19.16.寫出下列反應(yīng)的方程式:
(1)過氧化鈉與水反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
(2)三氯化鋁與過量氨氧化鈉溶液:AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O
(3)銅與濃疏酸加熱的反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
(4)實驗室制氯氣的反應(yīng):MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(5)二氧化硫通入溴水的反應(yīng):SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr.

分析 (1)過氧化鈉與水反應(yīng)生成NaOH和氧氣;
(2)三氯化鋁與過量氨氧化鈉溶液,堿過量反應(yīng)生成偏鋁酸鈉、氯化鈉和水;
(3)銅和濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水;
(4)二氧化錳與濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣和水、氯化錳;
(5)二氧化硫被溴單質(zhì)氧化成硫酸,溴被還原成氫溴酸.

解答 解:(1)過氧化鈉與水反應(yīng)生成NaOH和氧氣,該反應(yīng)為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(2)氯化鋁與過量的氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉、氯化鈉與水,反應(yīng)方程式為:AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O,
故答案為:AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O;
(3)銅和濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸銅=二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(4)二氧化錳與濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(5)二氧化硫與溴反應(yīng)生成硫酸和溴化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr,
故答案為:SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr.

點評 本題考查了化學(xué)方程式的書寫,側(cè)重元素化合物知識的考查,把握反應(yīng)物、生成物及化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律為解答的關(guān)鍵,題目難度不大,注意掌握化學(xué)方程式的書寫方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中,你認為科學(xué)的是( 。
A.某廣告語:本飲料含淀粉,糖尿病人可以大量食用
B.到城鄉(xiāng)結(jié)合處燃放鞭炮,可避免污染環(huán)境
C.淡水資源在地球上分布很廣,取之不盡,用之不竭
D.大氣中二氧化碳含量的增多是造成“溫室效應(yīng)”的主要原因

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.設(shè)NA為阿伏加羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.在標況下,11.2 L NO與11.2 L O2混合后所含分子數(shù)為0.75NA
B.常溫常壓下,16gO3所含的電子數(shù)為8NA
C.5NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HNO3+4N2↑+9H2O反應(yīng)中,生成28gN2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA
D.鋁跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成1mol氫氣時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下面列出了12種化合物的結(jié)構(gòu)簡式.請嘗試從不同的角度對其進行歸類.用序號表示.

(1)按碳的骨架不同,可分為鏈狀有機物和環(huán)狀有機物兩類;
(2)按含有的元素種類不同,可分為烴和烴的衍生物兩類;
(3)按燃燒時產(chǎn)物的成分不同,可分為鹵代烴和烴(或烴的含氧衍生物)兩類.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.有1mol下列物質(zhì)①CH4②H2O③H2O2④CH3OH,請用序號回答下列問題:
(1)含2molH的有②,含4molH的有①,含1molC的有①④,含1molO的有②④
(2)含10mol電子的有①②,含18mol質(zhì)子的有③④.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與人類生活、能源開發(fā)、資源利用等密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A.塑料奶瓶比玻璃奶瓶更有利于健康,且更加經(jīng)久耐用
B.SO2可以用來漂白紙漿,也可以用來漂白銀耳等食品
C.家中做衛(wèi)生保潔時,不可將漂白粉與潔廁精(含濃鹽酸)混合使用
D.用K2FeO4取代Cl2處理飲用水,可殺菌消毒,但不能沉降水中的懸浮物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.將一直流電源的正、負極,分別接在一張用食鹽水、碘化鉀淀粉溶液和酚酞試液浸濕的濾紙上,經(jīng)過一段時間后,兩極附近濾紙的顏色分別是( 。
ABCD
陽極
陰極
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

9.硫化氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題.由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法.
(1)將燒堿吸收H2S后的溶液加入到如圖1所示的電解池的陽極區(qū)進行電解.電解過程中陽極區(qū)發(fā)生如下反應(yīng):S2--2e-═S   (n-1)S+S2-═Sn2-
①寫出電解時陰極的電極反應(yīng)式:2H++2e-=H2↑.
②電解后陽極區(qū)的溶液用稀硫酸酸化得到硫單質(zhì),其離子方程式可寫成Sn2-+2H+=(n-1)S↓+H2S↑.
(2)將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖2所示.
①在圖示的轉(zhuǎn)化中,化合價不變的元素是Cu、H、Cl.
②反應(yīng)中當有1mol H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時,保持溶液中Fe3+的物質(zhì)的量不變,需消耗O2的物質(zhì)的量為0.5mol.
③在溫度一定和不補加溶液的條件下,緩慢通入混合氣體,并充分攪拌.欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,可采取的措施有增大混合氣體中空氣的比例.
(3)H2S在高溫下分解生成硫蒸氣和H2.若反應(yīng)在不同溫度下達到平衡時,混合氣體中各組分的體積分數(shù)如圖3所示,H2S在高溫下分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2+S2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.X、Y、Z三種氣體都能對大氣造成污染,在工業(yè)上都可以用堿液吸收.已知X是化石燃料燃燒的產(chǎn)物之一,是形成酸雨的主要物質(zhì);Y是一種單質(zhì),它的水溶液具有漂白作用;Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質(zhì)之一,能與水反應(yīng).請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)X溶于雨水,形成酸雨SO2+H2O=H2SO3,2H2SO3+O2=2H2SO4;
(2)Y與NaOH溶液反應(yīng)Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;
(3)Z與水反應(yīng)3NO2+H2O=2HNO3+NO.

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