一定濃度NaHCO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)后生成了藍綠色顆粒狀沉淀。就沉淀成分提出了如下三種假設(shè):

假設(shè)一:沉淀是CuCO3;假設(shè)二:沉淀是CuOH2

假設(shè)三:沉淀是CuCO3CuOH2的混合物。

1)寫出假設(shè)二,沉淀是CuOH2生成的理由 (用離子方程式表示);

2)為了探究沉淀的成分,取出了一部分沉淀,滴加稀鹽酸,有氣體放出。憑此現(xiàn)象,判斷沉淀中含有 _;

3)為了進一步探究沉淀的成分,進而確定假設(shè)中何種假設(shè)成立,設(shè)計實驗,裝置圖如下:

研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作依次為 _ 、洗滌、干燥;

裝置E中藥品的名稱是 __作用為 __;

實驗過程中有以下操作步驟:a.打開K1、K3,關(guān)閉K2、K4,通入過量空氣。此步驟的作用是 ;

b關(guān)閉K1K3,打開K2K4,充分反應(yīng),c.再通入過量空氣時,活塞處于打開的是 _,關(guān)閉的是 _。

若沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置D的質(zhì)量增加了n g;若沉淀樣品為純凈物,m、 n之間的關(guān)系為 _

若假設(shè)三成立,則CuOH2的質(zhì)量分數(shù)為 _;若不進行步驟c,則會使測得結(jié)果 (填偏高”“無影響”“偏低)。

 

1Cu22HCO3-=Cu OH22CO2

2CuCO3

3過濾  堿石灰  防止空氣中的水蒸氣和CO2進入裝置D

排除整套裝置中的CO2,使測得結(jié)果更準確 K1K4 K2、K3

n ×100% 偏低

【解析】1Cu2HCO3-的水解相互促進,可以生成CuOH2沉淀和CO2氣體;(2CuCO3可以和稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體而CuOH2與稀鹽酸的反應(yīng)中沒有氣體生成;(3分離不溶性固體與液體的操作為過濾;CO2H2O會影響實驗結(jié)果的準確性,所以應(yīng)避免空氣中的水蒸氣和CO2進入裝置D,可以用堿石灰吸收;a.實驗裝置中的CO2會影響實驗結(jié)果的準確性,故應(yīng)在反應(yīng)前排除;b.再通入過量空氣的目的是將裝置中殘余的氣體趕入D中充分吸收;若沉淀樣品為純凈物,裝置D質(zhì)量增加則沉淀為CuCO3,其物質(zhì)的量與生成CO2的物質(zhì)的量相等,故;若沉淀是CuCO3CuOH2的混合物,則m[CuOH2]m gn g,w[CuOH2]=(1×100%。

 

練習冊系列答案
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下表是元素周期表的一部分,有關(guān)說法正確的是(  )

 

A.e的氫化物比d的氫化物穩(wěn)定

Bab、e三種元素的原子半徑:e>b>a

C6種元素中,c元素單質(zhì)的化學性質(zhì)最活潑

D. c、e、f的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性依次增強

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題17有機化學基礎(chǔ)練習卷(解析版) 題型:填空題

醛類是有機合成中的重要原料,特別是對有機物碳鏈增長起著重要的橋梁作用。

如醛類在一定條件下有如下反應(yīng):

CH3CHOBrCHCOOC2H5CH3CH3CHCHCOOC2H5OHCH3

CH3CHCOOHOH通過以下路線可合成(G):

1)反應(yīng)的條件是

2B的結(jié)構(gòu)簡式為 ,其核磁共振氫譜顯示分子內(nèi)有3種不同環(huán)境的氫原子,其個數(shù)比為 。

3)反應(yīng)的類型是 、

4D與足量的熱NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式為 。

5F的一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng),還能水解生成不含甲基的芳香化合物W,W的結(jié)構(gòu)簡式為 。

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題15化學與技術(shù)練習卷(解析版) 題型:填空題

由鋁土礦(主要成分是Al2O3)煉制鋁的工藝流程示意圖如下:

1)電解生成的鋁在熔融液的 (填上層下層),電解時不斷消耗的電極是 (填陰極陽極)。

2)寫出通入過量二氧化碳酸化時反應(yīng)的離子方程式

。

3)電解制備鋁時,需加入冰晶石(Na3AlF6),其作用是 ,工業(yè)上可以用氟化氫氣體、氫氧化鋁和純堿在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)來制取冰晶石,寫出該反應(yīng)的化學方程式 。

