14.鮑林(L.Pauling)首先提出了電負性的概念.電負性也是元素的一種重要性質(zhì),電負性越大,其原子吸引電子的能力越強,在所形成的分子中成為帶負電荷的一方.下表給出的是原子序數(shù)小于20的16種元素的電負性數(shù)值:
元素HLiBeBCNOF
電負性2.11.01.52.02.53.03.54.0
元素NaMgAlSiPSClK
電負性0.91.21.51.82.12.53.00.8
請仔細分析,試回答下列問題:
(1)根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)分析推測:
同主族的不同元素的電負性變化的規(guī)律是:自上而下電負性降低
同周期中,電負性與原子半徑的關系為:原子半徑越小,元素電負性越大.
(2)預測周期表中電負性最大的元素應為F(填元素符號);估計鈣元素的電負性的取值范圍:0.8<Ca<1.2
(3)預測周期表中,電負性最小的元素位于第六周期ⅠA族(放射性元素除外)

分析 (1)由表中數(shù)據(jù)可知,同周期自左而右電負性增大,同主族自上而下電負性降低;而根據(jù)元素周期律,同周期從左向右原子半徑逐漸減小;
(2)電負性表示對鍵合電子的吸引力,電負性越大對鍵合電子吸引力越大,所以非金屬性越強電負性越強,故電負性最強的物質(zhì)在周期表的右上角(零族元素除外);由表中數(shù)據(jù)可知,同周期自左而右電負性增大,同主族自上而下電負性降低;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,電負性最小的元素是第六周期,第ⅠA族.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,同周期自左而右電負性增大,同主族自上而下電負性降低,而根據(jù)元素周期律,同周期從左向右原子半徑逐漸減小,所以在同周期元素中原子半徑越小,元素電負性越大,故答案為:自上而下電負性降低;原子半徑越小,元素電負性越大;
(2)電負性表示對鍵合電子的吸引力,電負性越大對鍵合電子吸引力越大,所以非金屬性越強電負性越強,故電負性最強的物質(zhì)在周期表的右上角為F元素;
由表中數(shù)據(jù)可知,同周期自左而右電負性增大,同主族自上而下電負性降低,故鈣元素的電負性比K元素大,但小于Mg元素的電負性,即0.8<X(Ca)<1.2,
故答案為:F;0.8;1.2;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,電負性最小的元素是第六周期,第ⅠA族,故答案為:六;ⅠA.

點評 本題考查電負性及與金屬性非金屬性的關系等,難度中等,清楚主族元素電負性的遞變規(guī)律是解題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.“摩爾鹽”[(NH42Fe(SO42•6H2O]是分析化學中的重要試劑.查閱文獻得知:“摩爾鹽”隔絕空氣加熱至500℃時可完全分解,但產(chǎn)物復雜.某學習小組欲探究其分解產(chǎn)物.
Ⅰ.提出猜想摩爾鹽受熱分解,小組同學認為分解產(chǎn)物可能有以下幾種情況:
a.Fe2O3、SO3、NH3、H2O              
b.FeO、NH3、SO3、H2O
c.FeO、SO2、NH3、H2O               
d.Fe2O3、NH3、SO2、SO3、H2O
經(jīng)認真分析,通過推理即可確定,猜想ac不成立(填序號).
Ⅱ.實驗探究為檢驗分解產(chǎn)物,甲同學設計了如下實驗裝置.

