4.下列正確的敘述有( 。
①CO2、NO2、P2O5均為酸性氧化物
②Ca(HCO32、Fe(OH)3、FeCl2均可由化合反應制得
③碘酒、淀粉、水霧、納米材料均為膠體
④灼熱的炭與CO2的反應、Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應均既為氧化還原反應又是吸熱反應
⑤需要通電才可進行的有:電離、電解、電鍍、電精煉
⑥氯化鋁溶液與氫氧化鋁膠體的共同性質(zhì)是:能透過濾紙,加熱蒸干、灼燒后都有氧化鋁生成
⑦苛性鉀、次氯酸、氯氣按順序分類依次為:強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)
⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物.
A.2個B.3個C.4個D.5個

分析 ①能和堿反應生成鹽和水的氧化物為酸性氧化物;
②Ca(HCO32、Fe(OH)3、FeCl2均可由化合反應制得
③碘晶體分散到酒精中形成的分散系是溶液;
④氧化還原反應所以前后必須有元素化合價的變化分析;
⑤電離是溶液中水分子或熔融作用下進行;電化腐蝕是形成原電池反應發(fā)生的腐蝕;
⑥溶液和膠體能通過濾紙,溶液蒸干灼燒最后得到水解產(chǎn)物分解生成氧化鋁;
⑦強電解質(zhì)是指在水中完全電離成離子的化合物;弱電解質(zhì)是指在水中不完全電離,只有部分電離的化合物;在水溶液里或熔融狀態(tài)下都不導電的化合物是非電解質(zhì);
⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物也可以是共價化合物.

解答 解:①NO2和堿反應生成硝酸鈉、亞硝酸鈉,發(fā)生了氧化還原反應,二氧化氮不符合酸性氧化物的定義,故①錯誤;
②CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3、2FeCl3+Fe=3FeCl2均可由化合反應制得,故②正確;
③碘晶體分散到酒精中所形成的分散系為溶液,故③錯誤;
④Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應元素化合價不變,不屬于氧化還原反應,故④錯誤;
⑤電解、電泳、電鍍需通電,電離是溶液中水分子或熔融作用下進行;電化腐蝕是形成原電池反應發(fā)生的腐蝕,不需要通電,故⑤錯誤;
⑥溶液和膠體能通過濾紙,加熱氯化鋁溶液時,鋁離子水解生成氫氧化鐵,蒸干、灼燒時氫氧化鋁分解生成氧化鋁和水,氫氧化鋁膠體加熱時聚沉生成沉淀,蒸干、灼燒時氫氧化鋁分解生成氧化鋁和水,故⑥正確;
⑦氯氣不是非電解質(zhì),非電解質(zhì)是化合物,故⑦錯誤;
⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物不一定是離子化合物,也可以形成共價化合物,如AlCl3是共價化合物,故⑧錯誤;
綜上所述:②⑥正確;
故選:A.

點評 本題是一道綜合題,涉及酸性氧化物、溶液、膠體、電解質(zhì)、非電解質(zhì)、離子化合物、電離、電解、電泳、電鍍、電化腐蝕等概念的理解和應用,熟練和準確掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.查閱資料知:Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性.某化學小組模擬工業(yè)流程從濃縮的海水中提取液溴,主要實驗裝置(夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①連接A與B,關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向三頸瓶A中緩慢通Cl2至反應完全;
②關(guān)閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣;
③進行步驟②的同時,向B中通入足量SO2
④關(guān)閉b,打開a,再通過A向B中緩慢通入足量Cl2,完全反應;
⑤將B中所得液體進行蒸餾,收集液溴.
請回答:
(1)可以判斷步驟①中反應已經(jīng)完全的現(xiàn)象是容器A中液面上有黃綠色氣體出現(xiàn).
(2)步驟②中鼓入熱空氣的作用為吹出反應中生成的Br2
(3)步驟③中B容器里反應的化學方程式為Br2+SO2+H2O═2HBr+H2SO4
(4)本實驗多次涉及尾氣處理,可吸收處理B中尾氣的是C(填選項).
A.濃硫酸      B.飽和NaCl溶液     C.NaOH溶液      D.水
(5)用C代替B,進行步驟①和②,此時C中有NaBr、NaBrO3等物質(zhì)生成,該反應的化學方程式為3Br2+3Na2CO3═5NaBr+NaBrO3+3CO2↑.
(6)繼續(xù)向錐形瓶中滴加稀硫酸,經(jīng)步驟⑤,也能制得液溴.與B裝置相比,采用C裝置的優(yōu)點為無污染,操作簡便.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.(1)亞硫酸鈉溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是Na2SO4,原因是Na2SO3在蒸干的過程中不斷被空氣中的O2氧化而變成Na2SO4
(2)氯化鋁溶液蒸干灼燒得到的固體物質(zhì)是Al2O3
(3)在干燥的氯化氫氣流中加熱水含氯化鎂(MgCl2•6H2O)晶體,得到的固體物質(zhì)是MgCl2,原因是在干燥的HCl氣流中,HCl抑制Mg2+的水解且?guī)ё咚魵猓罱K得到無水MgCl2

