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18.合成氨工業(yè)對國民經濟和社會發(fā)展具有重要的意義.對于密閉容器中的反應:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),△H<0,在673K,30MPa下,n(NH3)和n(H2)隨時間變化的關系如圖所示,敘述正確的是( 。
A.點d(t1時刻)和點e(t2時刻)處n(N2)不一樣
B.點c處反應達到平衡
C.點a的正反應速率比點b的大
D.其他條件不變,773 K下反應至t1時刻,n(H2)比圖中d點的值小

分析 由圖可知,n(NH3)增加,n(H2)減少,從正反應開始,濃度越大,反應速率越快,t1時物質的量不再變化,達到平衡狀態(tài),d、e均為平衡點,該反應為放熱反應,升高溫度平衡逆向移動,以此來解答.

解答 解:A.點d(t1時刻)和點e(t2時刻)處均為平衡點,n(N2)相同,故A錯誤;
B.點c處物質的量相同,但仍在變化,沒有達到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C.a比b點濃度大,則a點反應速率大,故C正確;
D.該反應為放熱反應,升高溫度平衡逆向移動,則773 K下反應至t1時刻,n(H2)比圖中d點的值大,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查物質的量隨時間的變化曲線,為高頻考點,把握圖象分析、平衡移動、平衡狀態(tài)的判斷為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意該反應為放熱反應,選項B為易錯點,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.CaS用于制備除蟲劑、發(fā)光材料等.某課題組擬用硫酸鈣和焦炭在高溫下反應制備硫酸鈣并檢驗產物.
(1)甲同學設計如圖實驗裝置檢驗氣體產物:

①B裝置作用是除去酸性氣體;
②D和E裝置能檢驗裝置A的反應產物是CO;
③E裝置中可能出現的現象是溶液變渾濁.
(2)乙同學提出,根據氧化還原反應,A中的氣體產物可能還有CO2、SO2,為了驗證他的猜想,結合上述裝置并選擇下列儀器設計方案(同一種儀器可重復使用).

①氣流從左至右,儀器連接順序為A、FJ、F、I、M.
②能證明有SO2的現象是第1個F中溶液褪色;能證明有CO2的現象是第2個F中溶液不褪色,I中溶液變渾濁.
③除去SO2的離子方程式為5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
(3)經試驗檢驗氣體產物有SO2、CO、CO2且氣體體積之比為1:1:2,寫出A中反應的化學方程式2CaSO4+3C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaS+CaO+SO2↑+2CO2↑+CO↑.
(4)利用重量法測定固體產物的質量之比,即將樣品溶于足量的飽和碳酸鈉溶液,過濾洗滌、干燥等.需要測定的物理量有樣品的質量、碳酸鈣的質量.(已知CaS與H2O反應生成Ca(OH)2和H2S)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.常溫下,將鐵片投入到下列溶液中,無氣體產生但溶液質量變重的是(  )
A.H2SO4B.CuSO4C.Fe2(SO43D.AgNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關實驗操作、現象和結論都正確的是(  )
選項實驗操作現象結論
A向稀硝酸溶液中加入過量鐵粉充分反應后,滴加KSCN溶液溶液變?yōu)檠t色稀硝酸具有氧化性能將Fe氧化成Fe3+
B向AgNO3溶液中滴加過量氨水溶液澄清Ag+與NH3•H2O能大量共存
C向裝有Fe(NO32溶液的試管中加入稀H2SO4在管口觀察到紅棕色氣體HNO3分解成了NO2
D向某溶液中滴加濃NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口試紙變藍該溶液中存在NH4+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.設NA表示阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是(  )
A.常溫下,1.0 L 1.0 mol•L-1KAlO2溶液中含有的氧原子數為2 NA
B.7.8 g Na2O2固體中含有的陰離子數為0.2 NA
C.標準狀況下,體積為2.24 L的CO2和SO2的混合氣體中含有的氧原子數為0.2 NA
D.0.1 mol Cl2參加氧化還原反應,轉移的電子數目一定是0.2 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協助他們完成相關實驗任務.
【實驗目的】制取乙酸乙酯
【實驗原理】甲、乙、丙三位同學均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯
【裝置設計】甲、乙、丙三位同學分別設計了下列三套實驗裝置:

若從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一套作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,不宜選擇的裝置是乙(填“甲”或“乙”).丙同學將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是防止倒吸.
【實驗步驟】
A.按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合溶液的方法是
在試管①中加入3mL的乙醇,然后邊振蕩試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL乙酸,然后輕輕地振蕩試管,使之混合均勻.
B. 將試管固定在鐵架臺上;
C. 在試管②中加入5mL X試劑;
D. 用酒精燈對試管①加熱
E. 當觀察到試管②中有明顯現象時停止實驗.
【問題討論】(1)實驗中濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑.
(2)試管②中加入的X試劑為飽和碳酸鈉溶液,其作用是降低酯在水中的溶解度,除去酯中混有的酸和醇,使其容易分層
(3)步驟E試管②中觀察到的現象是液面上有透明的不溶于水的油狀液體產生,并可以聞到香味.
(4)進行該實驗時,最好向試管①中加入幾塊碎瓷片,其目的是防止暴沸.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗室用下面裝置測定FeO和Fe2O3固體混合物中Fe2O3的質量,裝置D中硬質雙通玻璃管中的固體物質是FeO和Fe2O3的混合物.

(1)為了安全,在點燃D處的酒精燈之前,在b出口處必須檢驗氫氣的純度
(2)裝置B的作用是出去氫氣中混有的HCl氣體
(3)裝置C中裝的液體是濃硫酸
(4)若裝置中無干燥管F,則測得的Fe2O3質量將偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.某同學利用如圖1所示實驗裝置制備少許Mg3N2,并探究其性質(圖中夾持、固定裝置均略去,圖中A部分為產生氨氣的裝置).

已知:①在加熱條件下氨氣可還原氧化銅生成兩種單質和一種化合物;②在空氣中加熱鎂粉可以得到氧化鎂和極易水解的Mg3N2
(1)如圖中儀器B的名稱是干燥管,裝置E中試劑的作用是干燥N2
(2)若該同學用熟石灰和氯化銨制氨氣,則A部分的最佳裝置(圖2)是I(填序號),其中反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(3)裝置D中U型管內液體和新制氯水相比較,溶液中的微粒(包括離子、分子)種數后者多(選填“前者多”、“后者多”或“相等”).
(4)實驗前F中加入ag鎂粉,實驗后測得F中固體bg,則裝置C中被還原的氧化銅的物質的量至少為$\frac{3(b-a)}{28}$mol,則實驗測得氮化鎂中鎂、氮的原子個數比為$\frac{7a}{12(b-a)}$(用含a、b字母的代數式表示).
(5)上述實驗中若去掉制備裝置右端的G裝置會導致測得氮化鎂中鎂、氮的原子個數比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、或“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列各組物質中,第一種是酸,第二種是混合物,第三種是堿的是( 。
A.高錳酸鉀、硫酸銅、澄清石灰水B.水、空氣、純堿
C.氧化鐵、空氣、熟石灰D.硝酸、食鹽水、燒堿

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