11.CO2是自然界中碳循環(huán)的主要載體,維持大氣中CO2的平衡對生態(tài)環(huán)境有重要意義.
(1)舉一例說明CO2在自然界碳循環(huán)過程中的作用光合作用.
(2)CO2加氫合成低碳烯烴技術(shù)在環(huán)境保護(hù)等方面具有重要意義.以合成C2H4為例,該轉(zhuǎn)化分為兩步進(jìn)行:
第一步:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H=+41.3kJ/mol
第二步:2CO(g)+4H2(g)?C2H4(g)+2H2O(g)△H=-210.5kJ/mol
①第一步反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CO)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}$.
②CO2加氫合成乙烯的熱化學(xué)方程式是2CO2+6H2(g)=C2H4(g)+4H2O(g)△H=-127.9 kJ/mol.
③一定條件下的密閉容器中,總反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高CO2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是bd(選填字母).
a.低壓b.增大H2濃度c.加入適當(dāng)催化劑d.分離出水
④如圖是其他條件一定時,反應(yīng)溫度對CO2平衡轉(zhuǎn)化率影響的曲線(已知:多步遞進(jìn)反應(yīng)中,條件不同時,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率可能由不同步驟的反應(yīng)決定).在溫度高于約650℃時,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率隨著溫度升高而增大的原因是大于650℃時,第一步反應(yīng)(吸熱)為主,因此升溫使CO2轉(zhuǎn)化率增大.

分析 (1)二氧化碳參與光合作用,可以實現(xiàn)CO2在自然界碳循環(huán);
(2)①化學(xué)平衡常數(shù)是指:一定溫度下,可逆反應(yīng)到達(dá)平衡時,生成物的濃度系數(shù)次冪之積與反應(yīng)物的濃度系數(shù)次冪之積的比,固體、純液體不需要在化學(xué)平衡常數(shù)中寫出;
②已知:Ⅰ.CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H=+41.3kJ/mol
Ⅱ.2CO(g)+4H2(g)?C2H4(g)+2H2O(g)△H=-210.5kJ/mol
根據(jù)蓋斯定律,Ⅰ×2+Ⅱ可得:2CO2+6H2(g)=C2H4(g)+4H2O(g);
③要提高CO2的轉(zhuǎn)化率,改變條件應(yīng)使平衡正向移動,但不能只增大二氧化碳的用量,否則轉(zhuǎn)化率為降低,結(jié)合平衡移動原理分析解答;
④大于650℃時,第一步反應(yīng)(吸熱)為主,因此升溫使CO2轉(zhuǎn)化率增大.

