某學(xué)習(xí)小組探究溴乙烷的消去反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)原理:CH3CH2Br+NaOH 
CH2=CH2↑+NaBr+H2O
實(shí)驗(yàn)過程:組裝如圖1所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.一段時間后,觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去.
(1)檢查該裝置氣密性可采用:
 
(填序號).
a.微熱法   b.液差法    c.外壓法
(2)甲同學(xué)認(rèn)為酸性KMnO4溶液顏色褪去說明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng),生成了乙烯;而乙同學(xué)卻認(rèn)為甲同學(xué)的說法不嚴(yán)謹(jǐn),請說明原因:
 

(3)丙同學(xué)認(rèn)為只要對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),即可避免對乙烯氣體檢驗(yàn)的干擾,改進(jìn)方法:
 

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯.該小組再次查閱資料,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn).
資料一:溴乙烷于55℃時,在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%.
資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快.
資料三:溴乙烷的沸點(diǎn):38.2℃.
(4)結(jié)合資料一、二可知,丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是
 
,此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)結(jié)合資料二、三,你認(rèn)為還應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)裝置中增加的兩種儀器是
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計
專題:創(chuàng)新題型
分析:(1)根據(jù)裝置選擇檢查氣密性的方法;
(2)從反應(yīng)裝置出來的氣體除了生成的乙烯外還有揮發(fā)出來的乙醇,所以使酸性KMnO4溶液顏色褪去不一定是產(chǎn)生的乙烯在作用;
(3)根據(jù)(2)的分析,只要在通入酸性KMnO4溶液之前除去乙醇就可以證明乙烯的生成了;
(4)根據(jù)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯,說明生成的乙烯量很少,結(jié)合資料一:溴乙烷于55℃時,在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%不難分析原因;
(5)根據(jù)資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快,說明要產(chǎn)生乙烯要控制溫度在90℃~110℃,所以需要一個量程為200℃溫度計,再根據(jù)資料三:溴乙烷的沸點(diǎn):38.2℃,所以在制得的乙烯中會含有溴乙烷氣體的雜質(zhì),需要冷凝除去,所以需要冷凝管.
解答: 解:(1)固液加熱型的發(fā)生裝置,所以用微熱法檢驗(yàn)該裝置的氣密性,故選:a;
(2)因?yàn)橐掖季哂袚]發(fā)性,所以從反應(yīng)裝置出來的氣體除了生成的乙烯外還有揮發(fā)出來的乙醇,乙烯和乙醇都可以使酸性KMnO4溶液顏色褪去,故不一定是產(chǎn)生的乙烯,
故答案為:乙醇易揮發(fā),揮發(fā)出來的乙醇也可以使酸性KMnO4溶液褪色;
(3)根據(jù)(2)的分析,只要在通入酸性KMnO4溶液之前除去乙醇就可以證明乙烯的生成了,除去乙醇最簡單的方法就是通入水中而且又不影響乙烯,故答案為:在小試管之前增加一個盛有冷水的洗氣瓶;
(4)根據(jù)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯,說明生成的乙烯量很少,結(jié)合資料一:溴乙烷于55℃時,在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%,所以應(yīng)該是反應(yīng)溫度較低主要發(fā)生了取代反應(yīng),方程式為:CH3CH2Br+NaOH
H2O
CH3CH2OH+NaBr,
故答案為:反應(yīng)溫度較低;CH3CH2Br+NaOH
H2O
CH3CH2OH+NaBr;
(5)根據(jù)資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快,說明要產(chǎn)生乙烯要控制溫度在90℃~110℃,所以需要一個量程為200℃溫度計,再根據(jù)資料三:溴乙烷的沸點(diǎn):38.2℃,所以在制得的乙烯中會含有溴乙烷氣體的雜質(zhì),需要冷凝除去,所以需要冷凝管,
故答案為:①冷凝管(或者用較長的導(dǎo)氣管) ②量程為200℃溫度計.
點(diǎn)評:本題主要考查探究溴乙烷的消去反應(yīng)的條件并驗(yàn)證產(chǎn)物,關(guān)鍵培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力,并利用好這些信息來設(shè)計好實(shí)驗(yàn),難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、直徑介于1nm~100nm之間的微粒稱為膠體
B、膠體加入電解質(zhì)可產(chǎn)生沉淀,而溶液不能
C、可用滲析法分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的混合物
D、膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特性是丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)研究小組探究無水三草酸合鐵酸鉀K3[Fe(C2O43]受熱分解的產(chǎn)物,并對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證,按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去).

(1)連接好裝置后,加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
 
(填操作名稱).
(2)實(shí)驗(yàn)開始時緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),過一段時間以后,加熱反應(yīng)管A和E,待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通氮?dú),直到反?yīng)管冷卻.停止加熱前
 
(填:“是”、“否”)需要先斷開A、B的連接處和E、F的連接處?為什么?
 

