某化學研究小組擬采用銅粉在酸溶液中直接通入空氣氧化制備硫酸銅晶體.
Ⅰ制備硫酸銅溶液
稱取一定質(zhì)量的銅粉放入燒杯中,加入6mol?L-1硫酸,加熱并通入空氣,實驗裝置見圖1,待銅粉完全溶解后即可得硫酸銅溶液.
(1)上述制備過程中所涉及反應的離子方程式為
 

(2)小組經(jīng)過多次實驗后發(fā)現(xiàn),在反應時間相同的情況下,溫度應控制在70℃~90℃為最佳.若溫度低于70℃,會導致銅的反應量較少,原因可能是
 
;若溫度高于90℃,銅的反應量并沒有明顯地提高,主要原因可能是
 

(3)實驗時通入空氣的速度不宜過慢,應能使銅粉較均勻地懸浮在溶液中,其目的是
 

Ⅱ獲得硫酸銅晶體
(4)硫酸銅溶液中獲得硫酸銅晶體的實驗步驟依次為:
①蒸發(fā)濃縮、②
 
、③過濾、④
 
、⑤干燥.
(5)在(4)的步驟中,加入了適量乙醇,其優(yōu)點有:
①降低CuSO4的溶解度,有利于CuSO4晶體析出.
 
.在蒸發(fā)濃縮的初始階段還采用了圖2所示的裝置,其目的是
 
考點:制備實驗方案的設計,物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應用
專題:實驗設計題
分析:Ⅰ.銅和稀硫酸不反應,在加熱條件下通入氧氣,可反應生成硫酸銅和水,結(jié)合影響反應速率的因素解答該題;
Ⅱ.從溶液中獲取晶體,可經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等步驟,為減少硫酸銅的溶解,可用加入少量乙醇,并用蒸餾的方法分離乙醇.
解答: 解:Ⅰ.(1)加熱條件下通入氧氣,可反應生成硫酸銅和水,反應的離子方程式為2Cu+O2+4H+=2Cu2++2H2O,
故答案為:2Cu+O2+4H+=2Cu2++2H2O;
(2)若溫度低于70℃,反應溫度越低,速率越小,而溫度過高,氣體的溶解度減小,生成硫酸銅也較少,
故答案為:溫度低,反應速率。粶囟冗^高,空氣在溶液中溶解度降低;
(3)實驗時通入空氣的速度不宜過慢,應能使銅粉較均勻地懸浮在溶液中,可增大反應物的接觸面積,加快反應速率,
故答案為:增大反應物的接觸面積,加快反應速率;
Ⅱ.(4)從溶液中獲取晶體,可經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等步驟,
故答案為:冷卻結(jié)晶;洗滌;
(5)加入了適量乙醇,混合物沸點低,可降低能耗,在蒸發(fā)濃縮的初始階段還采用了蒸餾的方法,可起到回收乙醇的作用,
故答案為:降低能耗;回收乙醇.
點評:本題考查物質(zhì)的制備,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實驗的原理和操作,難度不大.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

“酒是陳年的香”,是因為乙醇被少量氧氣氧化,氧化產(chǎn)物與乙醇反應生成有香味的物質(zhì),實驗室可以模擬后一過程.
根據(jù)上圖回答問題:
(1)此實驗反應的化學方程式是(乙醇中O用O-18標記)
 
;
(2)此實驗加熱的目的是:
 

(3)加熱前向試管A中需要加入
 
目的是
 
加熱后發(fā)現(xiàn)忘記加入該物質(zhì),應如何處理
 

(4)B中盛放的藥品為
 
,作用是
 

(5)此實驗中濃硫酸的作用為
 

(6)在實驗結(jié)束后,欲將制得的產(chǎn)物從其承接液體中分離出來,需要的主要儀器名稱為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化合物YX2、ZX2中,X、Y、Z的核電荷數(shù)小于18;X原子最外能層的p能級中有一個軌道充填了2個電子,Y原子的最外層中p能級的電子數(shù)等于前一能層電子總數(shù),且X和Y具有相同的電子層;Z與X在周期表中位于同一主族.回答下列問題:
(1)X的電子排布式為
 