解答 解:(1)二氧化碳參與光合作用,可以實現(xiàn)CO2在自然界碳循環(huán),
故答案為:光合作用;
(2)①CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CO)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}$,
故答案為:$\frac{c(CO)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}$;
②已知:Ⅰ.CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H=+41.3kJ/mol
Ⅱ.2CO(g)+4H2(g)?C2H4(g)+2H2O(g)△H=-210.5kJ/mol
根據(jù)蓋斯定律,Ⅰ×2+Ⅱ可得:2CO2+6H2(g)=C2H4(g)+4H2O(g)△H=-127.9 kJ/mol,
故答案為:2CO2+6H2(g)=C2H4(g)+4H2O(g)△H=-127.9 kJ/mol;
③a.正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),低壓有利于逆向減小,CO2的轉(zhuǎn)化率減小,故a錯誤;
b.增大H2濃度,平衡正向移動,CO2的轉(zhuǎn)化率增大,故b正確;
c.加入適當(dāng)催化劑,可以加快反應(yīng)速率,但不影響平衡移動,CO2的轉(zhuǎn)化率不變,故c錯誤;
d.分離出水,生成物濃度減小,平衡正向移動,CO2的轉(zhuǎn)化率增大,故d正確,
故選:bd;
④大于650℃時,第一步反應(yīng)(吸熱)為主,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡正向移動,因此升溫使CO2轉(zhuǎn)化率增大,
故答案為:大于650℃時,第一步反應(yīng)(吸熱)為主,因此升溫使CO2轉(zhuǎn)化率增大.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡影響因素、平衡常數(shù)、蓋斯定律應(yīng)用等,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.為了檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈蠪e3+,可向溶液中加入( 。
A.NaCl溶液B.鹽酸C.硫酸D.KSCN溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.太陽能電池是通過光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接把光能轉(zhuǎn)化成電能的裝置.其材料除單晶硅,還有銅銦鎵硒等化合物.
(1)鎵的基態(tài)原子的電子排布式是1s22s22p63s23p63d104s24p1(或[Ar]3d104s24p1).
(2)硒為第4周期元素,相鄰的元素有砷和溴,則3種元素的第一電離能從大到小順序為Br>As>Se(用元素符號表示).
(3)氣態(tài)SeO3立體構(gòu)型為平面三角形.
(4)硅烷(SinH2n+2)的沸點(diǎn)與其相對分子質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示,呈現(xiàn)這種變化關(guān)系的原因是:硅烷的相對分子質(zhì)量越大,分子間范德華力越強(qiáng)
(5)與鎵元素處于同二主族的硼元素具有缺電子性,其化合物往往具有加合性,因而硼酸(H3BO3)在水溶液中能與水反應(yīng)生成[B(OH)4]-而體現(xiàn)一元弱酸的性質(zhì),則[B(OH)4]-中B 的原子雜化類型為sp3
(6)金屬Cu單獨(dú)與氨水或單獨(dú)與過氧化氫都不能反應(yīng),但可與氨水和過氧化氫的混合溶液反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為Cu+H2O2+4NH3•H2O=Cu(NH342++2OH-+4H2O
(7)一種銅金合金晶體具有面心立方最密堆積的結(jié)構(gòu).在晶胞中,Au原子位于頂點(diǎn),Cu原子位于面心,則該合金中Au原子與Cu原子個數(shù)之比為1:3,若該晶胞的邊長為apm,則合金的密度為$\frac{\frac{197+64×3}{{N}_{A}}}{(a×1{0}^{-10})^{3}}$g.cm-3(只要求列算式,不必計算出數(shù)值,阿伏伽德羅常數(shù)為NA.)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.①HCl、②過氧化鈉、③碳酸氫鈉、④二氧化硅是常見的物質(zhì).請回答下列問題.
(1)上述4種物質(zhì)中屬于鹽的是③ (填序號,下同);上述四種物質(zhì)加入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的是①.
(2)寫出HCl的電離方程式HCl═H++Cl-
(3)寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
(4)碳酸氫鈉可治療胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸)過多,反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H+═H2O+CO2↑.
(5)寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.向Cu、Fe和Fe2O3的混合物中加入稀硫酸發(fā)生反應(yīng).下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)后溶液可能呈中性
B.反應(yīng)停止后一定有固體剩余
C.反應(yīng)過程中一定有氧化還原反應(yīng)發(fā)生
D.若只有Cu剩余,向溶液中滴入鐵氰化鉀溶液不會產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.當(dāng)光束通過下列分散系時,能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是( 。
A.泥漿B.CuSO4溶液C.酒精溶液D.Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列反應(yīng)既屬于離子反應(yīng),又屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2
C.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OD.Fe+2HCl═H2↑+FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.酸雨形成的示意圖如圖.下列說法中,不正確的是(  )
A.汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的原因之一B.酸雨會使土壤、湖泊酸化
C.酸雨形成中不涉及氧化還原反應(yīng)D.燃煤中加入石灰石可防治酸雨

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)在實驗室研究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化.
(1)分別向濃度均為0.1mol/LNa2CO3及NaHCO3溶液中滴加幾滴酚酞試劑:
①Na2CO3溶液由無色變?yōu)榧t色,其原因是CO32-+H2O?HCO3-+OH-
②NaHCO3溶液也由無色變?yōu)榧t色,其原因是HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,HCO3-?H++CO32-,水解程度大于電離程度.
③比較兩份溶液的顏色,紅色較淺的是NaHCO3(填化學(xué)式).
(2)研究NaHCO3與CaCl2的反應(yīng).
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象
實驗1向2mL 0.001mol/L NaHCO3溶液中加入1mL 0.1mol/LCaCl2溶液無明顯變化.用激光筆照射,沒有出現(xiàn)光亮的通路.
實驗2向2mL 0.1mol/L NaHCO3溶液中加入1mL 0.1mol/LCaCl2溶液略顯白色均勻的渾濁,用激光筆照射,出現(xiàn)光亮的通路.
①實驗1中沒有出現(xiàn)白色渾濁的原因是HCO3-濃度低,電離出的CO32-濃度更低,導(dǎo)致c(Ca2+)•c(CO32-)<Ksp(CaCO3).
②實驗2中形成的分散系屬于膠體.
③用離子方程式表示實驗2中發(fā)生的反應(yīng)Ca2++2HCO3-=CaCO3↓+CO2+H2O.
(3)在不引入其他雜質(zhì)的前提下,實現(xiàn)Na2CO3與NaHCO3之間的轉(zhuǎn)化,請在圖中標(biāo)出所用的試劑、用量或物質(zhì)的濃度(反應(yīng)前后溶液體積的變化可忽略).

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