A. | 根據物質的組成元素是否單一,將純凈物分為單質和化合物 | |
B. | 根據反應中的能量變化,將化學反應分為氧化還原反應、非氧化還原反應 | |
C. | 根據電解質溶液導電能力強弱,將電解質分為強電解質、弱電解質 | |
D. | 根據變化過程中是否有化學鍵的斷裂,將物質變化分為物理變化和化學變化 |
分析 A.單質是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;
B.氧化還原反應的特征是元素化合價變化;
C.電解質水溶液中電離程度分為強電解質和弱電解質;
D.化學反應的實質是舊鍵斷裂,新鍵形成的過程,有新物質生產,無新物質生成的變化為物理變化.
解答 解:A.物質的分類中,根據物質的組成元素是否單一,將純凈物分為單質和化合物,故A正確;
B.根據反應中的元素化合價的變化,將化學反應分為氧化還原反應、非氧化還原反應,故B錯誤;
C.電解質水溶液中完全電離的電解質為強電解質,水溶液中部分電離的電解質為弱電解質,溶液導電能力強弱和離子濃度大小有關,故C錯誤;
D.只有舊鍵斷裂的變化不是化學變化,過程中是否有新物質生成將物質變化分為物理變化和化學變化,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了物質分類、物質組成、物質性質,注意變化過程的實質理解應用,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化石燃料的直接利用,促進了低碳經濟的發(fā)展 | |
B. | 新材料的研制和應用,提高了人們的生活品質 | |
C. | 合成藥物的研發(fā)和使用,促進了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展 | |
D. | 化肥的合理使用提高了農作物產量,緩解了人類糧食危機 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 950 mL,76 g | B. | 500 mL,80 g | C. | 1000 mL,80 g | D. | 1000 mL,76 g |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沸點/K | 標準狀況時在水中的溶解度 | |
H2S | 202 | 2.6 |
H2O2 | 423 | 以任意比互溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a原子最外電子層上的電子數為8 | |
B. | b的最高價氧化物對應水化物為強酸 | |
C. | c存在的兩種常見氧化物分子組成上相差一個氧原子 | |
D. | d和b都是第二周期的非金屬元素,且d比b的非金屬性強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+H2O=H2CO3 | B. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO | ||
C. | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | D. | 2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$NaCl |
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