甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來合成甲醇:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).
(1)下列各項(xiàng)中,不能夠說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是
 
(填序號).
a.恒溫、恒容條件下,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化
b.一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等
c.一定條件下,CO、H2和CH3OH的濃度保持不變
d.一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗2mol CO,同時(shí)生成1mol CH3OH
(2)如圖1是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線.
①該反應(yīng)的焓變△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②T1和T2溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1
 
K2(填“>”、“<”或“=”).
③若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是
 

a.升高溫度                
b.將CH3OH(g)從體系中分離
c.使用合適的催化劑        
d.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-a kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-b kJ?mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-c kJ?mol-1
則,CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=
 
kJ?mol-1
(4)2009年10月,中國科學(xué)院長春應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇燃料電池技術(shù)方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動(dòng)式電堆.甲醇燃料電池的工作原理如圖2所示.
①該電池工作時(shí),b口通入物質(zhì)的化學(xué)式為
 

②該電池正極的電極反應(yīng)式為
 
,負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

③工作一段時(shí)間后,當(dāng)6.4g甲醇完全反應(yīng)生成CO2時(shí),有
 
NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移.
考點(diǎn):化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,熱化學(xué)方程式,化學(xué)電源新型電池,化學(xué)平衡的影響因素
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時(shí)要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí),說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài);
(2)①根據(jù)溫度對化學(xué)平衡的影響來回答;
②溫度對化學(xué)平衡常數(shù)的影響和反應(yīng)的吸放熱有關(guān);
③化學(xué)平衡正向移動(dòng)可增加甲醇產(chǎn)率;
(3)利用蓋斯定律進(jìn)行加減法求算反應(yīng)熱;
(4)在甲醇燃料電池中,燃料甲醇作負(fù)極,發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),氧氣作正極,發(fā)生得電子的還原反應(yīng),根據(jù)電極反應(yīng)以及電子守恒來計(jì)算轉(zhuǎn)移電子的量.
解答: 解:(1)a.恒溫、恒容條件下,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化,說明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)平衡狀態(tài),故正確;
b.一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等,達(dá)平衡狀態(tài),故正確;
c.一定條件下,CO、H2和CH3OH的濃度保持不變,達(dá)平衡狀態(tài),故正確;
d.一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗2mol CO,同時(shí)生成1mol CH3OH,都反映的是正反應(yīng),故錯(cuò)誤;故選:d;
(2)①反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)中,反應(yīng)向右進(jìn)行,一氧化碳的轉(zhuǎn)化率增大,溫度升高,化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行,根據(jù)圖中的信息可以知道:T2>T1,所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng),故答案為:<;
②對于放熱反應(yīng),溫度越高,化學(xué)平衡常數(shù)越小,T2>T1,反之越大,所以K1>K2,故答案為:>;
③a、若容器容積不變,升高溫度,反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)平衡逆向移動(dòng),甲醇產(chǎn)率降低,故a錯(cuò)誤;
b、將CH3OH(g)從體系中分離,反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)平衡正向移動(dòng),甲醇產(chǎn)率增大,故b正確;
c、使用合適的催化劑不會引起化學(xué)平衡的移動(dòng),甲醇的轉(zhuǎn)化率不變,故c錯(cuò)誤;
d、若容器容積不變,充入He,使體系總壓強(qiáng)增大,單質(zhì)各組分的濃度不變,化學(xué)平衡不移動(dòng),甲醇的轉(zhuǎn)化率不變,故d錯(cuò)誤;
故選b;
(3)用加減法求算反應(yīng)熱可知①×
1
2
-②×
1
2
+③×2即得,所以△H=(-a kJ?mol-1)×
1
2
-(-b kJ?mol-1)×
1
2
+(-c kJ?mol-1)×2=
1
2
(b-a-4c)kJ?mol-1,
故答案為:
1
2
(b-a-4c);
(4)①在甲醇燃料電池中,燃料甲醇作負(fù)極,氧氣作正極,電解質(zhì)中的陽離子移向正極,所以c口通入的物質(zhì)為氧氣,b口通入的物質(zhì)為甲醇,故答案為:CH3OH;
②該電池正極是氧氣發(fā)生得電子的還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:O2+4e-+4H+=2H2O,燃料甲醇作負(fù)極,負(fù)極的電極反應(yīng)式為:CH3OH+2H2O-6e-=CO32-+8H+,故答案為:O2+4e-+4H+=2H2O;CH3OH+2H2O-6e-=CO32-+8H+;
③當(dāng)6.4g即0.2mol甲醇完全反應(yīng)生成CO2時(shí),根據(jù)總反應(yīng):2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O,消耗氧氣0.3mol,轉(zhuǎn)移電子1.2mol,即個(gè)數(shù)為1.2NA,故答案為:1.2.
點(diǎn)評:本題是一道關(guān)于化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、化學(xué)平衡的移動(dòng)以及燃料電池的工作原理知識的考題,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng):①101kPa時(shí),2C(s)+O2(g)=2CO(g);△H=-221kJ/mol,
②稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)=H2O;△H=-57.3kJ/mol下列結(jié)論正確的是(  )
A、碳的燃燒熱大于110.5 kJ/mol
B、①的反應(yīng)熱為221 kJ/mol
C、稀硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱為114.6 kJ/mol
D、稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1mol水,放出57.3 kJ熱量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)為探究SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:
操作現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,
停止加熱,一段時(shí)間后關(guān)閉
 
