金屬鐵在空氣中緩慢氧化生成的產(chǎn)物是               （化學(xué)式），在O2中燃燒生成的產(chǎn)物是          （化學(xué)式），鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         

（4分） Fe2O3   Fe3O4   ;各1分   3 Fe+4H2O（g）Fe3O4+ 4H2↑      2分

解析試題分析：金屬鐵在空氣中緩慢氧化生成的產(chǎn)物是氧化鐵，而在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵。在加熱的條件下，鐵和水蒸氣反應(yīng)生成的是四氧化三鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是3 Fe+4H2O（g）Fe3O4+ 4H2↑。
考點(diǎn)：考查鐵的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式的書寫
點(diǎn)評：該題是常識性知識的考查，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，難度不大，有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力，該題的關(guān)鍵是熟練記住鐵的化學(xué)性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶用毛玻璃片蓋嚴(yán)的盛滿氯氣的集氣瓶，如何聞其氣味？
稍打開玻璃片，用手輕輕地在瓶口扇動，僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
稍打開玻璃片，用手輕輕地在瓶口扇動，僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔

Ⅱ、將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中放在實(shí)驗(yàn)桌上，研究它們在空氣中的穩(wěn)定性．就此回答下面的問題：
（1）從研究物質(zhì)性質(zhì)基本方法的方面來說，采用的研究方法主要包括
觀察法
觀察法
、
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
、
比較法
比較法
、
分類法
分類法
．
（2）從研究物質(zhì)性質(zhì)基本程序的方面來說，其研究程序是：
觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)
觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)
--
預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)
預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)
--
觀察和實(shí)驗(yàn)
觀察和實(shí)驗(yàn)
--
解釋及結(jié)論
解釋及結(jié)論

．
Ⅲ、某課外活動小組研究金屬鉀的性質(zhì)．他們通過Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖及查找有關(guān)資料，知道了Na、K屬于同一類物質(zhì)，且K燃燒生成KO2．請完成下列內(nèi)容：
（1）觀察鉀的切面．硬度：
小
小
，顏色：
銀白
銀白

（2）預(yù)測鉀的性質(zhì)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（用化學(xué)方程式表示）：
①在空氣中緩慢氧化：
4K+O2═2K2O
4K+O2═2K2O
；
②點(diǎn)燃，發(fā)生劇烈燃燒：
K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2
K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2
；
③與水劇烈反應(yīng)：
2K+2H2O=2KOH+H2↑
2K+2H2O=2KOH+H2↑
．
（3）結(jié)論：鉀是一種活潑的金屬單質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑．
（4）該小組研究鉀的性質(zhì)用到了哪幾種方法．答：
觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較
觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

著名化學(xué)家徐光憲獲得2008年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”，以表彰他在稀土萃取理論方面作出的貢獻(xiàn)．稀土鈰（Ce）元素主要存在于獨(dú)居石中，金屬鈰在空氣中易氧化變暗，受熱時燃燒，遇水很快反應(yīng)．已知：鈰常見的化合價為+3和+4，氧化性：Ce4+＞Fe3+． 下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆云南景洪第一中學(xué)高一上期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

金屬鐵在空氣中緩慢氧化生成的產(chǎn)物是               （化學(xué)式），在O2中燃燒生成的產(chǎn)物是          （化學(xué)式），鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鐵在空氣中緩慢氧化生成的產(chǎn)物是            色的        （化學(xué)式），在O2中燃燒生成的產(chǎn)物是                  色的          （化學(xué)式），鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         

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