請回答下列問題:
(1)B裝置的容器名稱是錐形瓶.
(2)取一定量“摩爾鹽”置于加熱管A中,加熱至分解完后打開K,再通入N2,目的是使分解產(chǎn)生的氣體在B、C中被吸收充分.
(3)觀察到A中固體逐漸變?yōu)榧t棕色,B、C中均產(chǎn)生白色沉淀.C中發(fā)生反應的離子方程式為SO2+H2O2+Ba2+=BaSO4↓+2H+
(4)待A中剩余固體冷卻至室溫后,取少量置于試管中,加入稀硫酸溶解,再滴幾滴KSCN溶液,可以觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色.
(5)乙同學設計實驗驗證A中殘留物不含F(xiàn)eO,操作方法及實驗現(xiàn)象是:取少量A中殘留物放入試管中,加稀硫酸溶解,再滴加K3[Fe(CN)6]溶液,不產(chǎn)生藍色沉淀,說明沒有Fe2+
Ⅲ.實驗反思
乙同學認為:裝置B中產(chǎn)生白色沉淀不能證明分解產(chǎn)物中一定含SO3,原因是分解產(chǎn)生的氨氣消耗完B裝置中的HCl后,過量的氨氣存在時二氧化硫與BaCl2溶液反應生成白色沉淀.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.某有機物的結構簡式為,下列關于該有機物的敘述不正確的是( 。
A.能與金屬鈉發(fā)生反應并放出氫氣
B.能在催化劑作用下與H2發(fā)生加成反應
C.不能氧化成醛
D.在濃H2SO4催化下能與乙酸發(fā)生酯化反應

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.寫出下列基團的名稱:
-C═C-─C≡C──CH3─CH2CH3或─C2H5
雙鍵三鍵甲基乙基
─OH-COO-R─CHO─COOH
羥基醛基酯基羧基

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9.下列關于鹵族元素由上到下性質(zhì)遞變的敘述,正確的是( 。
①單質(zhì)的氧化性增強  ②單質(zhì)的顏色加深  ③氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性增強
④單質(zhì)的沸點升高  ⑤陰離子的還原性增強.
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.四種離子aW3+bX+、cY2-、dZ-都具有相同的電子層結構,下列關系正確的是( 。
A.W、Y的原子序數(shù)a>cB.離子的還原性Y2-<Z-
C.原子最外層電子數(shù)Y<WD.離子半徑X+>Z-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.質(zhì)譜圖表明某有機物的相對分子質(zhì)量為70,紅外光譜表征到C=C和C=O的存在,1H核磁共振譜如圖(峰面積之比依次為1:1:1:3),下列說法正確的是( 。
A.分子中共有5種化學環(huán)境不同的氫原子
B.該有機物的結構簡式為CH3CH=CHCOOH
C.該物質(zhì)的分子式為C4H6O
D.該有機物不可能與氫氣反應

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.某同學為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用如圖所示裝置進行了有關實驗.
(1)B是用來收集實驗中生成的氣體的裝置,但未將導管畫全,請在答題卷上把導管補充完整
(2)請寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2H2O+2SO2↑.
(3)實驗中D中的現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅.
(4)實驗中,該同學取6.4g銅片和12mL 18mol•L-1 H2SO4溶液放在圓底燒瓶中共熱,直到反應停止,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余;該同學根據(jù)所學的化學知識判斷還會有一定量H2SO4的剩余,下列藥品中能夠用來驗證反應停止后的燒瓶中確有剩余的H2SO4的是bd填字母編號).
a.BaCl2溶液    b.Ba(NO32溶液     c.銀粉     d.Na2CO3粉末
(5)若將16g銅與50mL H2SO4物質(zhì)的量濃度為一定值的濃硫酸反應,銅完全溶解.請回答:
①反應中產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積為5.6L.
②該反應中被還原的H2SO4的物質(zhì)的量為0.25mol.
③待產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中滴加V mL a mol•L-1 NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉化為沉淀,則原濃硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度=(aV×10-2+5)mol•L-1

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5.在含有Ag+的酸性溶液中,以鐵氨礬NH4Fe(SO42作指示劑,用KSCN的標準溶液滴定Ag+.已知:AgSCN(白色s)?Ag++SCN-,Ksp=1.0×10-12;Fe3++SCN-?{Fe(SCN)}2+ (紅色),K=138.下列說法中不正確的是(  )
A.邊滴定,邊搖動溶液,溶液中首先析出AgSCN白色沉淀
B.當溶液出現(xiàn)紅色且半分鐘不褪色時即為確定終點
C.上述實驗可用KCl標準溶液代替KSCN的標準溶液滴定Ag+
D.滴定時,必須控制溶液的pH,防止Fe3+水解,影響終點的觀察.

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