【題目】下列化學(xué)式只表示一種純凈物的是

A．C2H6 B．C2H4Cl2 C．C5H12 D．C

【答案】A

【解析】

試題分析：A、只有一種結(jié)構(gòu)，正確；B、可以是1,1-二氯乙烷或1,2-二氯乙烷，故錯誤；C、有正戊烷、異戊烷和新戊烷三種結(jié)構(gòu)，故錯誤；D、可以是金剛石或石墨，故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列制備金屬單質(zhì)的方法或原理正確的是

A．在高溫條件下，用H2還原MgO制備單質(zhì)Mg

B．在通電條件下，電解熔融Al2O3制備單質(zhì)Al

C．在通電條件下，電解飽和食鹽水制備單質(zhì)Na

D．加強(qiáng)熱，使CuO在高溫條件下分解制備單質(zhì)Cu

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物分子中原子間（或原子與原子團(tuán)間）的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列事實(shí)不能說明上述觀點(diǎn)的是（ ）

A．苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng),乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)

B．乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)

C．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，乙烷、苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D．苯與硝酸在加熱時發(fā)生取代反應(yīng)，甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電解質(zhì)電離的敘述中，不正確的是（ ）

A．電解質(zhì)的電離過程就是產(chǎn)生自由移動離子的過程

B．碳酸鈣在水中難溶，但被溶解的碳酸鈣全部電離，所以碳酸鈣是強(qiáng)電解質(zhì)

C．氯氣和氨氣的水溶液導(dǎo)電性都很好，所以它們是強(qiáng)電解質(zhì)

D．水難電離，純水幾乎不導(dǎo)電，所以水是弱電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．“雨后彩虹”是一種自然現(xiàn)象，與膠體的知識有關(guān)

B．“農(nóng)夫山泉”純凈水不含任何化學(xué)成分

C．“通風(fēng)櫥”是一種負(fù)責(zé)任的防污染手段，可使有害氣體得到轉(zhuǎn)化或吸收

D．長期盛放NaOH溶液的滴瓶不易打開，是因?yàn)镹aOH與瓶中的CO2反應(yīng)使瓶內(nèi)氣體減少形成“負(fù)壓”之故

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

用此溶液分別做如下實(shí)驗(yàn):

（1）取少量溶液置于試管中,滴入幾滴NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)屬于 (填反應(yīng)類型)。

（2）在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈 色,即制得Fe(OH)3膠體。

（3）取另一只小燒杯也加入20 mL蒸餾水,向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到 燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。這個實(shí)驗(yàn)可以用來區(qū)別 。

（4）用Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):向其中滴入過量稀硫酸,現(xiàn)象是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用30g乙酸與46g乙醇反應(yīng)，如果實(shí)際產(chǎn)率是理論產(chǎn)率的67%，求實(shí)際生成乙酸乙酯的質(zhì)量？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把①蔗糖、②淀粉、③蛋白質(zhì)、④油脂在稀酸存在的條件下分別進(jìn)行水解，最后只得到一種產(chǎn)物的是

A. ①和② B. ② C. ②③和④ D. ④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組混合物無論以何種比例混合，只要總的物質(zhì)的量一定，完全燃燒時消耗氧氣的量是定值的是（ ）

A. CH2O、C2H4O2、C6H12O6

B. H2、CO、 CH3OH

C. CH2=CH2、C2H5OH、HOCH2CH2COOH

D. C6H6、C5H12、C7H6O2

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