),不是所有的物質(zhì)都是非此即彼的
B.不是所有反應,都遵循由強(如強酸、強堿、強氧化劑或強還原劑等)制弱(如弱酸、弱堿、弱氧化劑 或弱還原劑等)的規(guī)律
C.不是所有自發(fā)進行的反應都一定是焓減少的過程
D.在迄今發(fā)現(xiàn)的元素中,不一定所有非金屬元素(稀有氣體除外)都滿足條件“主族元素的族序數(shù)≥其周期序數(shù)”

分析 A.單質(zhì)、混合物等既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);
B.硫化氫和硫酸銅就能反應生成硫化銅沉淀和硫酸;
C.△H>0,△S>0,較高溫度有利于反應自發(fā)進行;
D.非金屬性元素的最外層電子數(shù)一般≥4,由電子排布規(guī)律可知,最外層電子數(shù)≥電子層數(shù),(H除外,周期數(shù)=最外層電子數(shù)).

解答 解:A.因單質(zhì)、混合物等既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),則“此”為電解質(zhì),“彼”為非電解質(zhì),不是所有的物質(zhì)都是非此即彼的,故A正確;
B.硫化氫和硫酸銅就能反應生成硫化銅沉淀和硫酸,所以有時弱酸也能制強酸,故B正確;
C.△H>0,△S>0,較高溫度有利于反應自發(fā)進行,所以焓增大的過程也能自發(fā)進行,故C正確;
D.非金屬性元素的最外層電子數(shù)一般≥4,由電子排布規(guī)律可知,最外層電子數(shù)≥電子層數(shù),(H除外,周期數(shù)=最外層電子數(shù)),則一定所有非金屬元素(稀有氣體除外)都滿足條件“主族元素的族序數(shù)≥其周期序數(shù)”,故D錯誤;
故選D.

點評 本題為小綜合,涉及電解質(zhì)、非電解質(zhì)、電子排布、反應自發(fā)性等知識,屬于高考中的冷拼題,題目難度較大,選項D均為解答中的易錯點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.TiO2在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有重要用途.
(1)工業(yè)上用鈦礦石(FeTiO3,含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì))經(jīng)過下述反應制得:

其中,步驟②發(fā)生的反應為:2H2SO4+FeTiO3═TOSO4+FeSO4+2H2O.
①凈化鈦礦石時,是否需要除去雜質(zhì)FeO?答:不需要(填“需要”或“不需要”)
②凈化鈦礦石時,需用濃氫氧化鈉溶液來處理.寫出該過程中發(fā)生反應的化學方程式:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O;SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.
(2)TiO2可通過下述兩種方法制備金屬鈦:
方法一是電解TiO2來獲得Ti(同時產(chǎn)生O2-);將處理過的TiO2作陰極,石墨為陽極,熔融CaCl2為電解液,用炭塊作電解槽池.
(3)陰極反應反應的電極反應式為TiO2+4e-=Ti+2O2-
(4)電解過程中需定期向電解槽池中加入炭塊的原因是碳單質(zhì)會與陽極產(chǎn)生的氧氣反應而不斷減少.
方法二是先將TiO2與Cl2、C反應得到TiO4,再用鎂還原得到Ti.因下述反應難于發(fā)生:TiO2(s)+2Cl2(g)?TiCl1(1)+O2(g)△H=151kJ/mol所以不能直接由TiO2和Cl2反應(即氯化反應)來制取TiO1.當往氯化反應體系中加入碳后,碳與上述反應發(fā)生耦合,使得反應在高溫條件下能順利進行.
(5)已知:C(s)+O2(g)  CO2(g)△H=-394kJ/mol.請?zhí)羁眨?br />TiO2(s)+C(s)+2Cl2(g)  TiCl4(1)+CO2(g)△H=-243KJ•mol-1
(6)從化學平衡的角度解釋:往氯化反應體系中加入碳時,氯化反應能順利進行的原因是碳單質(zhì)與氧氣反應減小產(chǎn)物濃度,使平衡向右移動,導致反應順利進行;碳與氧氣反應放熱,相當于升高溫度,平衡向著右移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.某NaHCO3樣品中混有少量的Na2CO3,下列測定該樣品純度的實驗方案中不能達到實驗目的是( 。
A.取樣品mg,配成100ml溶液,取25.00mL于錐形瓶中,滴加幾滴石蕊試液,用濃度為cmol/L的標準鹽酸滴定至終點時,消耗鹽酸Vml
B.取樣品mg,充分加熱,冷卻,稱量固體的質(zhì)量為n1g
C.取樣品mg,滴加足量的BaCl2溶液,過濾,洗滌,于燥后稱量固體的質(zhì)量為n2g
D.取樣品mg,滴加足量的Ba(OH)2過濾,洗滌,干燥后稱量固體的質(zhì)量為n3g

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.珍珠、瑪瑙、紅寶石、水晶的主要成分都是硅酸鹽
B.工業(yè)上冶煉金屬Mg、Cu都采用熱還原法
C.氯水、醋酸、小蘇打都是電解質(zhì)
D.利用丁達爾效應可以區(qū)別NaCl溶液和Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的制備操作,可以達到實驗目的是( 。
A.向FeCl3溶液中不斷加入NaOH溶液制備Fe(OH)3膠體
B.用鐵和Cl2加熱制取FeCl3
C.用銅粉和硫粉混合加熱制備CuS
D.向鋁鹽溶液中不斷滴入燒堿溶液制備Al(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.生理鹽水是質(zhì)量濃度為9g/L的NaCl溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

6.有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子K+、Fe3+、Cu2+、Ba2+、Al3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種.
(1)某同學通過比較分析,認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是K2CO3和Ba(OH)2
(2)物質(zhì)C中含有離子X.為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質(zhì)記為A和B,當C與A的溶液混合時,產(chǎn)生藍色沉淀,向該沉淀中滴入稀HNO3,沉淀部分溶解,剩余白色固體,則X為B(填序號).
A.Br-       B.SO42-     C.CH3COO-         D.HCO3-
(3)將19.2gCu投入裝有足量D溶液的試管中,Cu不溶解,再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn),寫出Cu溶解的離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
若要將Cu完全溶解,至少加入H2SO4的物質(zhì)的量是0.4mol.
(4)E溶液與氫碘酸反應時可生成棕色物質(zhì),該反應的離子方程式為2Fe3++2I-=2Fe2++I2

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.如圖裝置進行SO2氣體性質(zhì)實驗.
請回答:
(1)儀器D的名稱是干燥管.
(2)實驗過程中,儀器A中的實驗現(xiàn)象是品紅溶液褪色.
(3)寫出儀器C中發(fā)生氧化還原反應的離子方程式:2H2O+SO2+2Fe3+=2Fe2++SO42-+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組離子在指定的溶液中一定能大量共存的是( 。
A.由水電離出的c (OH-)=10-13mol•L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、Br-
B.c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、Cl-
C.含大量Al3+的溶液中:K+、Na+、SO42-、ClO-
D.無色溶液中:K+、Na+、MnO4-、SO42-

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