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到B中澄清石灰水變渾濁,則說明氣體產(chǎn)物中有
 
(寫化學(xué)式).能證明分解產(chǎn)物中有CO氣體生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)該小組同學(xué)查閱資料后得知,固體產(chǎn)物中不存在+3價Fe元素,而鹽類物質(zhì)只有K2CO3
①驗(yàn)證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的實(shí)驗(yàn)方法是
 
,現(xiàn)象是
 

②研究小組為探究鐵元素的存在形式,取A中充分反應(yīng)后所得固體于試管中,加入足量蒸餾水,過濾、洗滌、干燥得到黑色粉末,取4.4g黑色粉末溶于足量稀硝酸中,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO氣體1.12L通過計算判斷黑色粉末的成分為
 
(寫化學(xué)式).寫出黑色粉末溶于足量稀硝酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中包括分子數(shù)最多的是( 。
A、40g NaOH
B、0.5mol H2SO4
C、3g H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物A有C、H、O三種元素組成,其蒸氣密度是相同條件下的氫氣密度的60倍,0.1mol A在足量的氧氣中充分燃燒后生成0.8mol CO2和7.2克H2O;A可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),其苯環(huán)上的一鹵代物有三種.現(xiàn)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
,其中D能使溴的四氯化碳溶液褪色,F(xiàn)繼續(xù)被氧化成G,G的相對分子質(zhì)量為90.
已知Ⅰ.
Ⅱ、
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,A中含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(2)C可能發(fā)生的化學(xué)性質(zhì)有
 
(填選項(xiàng)).
A、能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)    B、能在堿性溶液中發(fā)生水解反應(yīng)  C、能與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)
D、能與Ag(NH32OH發(fā)生銀鏡反應(yīng)   E、能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(3)C→D的反應(yīng)類型為
 
,G與足量小蘇打溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)C的同分異構(gòu)體有多種,寫出符合下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①屬于酯類化合物                  
②遇三氯化鐵溶液顯紫色
③與新制氫氧化銅懸濁液共熱可生成紅色沉淀     
④苯環(huán)上的一鹵代物只有一種
(5)聚乳酸產(chǎn)品可以生物降解,實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán),是理想的綠色高分子材料.請寫出以2-丁烯(CH3CH=CHCH3)為原料制備聚乳酸()的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任選用).
合成路線流程圖示例如下

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F、G七瓶不同物質(zhì)的溶液,它們各是:Na2CO3、Na2SO4、KCl、AgNO3、MgCl2、Ca(NO32和Ba(OH)2溶液中的一種.為了鑒別,各取少量溶液進(jìn)行兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.表中“↓”表示生成沉淀或微溶化合物,“-”表示觀察不到明顯變化.試回答下面問題:
(1)A的化學(xué)式是
 
,G的化學(xué)式是
 
,判斷的理由是
 

(2)寫出其余幾種物質(zhì)的化學(xué)式.B:
 
C:
 
D:
 
E:
 
F:
 

ABCDEFG
A------
B----
C----
D---
E----
F--
G--

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶無色澄清的溶液,其中可能含NH4+、K+、Na+、Mg2+、H+、Cu2+、CO32-、I-中的一種或幾種,取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①用pH試紙檢驗(yàn),表明溶液呈強(qiáng)酸性
②取部分溶液,加入少量的CCl4及數(shù)滴新制的氯水,振蕩后CCl4層顯紫紅色
③另取部分溶液,逐滴加入稀NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閴A性,在滴加過程中及滴加完畢后,溶液中均無沉淀生成
④將③得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)確定并回答:
(1)在溶液中,肯定存在的離子有
 
,肯定不存在的離子有
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)④中的離子反應(yīng)方程式
 
,
(3)不能確定是否存在的離子有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

x、Y、Z、W、Q是原子序數(shù)小于36的常見元素,其相關(guān)信息如下表
元素相關(guān)信息
XX原子核外最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍
YY與X同周期,其基態(tài)原于占據(jù)s軌道的電子數(shù)與占據(jù)p軌道的電子數(shù)相同
ZZ是X的同族相鄰元素
W原子序數(shù)為29
QQ與Z同周期,且在該周期所有元素中原子半徑最大
(1)W位于元素周期表第
 
周期第
 
族,其基態(tài)原子最外層有
 
個電子.
(2)X、Y、Z的電負(fù)性由小到大的順序是
 
.X的氫化物的穩(wěn)定性比Y的
 
(填“強(qiáng)”或“弱”),XY2與ZY2中硬度較小的是
 
(填化學(xué)式).
(3)寫出工業(yè)上用ZY2與X反應(yīng)制備Z單質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(4)在X、Y與氫三種元素組成的多種分子中,有些分子的核磁共振氫譜顯示有三種氫,且數(shù)目比為1:2:3,寫出其中一種分子的名稱:
 
.X、Y、Q可以按1:2:1形成一種二元弱酸鹽,寫出該鹽水解的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種可溶性電解質(zhì),它們在溶液中電離出的陰、陽離子分別是以下兩組離子中的各一種(每種離子只出現(xiàn)一次).
陽離子Ag+、Mg2+、Al3+、Ba2+
陰離子Cl-、SO42-、NO3-、OH-
現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),當(dāng)將乙的溶液分別加到足量甲、丁兩溶液中時均產(chǎn)生穩(wěn)定的白色沉淀;將丙、丁兩溶液適量混合時產(chǎn)生白色沉淀,丙過量時沉淀溶解;甲、丙兩溶液混合時產(chǎn)生的沉淀A,其式量大于200而小于300.據(jù)此回答下列問題:
(1)推斷出四種電解質(zhì)的化學(xué)式:甲
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 

(2)寫出沉淀A的一種重要用途
 

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同步練習(xí)冊答案