,Y的軌道表示式為
 
;
(2)ZX2的分子式是
 
,分子構(gòu)型為
 
.YX2的電子式是
 
,分子構(gòu)型為
 
,中心原子發(fā)生了
 
雜化.
(3)Y與Z形成的化合物的分子式是
 
,該化合物中化學鍵是
 
鍵(填“極性”或“非極性”),該分子屬于
 
分子(填“極性”或“非極性”).
(4)Y的氫化物中分子構(gòu)型為正四面體的是
 
(填名稱),鍵角為
 
,中心原子的雜化形式為
 

(5)X的氫化物的分子構(gòu)型為
 
,鍵角為
 
,中心原子的雜化形式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

請解釋:氮可以形成NCl3,沒有NCl5;而磷有既有PCl3,也有PCl5.其原因是什么?

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科目:高中化學 來源: 題型:

某氣體分子,其摩爾質(zhì)量為M g/mol,該氣體的體積為V L(標況)溶于1L水中,形成溶液的密度為d g/cm3設阿伏加德羅常數(shù)的值為NA則:
①該氣體的物質(zhì)的量為
 
 mol;(用含d、V、M的代數(shù)式表示,下同)  
 ②該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
;    
③該氣體在標準狀況下的密度為
 
g/L;
 ④該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知紅色的氧化亞銅Cu2O在酸性溶液中發(fā)生自身氧化還原反應生成Cu2+和Cu,而Cu2O在空氣中灼燒可以生成CuO.
某興趣小組對乙醛與新制的氫氧化銅共熱生成紅色Cu2O沉淀提出質(zhì)疑,認為紅色沉淀還可能為Cu2O和Cu的混合物,為了驗證上述猜測,他們設計如下方案:
方案甲取該紅色沉淀溶于稀硫酸中,觀察是否有殘渣.
方案乙取該紅色沉淀溶于稀硝酸中,觀察溶液顏色.
方案丙稱取紅色沉淀a g,在空氣中充分灼燒至完全變成b g黑色的CuO,比較a和b的關(guān)系.
(1)請問方案甲是否合理?答:
 
.理由是:
 
,有關(guān)的化學反應方程式是:
 

(2)如果紅色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按方案乙進行實驗,寫出可能發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)上述三個方案中,你認為最合理的是
 
,實施該實驗方案能說明紅色沉淀僅是Cu2O的依據(jù)是
 


(4)小李同學針對上述質(zhì)疑,提出新的實驗方案并組裝出如圖實驗裝置,根據(jù)實驗前后紅色樣品質(zhì)量進行比較驗證上述猜測.進行該實驗時,稱量裝有紅色樣品的雙通管并連接各儀器之后,應進行的實驗操作順序是
 
(填寫數(shù)字序號)
①開通閥門K              ②點燃B處酒精燈
③檢驗C出口處氫氣的純度  ④在C處點燃或接貯氣囊.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列分子中所有的原子最外層達到8電子構(gòu)型的是( 。
A、BF3
B、SiH4
C、SF6
D、PCl3

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科目:高中化學 來源: 題型:

排布規(guī)律:
(1)按能量由低到高,即由內(nèi)到外,分層排布.
①第1層最多只能排
 
個電子 
②第2層最多排
 
個電子 
③除K層外,不論原子有幾個電子層,其最外層中的電子數(shù)最多只能有
 
個(K層最多有
 
個)
(2)根據(jù)核外電子排布的規(guī)律,劃出1-20號原子結(jié)構(gòu)示意圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

原子序數(shù)電子排布式價層電子排布周期
49
 
 
 
 
 
1s22s22p6
 
 
 
 
 
3d54s1
 
 
 
 
 
6ⅡB

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