【題目】下列圖示與對應(yīng)敘述相符的是

A.圖①表示向20 mL 0.1 mol/L氨水中逐滴加入0.1 mol/L醋酸,溶液導(dǎo)電性隨加入酸體積的變化

B.圖②表示壓強對可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強比甲的壓強大

C.圖③中曲線表示反應(yīng)3A(g) + B(g)2Cg)△H0,正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的變化

D.據(jù)圖④,若要除去CuSO4溶液中的Fe3+,可加入NaOH溶液至pH4左右

【答案】B

【解析】

A. 一水合氨是弱電解質(zhì),電離產(chǎn)生的離子的濃度較小,所以導(dǎo)電能力較弱,當向其中加入等濃度的醋酸時發(fā)生反應(yīng):CH3COOH+NH3·H2O=CH3COONH4+H2O。CH3COONH4是容易溶解的強電解質(zhì),在水中完全電離,自由移動的離子濃度增大,導(dǎo)電能力增強,當加入的醋酸溶液的體積與氨水相同時二者恰好完全反應(yīng)。在完全反應(yīng)之前,溶液的導(dǎo)電性顯著增強,之后再加入醋酸,就不能再發(fā)生反應(yīng),醋酸溶液對原來的溶液還起到了稀釋作用,所以導(dǎo)電能力還有所減小,不會是沒有多大的變化,A錯誤。

B. 對于有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)來說,增大壓強,化學(xué)反應(yīng)速率加快,達到平衡所需要的時間縮短。即壓強大,先達到平衡狀態(tài)。由于反應(yīng)前后體積不變,增大壓強平衡不移動,B正確。

C.反應(yīng)3A(g) + B(g)2Cg)△H0,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。升高溫度,化學(xué)平衡逆向移動,K減小,K增大,但在任何時刻K·K=1互為倒數(shù),C錯誤。D. 除去雜質(zhì)的原則是不增、不減。即:不增加新的雜質(zhì)離子,不減少被提純的物質(zhì)本身。若要加入NaOH溶液除去CuSO4溶液中的Fe3+pH4左右,就會引入新的雜質(zhì)離子Na+。不能選用,應(yīng)該向其中加入CuOCu(OH)2等來調(diào)節(jié)溶液的pH,D錯誤。

答案選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,溶液中,、三者所占物質(zhì)的量分數(shù)分布系數(shù)pH變化的關(guān)系如圖所示。下列表述不正確的是

A.的平衡常數(shù)

B.將等物質(zhì)的量的、溶于水中,所得溶液pH恰好為

C.常溫下HF的電離常數(shù),將少量溶液加入到足量NaF溶液中,發(fā)生的反應(yīng)為:H2C2O4+F-=HF+HC2O4-

D.溶液中,各離子濃度大小關(guān)系為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋(簡稱超薄塑料購物袋)。下列說法不正確的是(

A.在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,主要目的是控制塑料制品的使用,減少白色污染

B.的單體是苯乙烯

C.聚氯乙烯塑料強度大,抗腐蝕性強,可以用來包裝需長時間保存的食品

D.用于食品包裝的塑料制品,屬于熱塑性塑料,可回收再利用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列問題涉及前 20 號元素,請按要求用相應(yīng)的化學(xué)用語作答:

1)族序數(shù)等于周期數(shù) 2 倍的元素_____

2)最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的一半且單質(zhì)可作為電極材料的元素, 其在周期表中的位置是_____

3)原子半徑最大的短周期元素和地殼中含量最多的元素形成原子個數(shù)比為 1:1 的化合物,其陰離子符號為________________________________

4)最高正價與最低負價代數(shù)和為零的短周期元素,其最高價氧化物與短周期元素中最穩(wěn)定的氣態(tài)氫化物的水溶液間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________

5)第三周期元素中,簡單離子半徑最小的元素,其離子結(jié)構(gòu)示意圖為_____

6)簡單離子 Xn+ Yn-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),X n+的焰色為淡紫色,則 Y 的最高價氧化物對應(yīng)水化物的名稱為_____

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究反應(yīng)的速率影響因素,設(shè)計了以下實驗。下列說法正確的是

錐形瓶標號

溶液

蒸餾水

溶液

反應(yīng)溫度

渾濁出現(xiàn)時間

備注

1

0 mL

10 mL

10s

2

10mL

5mL

5 mL

16 s

3

10mL

0mL

10 mL

5 s

第10s開始渾濁不再增多

4

10mL

6mL

4mL

8s

A.該反應(yīng)也可通過測的體積變化來表示化學(xué)反應(yīng)速率的快慢

B.3號瓶用來表示速率為

C.2號瓶和3號瓶實驗結(jié)果可得溫度越高反應(yīng)速率越快

D.1號瓶和4號瓶實驗結(jié)果可得溫度越高反應(yīng)速率越快

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【題目】用除去表面氧化膜的細鋁條緊緊纏繞在溫度計上(如圖),將少許硝酸汞溶液滴到鋁條表面,置于空氣中,很快鋁條表面產(chǎn)生白毛,且溫度明顯上升。下列分析錯誤的是

A.AlO2化合放出熱量B.硝酸汞是催化劑

C.涉及了:2Al+3Hg2+→2Al3++3HgD.白毛是氧化鋁

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【題目】配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,造成所配制溶液濃度偏高的原因可能是(

A.所用NaOH已潮解

B.定容時,俯視刻度線

C.用帶游碼的托盤天平稱量NaOH固體質(zhì)量時,誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在右盤

D.托盤天平的左右托盤上各放一張紙,調(diào)整天平至平衡后,將NaOH固體放在紙上稱量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】恒容密閉容器中充入,發(fā)生反應(yīng),所得實驗數(shù)據(jù)如下表,下列說法正確的是

實驗編號

溫度

起始時物質(zhì)的量

平衡時物質(zhì)的量

800

800

a

a

900

A.正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B.實驗①中,反應(yīng)達平衡,用X表示的平均反應(yīng)速率

C.實驗②中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)

D.實驗②中,達到平衡時,a大于

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反應(yīng):A(s)B(s)+C(g)+4D(g),若測得生成的氣體質(zhì)量是同溫同壓下相同體積氫氣的10倍,且當所生成的氣體體積在標準狀況下為22.4L時,所得B的質(zhì)量為30.4g,則A的摩爾質(zhì)量為(

A.130.4gmol-1B.50.4gmol-1

C.182.4gmol-1D.252gmol-1

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