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸尚未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)C中白色沉淀是
 
,該沉淀的生成表明SO2具有
 
性.
(2)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學(xué)方程式是
 

(3)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認(rèn)為是空氣參與反應(yīng),乙認(rèn)為是白霧參與反應(yīng).
①為證實(shí)各自的觀點(diǎn),在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上:
甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是
 
;乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是
 

②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中現(xiàn)象:
大量白色沉淀
少量白色沉淀
檢驗(yàn)白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸.結(jié)合離子方程式解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象異同的原因:
 

(4)合并(3)中兩同學(xué)的方案進(jìn)行試驗(yàn).B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、加入Ba(NO32溶液生成白色沉淀,加入稀鹽酸后沉淀不消失,則原溶液中一定含有SO42-
B、通入氯氣后,溶液變黃色,加入淀粉溶液后變藍(lán),則原溶液中一定有I-
C、加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成,再加入鹽酸,沉淀消失,則原溶液中一定含有Ba2+
D、加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅的氣體,則原溶液中一定有NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鋁的酸式電離和堿式電離方程式分別為
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有3.44g含結(jié)晶水的硫酸鈣 (CaSO4?xH2O)將其加熱至恒重,得到無水CaSO42.72g.
(1)計(jì)算含水硫酸鈣中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)計(jì)算加熱除去的結(jié)晶水的物質(zhì)的量和無水CaSO4的物質(zhì)的量;
(3)計(jì)算x的值.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是( 。
A、紅色激光束能透過小燒杯中的氫氧化鐵膠體,但不能透過小燒杯中較濃的硫酸銅溶液
B、膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體粒子對可見光散射而形成的
C、膠體化學(xué)是隨20世紀(jì)未納米科技興起而產(chǎn)生的
D、納米粒子的大小與膠體粒子相當(dāng),但納米粒子的體系不一定是膠體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某小組設(shè)計(jì)如圖1所示的裝置圖:(圖中夾持裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).

①若從左湍分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象
 
(填“相同”或“不相同”);若通入氣體為Cl2,解釋A中產(chǎn)生相應(yīng)現(xiàn)象的原因
 

②SO2通入B中,溶液顏色褪去,則該反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成.若向該試管中加入足量
 
(填字母),能產(chǎn)生白色沉淀.
A.氨水    B.稀鹽酸    C.硝酸鉀溶液    D.硫酸鈉溶液
(3)將一定量的SO2和含0.7mol氧氣的空氣(忽略CO2)放入一定體積的密閉容器中,550℃時(shí),在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2?2SO3.反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器中的混合氣體通過過量NaOH溶液,氣體體積減少了21.28L;再將剩余氣體通過某物質(zhì)的溶液吸收O2,氣體的體積又減少了5.6L(以上氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積).反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率
 
(計(jì)算結(jié)果保留到0.1010).
(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來制備硫酸,裝置如圖2,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.通入SO2的電極為
 
極,其電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(I)羧酸與醇發(fā)生酯化反應(yīng),通常有不穩(wěn)定的中間產(chǎn)物生成.例如:

現(xiàn)以環(huán)己烯()為原料,通過以下各步轉(zhuǎn)化,最終可制得有機(jī)物(部分反應(yīng)過程及反應(yīng)條件略去)

請回答下列問題:
(1)寫出結(jié)構(gòu)簡式:A
 
;B
 

(2)第⑥步反應(yīng)生成的酯和水中都含有18O,請簡述理由
 

(II)已知:鹵代烴可發(fā)生如下反應(yīng):

(3)請仿照上例設(shè)計(jì)一條由1-丙醇合成-2-甲基-1-丙醇的路線.
 

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同步練習(xí)冊答案