4)上述工藝所得鋁中往往含有少量FeSi等雜質(zhì),可用電解方法進一步提純,該電解池的陰極材料是 (填化學式),陽極的電極反應(yīng)式為 。

5)對金屬制品進行抗腐蝕處理,可延長其使用壽命。

控制一定條件進行電解(見圖),此時鋁表面可形成耐酸的致密氧化膜,其電極反應(yīng)式為 ;

鋼材鍍鋁后,能防止鋼材腐蝕,其原因是 。

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題14綜合實驗與探究練習卷B(解析版) 題型:實驗題

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可由亞硫酸鈉和硫粉通過化合反應(yīng)制得。已知:Na2S2O3在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在。

1)某研究小組設(shè)計的制備Na2S2O3·5H2O的裝置和部分操作步驟如下。

.打開K1關(guān)閉K2,向圓底燒瓶中加入足量濃硫酸,加熱。

.C中混合液被氣流攪動,反應(yīng)一段時間后,硫粉的量逐漸減少,當C中溶液的pH 接近7時,打開K2,關(guān)閉K1即停止C中的反應(yīng),停止加熱。

.過濾C中的混合液。

.將濾液經(jīng)過 、 、過濾、洗滌、烘干,得到產(chǎn)品Na2S2O3·5H2O。

①Ⅱ中,C中溶液的pH接近7時即停止C中的反應(yīng)的原因是 (用離子方程式表示)。

②Ⅳ中,操作步驟是 。

裝置B中盛放的試劑是(填化學式) 溶液。

有一小組在實驗中發(fā)現(xiàn),二氧化硫氣體產(chǎn)生緩慢以致后續(xù)現(xiàn)象不明顯,但又不存在氣密性問題,請你推測可能的原因 。

2)常用Na2S2O3溶液測定廢水中Ba2的濃度,步驟如下:取廢水25.00 mL,控制適當?shù)乃岫燃尤胱懔?K2Cr2O7溶液,得BaCrO4沉淀;過濾、洗滌后,用適量稀鹽酸溶解,此時CrO42-全部轉(zhuǎn)化為Cr2O72-;再加過KI溶液,充分反應(yīng)后得混合溶液V mL,將其平均分成4等份,加入淀粉溶液作指示劑,用0.001 0 mol·L1 Na2S2O3溶液進行滴定,反應(yīng)完全時,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

編號

1

2

3

4

消耗Na2S2O3標準

 

 

 

 

溶液的體積/mL

18.02

17.98

18.00

20.03

 

部分反應(yīng)離子方程式為:

Cr2O72-6I14H=2Cr33I27H2O

I22S2O32-=2IS4O62-。

則判斷達到滴定終點的現(xiàn)象是 ,廢水中Ba2的物質(zhì)的量濃度 _

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題14綜合實驗與探究練習卷A(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,能達到實驗目的的是( 。

A用如圖(a)所示裝置進行稀硝酸與銅的反應(yīng)制取并收集NO

B用圖(b)所示裝置進行用已知濃度的氫氧化鈉溶液測定鹽酸濃度的實驗

C.用圖(c)所示裝置制取少量Cl2

D用圖(d)所示裝置檢驗電流的方向

 

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如圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是( 。

 

 

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維生素C是人體維持正常生命過程所必需的一種物質(zhì),主要來源于新鮮的蔬菜和水果中,其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是( 。

A屬于有機物,難溶于水,易溶于有機溶劑

B能使FeCl3溶液顯紫色

C能使溴的四氯化碳溶液褪色

D在一定條件下,能發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng),但不能發(fā)生水解反應(yīng)

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題四氧化還原反應(yīng)練習卷(解析版) 題型:選擇題

工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72-CrO42-,它們會對生態(tài)系統(tǒng)造成很大的損害,其中還原沉淀法是常用的一種處理方法。流程如下:

其中第步中存在平衡:2CrO42- (黃色)2H??Cr2O72- (橙色)H2O。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.第步當2v(Cr2O72-)v(CrO42-)時,達到了平衡狀態(tài)

B.對于上述平衡,加入適量稀硫酸后,溶液顏色變黃色,則有利于CrO42-的生成

C.第步中,還原0.1 mol Cr2O72-需要45.6 g FeSO4

D.第步沉淀劑a可以使用NaOH等堿性物質(zhì)

 

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