)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)方程式:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.5 |
回答下列問(wèn)題:
⑴該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K= 。
⑵該反應(yīng)為 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
⑶能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 。
A.容器中壓強(qiáng)不變 B.混合氣體中c(CO)不變
C.υ(正,H2)=υ(逆,H2O) D.c(CO2)=c(CO)
⑷某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O)。試判斷此時(shí)的溫度為 ℃。
⑴;⑵吸熱;⑶BC;⑷830。
⑴結(jié)合反應(yīng)平衡常數(shù)的含義得:;⑵化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系表知,隨著溫度升高,平衡常數(shù)增大,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);⑶反應(yīng)方程式前后系數(shù)相等,壓強(qiáng)始終不變,不能判斷平衡是否達(dá)平衡狀態(tài),而B(niǎo)說(shuō)明“定”,C說(shuō)明“等”,二者均可判斷已達(dá)平衡狀態(tài),D只是濃度相等,并不是濃度保持不變,故它不能判斷反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)。⑷c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),說(shuō)明平衡常數(shù)K為1,即對(duì)應(yīng)的溫度是830℃。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
t/℃ | 25 | 125 | 225 | … |
K | 4.1×105 | K1 | K2 | … |
c2(NH3) |
c3(H2)×c(N2) |
c2(NH3) |
c3(H2)×c(N2) |
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度(℃) | 起始量(mol) | 平衡量(mol) | 達(dá)到平衡所需時(shí)間(min) | |
N2 | H2 | NH3 | |||
1 | 650 | 2 | 4 | 0.9 | 9 |
2 | 900 | 1 | 2 | 0.3 | 0.01 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
t/K | 298 | 398 | 498 | … |
K/(mol?L-1)2 | 4.1×106 | K1 | K2 | … |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
T/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
c(CO)c(H2O) |
c(CO2)c(H2) |
c(CO)c(H2O) |
c(CO2)c(H2) |
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | a(H2) | n(CO2) | n(CO) | n(H2O) |
A | 2 | 3 | 1 | 5 |
B | 1 | 1 | 2 | 2 |
C | 1.2 | 1.2 | 0.8 | 1.8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
t/K | 298 | 398 | 498 | … |
K | 4.1×106 | K1 | K2 | … |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江省五校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng),CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)。其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
容器 | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 |
反應(yīng)物投入量(始態(tài)) | 1mol CO2、3mol H2 | 1mol CH3OH、1mol H2O | 2mol CH3OH、2mol H2O |
CH3OH的平衡濃度/mol·L-1 | C1 | C2 | C3 |
反應(yīng)的能量變化 | 放出 x kJ | 吸收y kJ | 吸收z kJ |
體系壓強(qiáng)/Pa | P1 | P2 | P3 |
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 | a1 | a2 | a3 |
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