下列過程屬于化學(xué)變化的有( 。
①白色的硫酸銅粉末久置于空氣中變成藍(lán)色;
②同素異形體之間的互變;
③福爾馬林用來浸制標(biāo)本;
④氯化鈉溶液通電后導(dǎo)電;
⑤蜂蟻螫咬處涂稀氨水或小蘇打溶液可以減輕痛苦;
⑥同分異構(gòu)體之間的互變.
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)
考點(diǎn):物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系
專題:物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:①硫酸銅粉末吸收了空氣中的水蒸氣發(fā)生反應(yīng):CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O,由白色粉末變成藍(lán)色晶體,屬于化學(xué)變化.故①正確;
②同素異形體形成的不同的單質(zhì),是指不同種物質(zhì),如紅磷和白磷,金剛石和石墨等,它們相互間轉(zhuǎn)化生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化.故②正確;
③35%~40%的甲醛水溶液叫做福爾馬林,甲醛的水溶液具有防腐性能,甲醛能與動(dòng)物標(biāo)本中的蛋白質(zhì)反應(yīng),破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),避免動(dòng)物標(biāo)本的腐爛,是蛋白質(zhì)的變性,屬于化學(xué)變化,故③正確;
④氯化鈉溶液通電后導(dǎo)電發(fā)生反應(yīng):2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑屬于化學(xué)變化.故④正確;
⑤蜂、蟻的刺液是酸性,為了減輕疼痛可以涂抹顯堿性的物質(zhì);顯酸性的物質(zhì)能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng),屬于化學(xué)變化,故⑤正確;
⑥互為同分異構(gòu)體的物質(zhì),分子式一定相同、結(jié)構(gòu)一定不同,同分異構(gòu)體之間的互變,屬于化學(xué)變化,故⑥正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)變化,注意化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成,解答本題時(shí)須從概念入手,分析各選項(xiàng)是否有生成新物質(zhì),即可解題,本題難度不大.
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下列試紙使用時(shí),不宜先用水潤(rùn)濕的是( 。
A、pH試紙
B、紅色石蕊試紙
C、淀粉碘化鉀試紙
D、藍(lán)色石蕊試紙

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氯只有35Cl和37Cl兩種穩(wěn)定同位素,它們?cè)诼葰庵械脑訑?shù)之比為3:1.則相對(duì)分子質(zhì)量為70、72、74的氯氣分子數(shù)之比可能是( 。
A、5:2:1
B、5:2:2
C、9:3:1
D、9:3:4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2.8g某單質(zhì)A能從鹽酸中置換出0.1g H2,同時(shí)生成ACl2;另一元素B,它的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為BO3.在B的氫化物中,B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94.1%.計(jì)算A、B兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、牛奶變酸B、動(dòng)植物腐爛
C、酒精揮發(fā)D、蠟燭的燃燒

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下列過程不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、煤的燃燒B、石油分餾
C、大米釀酒D、食物腐爛

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程涉及化學(xué)變化的是( 。
A、升華B、分餾C、鹽析D、變性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中金屬或金屬氧化物可以完全溶解的是(  )
A、常溫下將64g銅片投入過量濃硫酸中
B、向100.0mL 3.00mol/L的稀硝酸中加入5.6g鐵
C、1mol MnO2粉末與含4mol HCl的濃鹽酸共熱
D、常溫下1mol鋁片投入20.0mL 18.40mol/L硫酸中

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)科學(xué)家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”的分子(直徑為1.3×10? 9m、分子式為C32H16N8Co)恢復(fù)了磁性。已知該物質(zhì)主要用于有機(jī)反應(yīng)中的催化劑以及光電子等高新技術(shù)領(lǐng)域。則下列說法中不正確的是

A.“鈷酞菁”分子所形成的分散系具有丁達(dá)爾效應(yīng)

B.該物質(zhì)形成的分散系不能轉(zhuǎn)化成更穩(wěn)定的體系

C.此項(xiàng)工作的研究表明,人們可以改變分子的某些物理性質(zhì)

D.此項(xiàng)研究結(jié)果可廣泛應(yīng)用于光電器件、生物技術(shù)等方面

 

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