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12.化學與生產(chǎn)、生活和社會密切相關(guān).下列說法正確的是(  )
A.將潔廁靈與84消毒液混合使用,能更有效的起到潔具除垢和衛(wèi)生消毒作用
B.屠呦呦最早提出用乙醚提取青蒿,其提取物抗瘧作用達95%到100%,這種提取原理就是蒸餾,屬于物理過程
C.使用生物酶降解生活廢水中的有機物,可防止水體的富營養(yǎng)化
D.人造纖維、合成橡膠和光導纖維都屬于有機高分子化合物

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19.進行的下列實驗,不能達到預期目的是( 。
選項操作實驗目的
A將一定質(zhì)量的FeCl3固體加入沸水中配制FeCl3溶液
B將一定質(zhì)量的TiCl4加入大量熱水中,充分反應后,過濾,洗滌制取TiO2•xH2O
C將兩個完全相同且充滿NO2的密閉燒瓶,分別浸泡于熱水、冰水中探究溫度對化學平衡狀態(tài)的影響
D將適量溴水加入KI溶液中,振蕩,再加入CCl4,振蕩,靜置驗證Br2的氧化性強于I2
A.AB.BC.CD.D

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9.下列關(guān)于化學用語的表示正確的是( 。
A.制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+
B.乙醇的結(jié)構(gòu)簡式:C2H6O
C.CO2的比例模型:
D.質(zhì)子數(shù)為8,質(zhì)量數(shù)為17的原子:${\;}_{8}^{17}$Cl

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16.某課外小組同學用下圖所示裝置進行C12的制備及相關(guān)性質(zhì)實驗(加熱及夾持裝置已省略).
(1)若A中固體為MnO2,滴入濃鹽酸,加熱時可產(chǎn)生C12,則A中發(fā)生反應的化學方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)取少量裝置B中的溶液滴在藍色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色,說明氯水具有的性質(zhì)是漂白性.
(3)C12有毒,可用裝置C吸收多余的C12,C中反應的化學方程式是C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(4)實驗時也可以用KMnO4氧化溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 36.5%的鹽酸來制取C12.反應方程式如下:
2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnC12+5C12↑+8H2O
①若此鹽酸的密度為1.2g/cm3,其物質(zhì)的量濃度為12mol/L.
②用雙線橋法表示上述反應電子的轉(zhuǎn)移情況.
(5)用氯氣對飲用水消毒已有百年歷史.這種消毒方法會使飲用水中的有機物發(fā)生氯代反應,生成有機含氯化合物,對人體有害,且氯氣本身也是一種有毒氣體.世界環(huán)保聯(lián)盟即將全面禁止用氯氣對飲用水消毒,建議推廣采用高效消毒殺菌劑二氧化氯(C1O2).
①C1O2中氯元素的化合價是+4
②消毒水時,C1O2還可將水中的Fe2+、Mn2+等轉(zhuǎn)化成Fe(OH)3和MnO2等難溶物除去,此過程說明C1O2具有氧化(填“氧化”或“還原”)性.
③在一定條件下,將C12通人填充有固體Na C1O2的反應柱內(nèi)二者反應可制得C1O2.還原產(chǎn)物為NaCl,當消耗標準狀況下11.2LC12時,制得C1O267.5g.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)金屬腐蝕與防護的說法不正確的是( 。
A.金屬腐蝕就是金屬原子失去電子被氧化的過程
B.鋼鐵吸氧腐蝕時,正極反應式為:2H20+O2+4e-═4OH-
C.在輪船底鑲嵌鋅塊以保護船體,利用的是犧牲陽極保護法
D.純銀器表面在空氣中因電化學腐蝕漸漸變暗

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14.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.2014年西非國家爆發(fā)埃博拉病毒,雙氧水、高錳酸鉀溶液可以完全殺滅該病毒感染,其消毒原理和漂白粉消毒飲用水相同
B.PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量,2015年初公益調(diào)查《柴靜霧霾調(diào)查:穹頂之下》發(fā)布,引起社會強烈反響,PM2.5引起的霧霾一定屬于氣溶膠.
C.陶瓷、玻璃和光導纖維都是硅酸鹽材料
D.原子結(jié)構(gòu)模型的演變經(jīng)歷了:

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