分析 A是日常生活中應(yīng)用最廣、用量最大的金屬單質(zhì),則A為Fe;與一定濃度B溶液反應(yīng)得到C及氣體D、氣體E,結(jié)合D與E相互轉(zhuǎn)化可知,B為HNO3、D為NO、E為NO2,二氧化硫與H反應(yīng)得到強(qiáng)酸F,F(xiàn)與C反應(yīng)得到NO,則C為Fe(NO3)2,H與黑色粉末I可以得到氧氣,故H為H2O2,I為MnO2,F(xiàn)為H2SO4,據(jù)此解答.
解答 解:A是日常生活中應(yīng)用最廣、用量最大的金屬單質(zhì),則A為Fe;與一定濃度B溶液反應(yīng)得到C及氣體D、氣體E,結(jié)合D與E相互轉(zhuǎn)化可知,B為HNO3、D為NO、E為NO2,二氧化硫與H反應(yīng)得到強(qiáng)酸F,F(xiàn)與C反應(yīng)得到NO,則C為Fe(NO3)2,H與黑色粉末I可以得到氧氣,故H為H2O2,I為MnO2,F(xiàn)為H2SO4.
(1)由上述分析可知,B為HNO3,E為NO2,故答案為:HNO3;NO2;
(2)H2O2和 SO2生成強(qiáng)酸H2SO4,此反應(yīng)中氧化劑是H2O2,故答案為:H2O2;
(3)反應(yīng)①的離子方程式:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O,
故答案為:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)Fe(NO3)2溶液中滴入NaOH溶液,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe(NO3)2+2NaOH═Fe(OH)2↓+2 NaNO3、4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3,現(xiàn)象為:先產(chǎn)生白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色沉淀,
故答案為:先產(chǎn)生白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色沉淀;Fe(NO3)2+2NaOH═Fe(OH)2↓+2 NaNO3、4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物推斷,涉及N、Fe、S元素單質(zhì)化合物性質(zhì),是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 加熱濃氨水 | B. | 加熱NH4Cl固體 | ||
C. | 加熱NH4Cl和Ca(OH)2的混合物 | D. | 加熱小蘇打固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類的分子通式為 Cm(H2O)n | B. | 糖類物質(zhì)都有甜味 | ||
C. | 蔗糖不是淀粉水解的產(chǎn)物 | D. | 糖類一般都能水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生石灰、粗硅、漂白粉 | B. | 液氧、燒堿、生鐵 | ||
C. | 干冰、鋼、玻璃 | D. | 鹽酸、液氯、膽礬 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①為氧化還原反應(yīng),反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)①中物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱順序是:NaClO>Na2FeO4>FeCl3 | |
C. | 若有2mol FeCl3 發(fā)生反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 6mol | |
D. | Na2FeO4能殺菌消毒是因?yàn)槿苡谒a(chǎn)生Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向能使pH試紙顯深藍(lán)色的溶液中通入少量二氧化碳:OH-+CO2═HCO3- | |
B. | 向NaClO溶液中加入濃氫溴酸:ClO-+2H++2 Br-═Cl-+Br2+H2O | |
C. | 向NaClO溶液中通入少量二氧化碳:2ClO-+CO2+H2O═2HClO+CO32- | |
D. | 向FeBr2溶液中滴加少量Cl2溶液:2 Br-+Cl2═Br2+2Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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