【題目】羥氨在水溶液中的電離方程式為:,用0.1mol/L鹽酸滴定20mL 0.1mol/L溶液,恒定25℃時(shí),滴定過(guò)程中由水電離出來(lái)的OHˉ濃度的負(fù)對(duì)數(shù)與鹽酸體積的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中
B.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中
C.A到C溶液中,電離常數(shù)不變
D.由A到D,水電離出的先減小后增大
【答案】D
【解析】
根據(jù)NH2OH在水溶液中的電離方程式可知,滴入鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)NH2OH+HCl=[NH3OH]Cl;水電離出的OHˉ的濃度即為水的電離程度,酸或堿的電離抑制水的電離,鹽類(lèi)的水解促進(jìn)水的電離,所以HCl和NH2OH恰好完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)為[NH3OH]Cl時(shí),水的電離程度達(dá)到最大,即C點(diǎn)。
A.B點(diǎn)溶液中存在電荷守恒:c(Clˉ)+c(OHˉ)=c(NH3OH+)+c(H+),此時(shí)溶液顯中性,所以c(OHˉ)= c(H+),所以c(Clˉ)= c(NH3OH+),故A正確;
B.C點(diǎn)HCl和NH2OH恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為[NH3OH]Cl,根據(jù)質(zhì)子守恒可知c(H+)= c(OHˉ)+ c(NH2OH),故B正確;
C.電離常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變則電離常數(shù)不變,故C正確;
D.據(jù)圖可知由A到D,水電離出來(lái)的OHˉ濃度的負(fù)對(duì)數(shù)先減小后增大,所以水電離出的氫氧根濃度先增大后減小,故D錯(cuò)誤;
故答案為D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自主研發(fā)的對(duì)二甲苯綠色合成項(xiàng)目取得新進(jìn)展,其合成過(guò)程如圖所示。
下列說(shuō)法不正確的是
A. 異戊二烯所有碳原子可能共平面
B. 可用溴水鑒別M和對(duì)二甲苯
C. 對(duì)二甲苯的一氯代物有2種
D. M的某種同分異構(gòu)體含有苯環(huán)且能與鈉反應(yīng)放出氫氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年11月《Science》雜志報(bào)道了王浩天教授團(tuán)隊(duì)發(fā)明的制取的綠色方法,原理如圖所示(已知:,)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.X膜為選擇性陽(yáng)離子交換膜
B.催化劑可促進(jìn)反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移
C.每生成電極上流過(guò)
D.b極上的電極反應(yīng)為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化亞銅是重要的銅鹽系列化工產(chǎn)品,廣泛應(yīng)用于石油化工、有機(jī)合成等行業(yè)。CuCl晶體呈白色,見(jiàn)光易分解,微溶于水,不溶于稀鹽酸和乙醇,露置于潮濕空氣中易水解氧化為綠色的。某研究小組以(含少量)粗品為原料制取CuCl,設(shè)計(jì)的合成路線(xiàn)如下:
已知:①在較高濃度的鹽酸下,能溶解于甲基異丁基甲酮。
②CuCl在溶液中存在:
(1)上述合成路線(xiàn)中,的作用是________________________,萃取劑為甲基異丁基甲酮,其作用是________________。
(2)上述合成路線(xiàn)中,通入混合液的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
①裝置B、D的作用分別是________________________________________________。
②C中反應(yīng)的離子方程式是___________________________________。
(3)上述合成路線(xiàn)中,向混合液中加入大量去氧水的目的是______________________。
(4)上述合成路線(xiàn)中,一系列操作包括:抽濾、洗滌、干燥。
干燥時(shí)應(yīng)注意密封、_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W四種元素在周期表中的位置如圖所示,其中X的簡(jiǎn)單氫化物水溶液呈堿性。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
X | Y | |
Z | W |
A.原子半徑:
B.Y和W的最高正價(jià)都是+6
C.元素X比元素Z的非金屬性強(qiáng)
D.X和Y兩種元素能形成多種化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷A(g)+B(g) C(g)+D(g)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為( )
A. 壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
B. 氣體的密度不隨時(shí)間改變
C. c(A)不隨時(shí)間改變
D. 單位時(shí)間里生成C和D的物質(zhì)的量相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。下表中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及所做的解釋均正確的是
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 解 釋 |
A | 濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙 | NH3與HCl反應(yīng)生成了NH4Cl固體 |
B | 濃硫酸附近無(wú)明顯現(xiàn)象 | NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng) |
C | 氯化銅溶液變白色渾濁 | 白色渾濁的成分是Cu(OH)2 |
D | 濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) | NH3是一種可溶性堿 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知:Al2O3(s)+3C(s)=2Al(s)+3CO(g) ΔH1=+1 344.1 kJ·mol-1,2AlCl3(g)=2Al(s)+3Cl2(g) ΔH2=+1 169.2 kJ·mol-1,由Al2O3、C和Cl2反應(yīng)生成AlCl3的熱化學(xué)方程式為______________。
(2)貯氫合金ThNi5可催化由CO、H2合成CH4 的反應(yīng)。已知溫度為T時(shí):CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g) ΔH=+165 kJ·mol-1,CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) ΔH=-41 kJ·mol-1,溫度為T時(shí),該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________。
(3)FeSO4可轉(zhuǎn)化為FeCO3,FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)可制得鐵系氧化物材料。已知25 ℃,101 kPa時(shí):4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s) ΔH=-1 648 kJ·mol-1,C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393 kJ·mol-1 2Fe(s)+2C(s)+3O2(g)=2FeCO3(s) ΔH=-1 480 kJ·mol-1,FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)生成Fe2O3的熱化學(xué)方程式是______。
(4)用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染。 傳統(tǒng)上該轉(zhuǎn)化通過(guò)如圖所示的催化循環(huán)實(shí)現(xiàn),其中,反應(yīng)①為:2HCl(g)+CuO(s)H2O(g)+CuCl2(s) ΔH1,反應(yīng)②生成1 mol Cl2(g)的反應(yīng)熱為ΔH2,則總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為________(反應(yīng)熱用ΔH1和ΔH2表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨是一種重要的化工產(chǎn)品,也是重要的化工原料。某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室制備氨并完成相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:用如圖所示裝置制備并收集 NH3。
儀器 a 的名稱(chēng)為____________,裝置 A 中產(chǎn)生 NH3 的化學(xué)方程式為____________, 裝置 B 中用圓底燒瓶收集 NH3 的方法為____________(填“向上排空氣法”或“向下 排空氣法”),當(dāng)濕潤(rùn)紅色石蕊試紙顏色變?yōu)?/span>____________色,表示已經(jīng)收集滿(mǎn) NH3。
(2)實(shí)驗(yàn)二:用如圖所示裝置進(jìn)行 NH3 的噴泉實(shí)驗(yàn)。
引發(fā)該噴泉實(shí)驗(yàn)的操作是先____________,再打開(kāi)止水夾,使燒杯內(nèi)的水通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入燒瓶形成噴泉,說(shuō)明 NH3 具有的物理性質(zhì)是____________,燒瓶?jī)?nèi)溶液呈紅色, 說(shuō)明 NH3 的水溶液呈____________性。
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