物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L的下列溶液:KNO3、Na2CO3、NaHCO3、NaHSO4、CH3COOH、NaOH、Ba(OH)2、NH4Cl,pH 由大到小的順序為
 
考點:鹽類水解的應(yīng)用,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:溶液酸性越強,氫離子濃度越大,則溶液的pH越小,溶液堿性越強,氫氧根離子濃度越大,則溶液的pH越大,據(jù)此先將各溶液分為酸性、中性、堿性溶液,然后根據(jù)鹽的水解程度、氫離子、氫氧根離子濃度判斷各溶液的pH大。
解答: 解:0.1mol/L的溶液中,按照酸、堿、鹽分別分析:
酸性:CH3COOH為弱電解質(zhì),在溶液中只能部分電離,故c(H+)<0.1mol/L,所以pH>1;
NaHSO4是強酸的酸式鹽,在水中完全電離成鈉離子、硫酸根離子、氫離子,所以c(H+)=0.1mol/L,所以pH=1;
NH4Cl是強酸弱堿鹽,銨根離子部分水解,溶液呈酸性,但是銨根離子水解程度較小,溶液中氫離子濃度小于醋酸,溶液pH大于CH3COOH,;
中性:KNO3是強酸強堿鹽,水溶液呈中性,溶液的pH=7;
堿性:NaOH是強電解質(zhì),完全電離,c(OH-)=0.1mol/L,所以pH=13;
Ba(OH)2是強電解質(zhì),完全電離,c(OH-)=0.2mol/L,所以pH>13;
Na2CO3是強堿弱酸鹽,水溶液都呈堿性;
NaHCO3是弱酸的酸式鹽水解顯堿性,由于碳酸酸性大于碳酸氫根離子,所以NaHCO3水解程度小于Na2CO3,NaHCO3溶液的堿性小于Na2CO3,
所以pH由大到小的順序為:Ba(OH)2>NaOH>Na2CO3>NaHCO3>KNO3>NH4Cl>CH3COOH>NaHSO4,
故答案為:Ba(OH)2>NaOH>Na2CO3>NaHCO3>KNO3>NH4Cl>CH3COOH>NaHSO4
點評:本題考查了溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系、鹽的水解及其影響,題目難度中等,題目難度中等,解題根據(jù)是明確溶液酸堿性與溶液pH的計算方法,明確影響鹽的水解大小的因素,試題培養(yǎng)了學生靈活應(yīng)用所學知識的能力.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氧化還原反應(yīng)中實際上包含氧化和還原兩個過程.下面是一個還原過程的反應(yīng)式:NO3-+4H++3e-=NO+2H2O;
KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO43四種物質(zhì)中的一種物質(zhì)(甲)能使上述還原過程發(fā)生.
(1)寫出并配平該氧化還原反應(yīng)的方程式:
 

(2)反應(yīng)中若產(chǎn)生0.2mol氣體,則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目是
 

(3)若1mol甲與某濃度硝酸反應(yīng)時,被還原硝酸的物質(zhì)的量增加,原因是:
 

(4)KMnO4在酸性溶液中發(fā)生還原反應(yīng)的反應(yīng)式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ、甲同學欲配制0.55mol?L-1的NaOH溶液200mL(存在200mL容量瓶).稱量操作如下:
①先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量.稱量前先調(diào)節(jié)天平零點.用“↓”表示在天平右盤上放置砝碼,用“↑”表示從天平右盤上取下砝碼.取用砝碼情況和游碼讀數(shù)如下:
砝碼質(zhì)量502020105
取用砝碼情況先↓后↑先↓后↑先↓后↑

燒杯的質(zhì)量為
 
g.
②稱量燒杯和NaOH固體的質(zhì)量.再在天平右盤上放置
 
g砝碼,將游碼的位置移到
 
g的位置,往燒杯中逐漸加入NaOH固體,直到天平達到平衡.
Ⅱ、乙同學欲用用18mol/L 濃硫酸配制100mL 3.0mol/L 稀硫酸的實驗步驟如下:
①計算所用濃硫酸的體積   ②量取一定體積的濃硫酸  ③溶解   ④轉(zhuǎn)移
⑤洗滌  ⑥定容   ⑦搖勻
回答下列問題
(1)所需濃硫酸的體積是
 
,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是
 
(請?zhí)罹幪枺◤南铝兄羞x用  A.10mL   B.25mL   C.50mL   D.100mL)
(2)定容時俯視溶液的凹液面對所配制的稀硫酸濃度有何影響
 
(用偏大、偏小、無影響填寫)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)片段如下:

(1)上述蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)片段完全水解所生成的氨基酸是
 

(2)水解所生成的氨基酸中,碳、氫原子數(shù)比值最大的那一種與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式為
 
,形成二肽的化學反應(yīng)為
 

(3)已知上述蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)片段的相對分子質(zhì)量是364,則水解生成的各種氨基酸的相對分子質(zhì)量之和為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,把試管小心地放入盛有(20℃)碳酸飲料的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鋁片,再用滴管滴加5mL濃NaOH溶液于試管中,試回答下列問題:
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)由實驗推知,反應(yīng)所得溶液和氫氣的總能量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)鋁片和NaOH溶液的總能量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

相同質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量鹽酸反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生氫氣的體積比是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)隨時間的變化關(guān)系曲線如圖所示.
(1)由圖中的數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學方程式為
 
;
(2)反應(yīng)開始至2min時Z的平均反應(yīng)速率為
 
;
(3)下列關(guān)于化學反應(yīng)速率與化學反應(yīng)限度的敘述不正確的是
 

A.反應(yīng)限度是一種平衡狀態(tài),此時反應(yīng)已經(jīng)停止
B.達到平衡狀態(tài)時,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等
C.達到平衡狀態(tài)時,反應(yīng)物和生成物濃度都不再改變
D.化學反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
E.化學平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
(4)5min后曲線的含義
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮化硅是一種高溫陶瓷材料,它的硬度大、熔點高、化學性質(zhì)穩(wěn)定,工業(yè)上曾普遍采用高純硅與純氮在1300℃反應(yīng)獲得.
(1)根據(jù)性質(zhì),推測氮化硅陶瓷的用途是
 
.(填序號)
A.制汽輪機葉片    B.制有色玻璃    C.制永久性模具    D.制造柴油機
(2)寫出N的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 
,根據(jù)元素周期律知識,請寫出氮化硅的化學式
 

(3)氮化硅陶瓷抗腐蝕能力強,除氫氟酸外,它不與其他無機酸反應(yīng).試推測該陶瓷被氫氟酸腐蝕的化學方程式是
 

(4)現(xiàn)用四氯化硅和氮氣在氫氣氣氛保護下,加強熱發(fā)生反應(yīng),可得較高純度的氮化硅,反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有下列8種晶體,用序號回答下列問題:
A.水晶  B.冰醋酸  C.白磷    D.固態(tài)氬   E.氯化銨   F.鋁  G.金剛石
(1)屬于原子晶體的化合物是
 
,直接由原子構(gòu)成的高熔點的晶體是
 
,直接由原子構(gòu)成的分子晶體是
 

(2)由極性分子構(gòu)成的晶體是
 
,會有共價鍵的離子晶體是
 
,屬于分子晶體的單質(zhì)是
 

(3)在一定條件下能導電而不發(fā)生化學反應(yīng)的是
 
,分子內(nèi)存在化學鍵,但受熱熔化時,化學鍵不發(fā)生變化的是
 
,受熱熔化,需克服共價鍵的是
 

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