【題目】下列各組混合物中,能用分液漏斗進(jìn)行分離的是
A. 溴和四氯化碳 B. 色拉油和水
C. 乙醇和水 D. 汽油和煤油
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】櫻桃是一種抗氧化的水果,對(duì)人體有很大的益處,櫻桃中含有一種羥基酸 具有健脾作用.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該羥基酸含有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
B.通常條件下,該羥基酸可以發(fā)生取代、消去和加成反應(yīng)
C.該羥基酸可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.含 1mol該羥基酸的溶液可與含3mol氫氧化鈉的溶液恰好完全反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有100mL含Cu2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-的溶液,向該溶液中逐滴加入2.5mol·L-1NaOH溶液,所加NaOH 溶液的體積(mL)與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(mol)關(guān)系如下圖所示:
(1)B點(diǎn)的沉淀物的化學(xué)式為。
(2)原溶液中Cu2+的物質(zhì)的量為 , 原溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度為。
(3)原溶液的pH= , x-y= 。
(4)經(jīng)過(guò)濾得到D點(diǎn)的沉淀物,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀是否洗滌干凈的方法是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列過(guò)程中,需要加快化學(xué)反應(yīng)速率的是( )
A. 煉鋼B. 食物腐敗C. 鋼鐵腐蝕D. 塑料老化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】表格中的各種情況,可以用如圖的曲線表示的是( )
反 應(yīng) | 縱坐標(biāo) | 甲 | 乙 | |
A | 相同質(zhì)量的氨,在同一容器中 | 氨氣的轉(zhuǎn)化率 | 500℃ | 400℃ |
B | 等質(zhì)量鉀、鈉分別與足量水反應(yīng) | H2質(zhì)量 | 鈉 | 鉀 |
C | 向溫度和壓強(qiáng)都相同的甲乙兩容器中分別投入體積比1:3的N2、H2(N2+3H2═2NH3) | 氨氣的物質(zhì)的量 | 反應(yīng)過(guò)程中保持恒溫恒容 | 反 應(yīng)過(guò)程中保持恒溫恒壓 |
D | 2molSO2和1molO2 , 在相同溫度下 | SO3 的濃度 | 2個(gè)大氣壓 | 10個(gè)大氣壓 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在元素周期表中橫行的編排依據(jù)是( )
A. 按元素的相對(duì)原子質(zhì)量遞增順序從左到右排列
B. 按元素的原子核外電子層數(shù)依次遞增順序從左到右排列
C. 電子層相同的元素,按原子序數(shù)依次遞增順序從左到右排列
D. 按元素的原子最外層電子數(shù)依次遞增順序從左到右排列
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)法正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論(或裝置用途) |
A | 某溶液加入濃NaOH溶液加熱,在試管口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙 | 試紙變藍(lán),說(shuō)明NH3是堿 |
B | 可以用于比較Fe3+、I2、Cl2的氧化性強(qiáng)弱 | |
C | 2mL 2% CuSO4中加4~6滴2% NaOH溶液,振蕩后加入0.5mL X溶液,加熱煮沸 | 未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明X不含有醛基 |
D | 用于吸收HCl氣體能防倒吸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電而本身不屬于電解質(zhì)的是
A. 乙醇 B. 液態(tài)氯化氫 C. 三氧化硫 D. 硫酸鎂
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備(NH4)2SO4 , 其工藝流程如下:下列推斷合理的是( 。
A.甲為CO2;乙為NH3
B.由濾液提純(NH4)2SO4過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)操作為萃取
C.CO2可被循環(huán)使用
D.上述過(guò)程中涉及到的反應(yīng)全部是氧化還原反應(yīng)
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