A. | 氧化性(酸性溶液):PbO2>Fe3+>S | |
B. | 還原性(堿性溶液):Fe(OH)2>KCl>Cl2 | |
C. | 酸性(水溶液):H2S>H2SO4>H2SeO4>HN3 | |
D. | 熱穩(wěn)定性:CaCO3>FeCO3>Ag2CO3 |
分析 A、PbO2的氧化性較強(qiáng),強(qiáng)于高錳酸根離子,鐵離子的氧化性強(qiáng)于單質(zhì)硫,據(jù)此回答;
B、根據(jù)物質(zhì)中對應(yīng)元素的化合價(jià)判斷還原性的強(qiáng)弱;
C、氫硫酸是弱酸,硫酸是強(qiáng)酸;
D、根據(jù)物質(zhì)受熱是否容易分解來判斷其熱穩(wěn)定性.
解答 解:A、根據(jù)所學(xué)知識整理,得到:PbO2的氧化性較強(qiáng),強(qiáng)于高錳酸根離子,鐵離子的氧化性強(qiáng)于單質(zhì)硫,所以氧化性(酸性溶液):PbO2>Fe3+>S,故A正確;
B、Fe(OH)2中亞鐵離子很容易被氧氣氧化,還原性強(qiáng),KCl中的氯離子具有較弱的還原性,Cl2表現(xiàn)為較強(qiáng)的氧化性,即還原性(堿性溶液):Fe(OH)2>KCl>Cl2,故B正確;
C、氫硫酸是弱酸,硫酸是強(qiáng)酸,酸性順序是:H2S<H2SO4;故C錯(cuò)誤;
D、碳酸鈣高溫下會分解為氧化鈣和二氧化碳,F(xiàn)eCO3、Ag2CO3的熱穩(wěn)定性逐漸減弱,穩(wěn)定性:CaCO3>FeCO3>Ag2CO3,故D正確,
故選C.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)比較知識,主要是學(xué)生根據(jù)自己已學(xué)知識來進(jìn)行歸納總結(jié),得到結(jié)論即可.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用HR做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),燈泡很暗 | |
B. | 0.1mol•L-1HR溶液稀釋到100倍時(shí),溶液的pH值為3 | |
C. | 20mL0.1mol•L-1HR恰好中和20mL0.1mol•L-1NaOH溶液 | |
D. | 0.1mol•L-1NH4R溶液的pH等于7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①⑤ | B. | ①②③ | C. | 全部 | D. | ①④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
烴 | CH4 | CH3CH3 | CH3(CH2)2CH3 | 硝基苯酚 | |||
沸點(diǎn)/℃ | -164 | -88.6 | -0.5 | 熔點(diǎn)/℃ | 45 | 96 | 114 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制備乙烯時(shí),產(chǎn)生的氣體使溴水褪色,能證明有乙烯生成 | |
B. | 加熱NaOH和少量溴乙烷的混合液后滴加硝酸銀,可生成淺黃色沉淀 | |
C. | 制取硝基苯時(shí),試管中先加入濃H2SO4,再逐滴滴入濃HNO3和苯,振蕩混合均勻后,保持55℃水浴加熱 | |
D. | 除去溴苯中的溴,可用稀NaOH溶液反復(fù)洗滌,并用分液漏斗分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na、Mg、Al原子的失電子能力逐漸減弱 | |
B. | Si、P、S元素的最高正化合價(jià)依次降低 | |
C. | C、N、O的原子半徑依次減小 | |
D. | Cl、Br、I的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)態(tài)性依次減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 和過量的 NaOH 溶液充分反應(yīng)并加熱,可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的 NH3 4.48L | |
B. | 通入 H2S 氣體,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:H2S+Fe2+=FeS↓+2H+ | |
C. | Ca2+、ClO-、Cl-、Cu2+能在該溶液中大量共存 | |
D. | Cl-、H+、I-、Na+不能在該溶液中大量共存 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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