2.氧元素和鹵族元素都能形成多種物質(zhì),我們可以利用所學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和理解.
(1)BCl3的空間構(gòu)型為;溴的價(jià)電子排布式為4s24p5
(2)已知CsICl2不穩(wěn)定,受熱易分解,傾向于生成晶格能更大的物質(zhì),則它按下列A式發(fā)生. 
A. CsICl2═CsCl+ICl
B. CsICl2═CsI+Cl2
(3)根據(jù)下表提供的第一電離能數(shù)據(jù)判斷:最有可能生成較穩(wěn)定的單核陽(yáng)離子的鹵素原子是I.
第一電離能(KJ/mol)1681125111401008
(4)下列分子既不存在s-pσ鍵,也不存在p-pπ鍵的是D.
A. HCl  B.HF   C.CO2   D. SCl2
(5)已知ClO2-為角型,中心氯原子周?chē)兴膶?duì)價(jià)層電子.ClO2-中心氯原子的雜化軌道類(lèi)型為sp3雜化,寫(xiě)出CN-的等電子體的分子式(寫(xiě)出1個(gè))N2或CO.
(6)由H、N、O三種元素組成的常用作化肥,且水溶液顯酸性化合物固態(tài)時(shí)屬于離子晶體,假設(shè)其晶體的空間結(jié)構(gòu)與氯化鈉相似,且晶胞的棱長(zhǎng)為acm,則該晶胞的密度為$\frac{320}{{N}_{A}•{a}^{3}}$g/cm3

分析 (1)BCl3的B原子的價(jià)電子對(duì)數(shù)為3+$\frac{3-3×1}{2}$=3,B原子采取sp2雜化,中心原子無(wú)孤電子對(duì),據(jù)此判斷分子空間構(gòu)型,溴是35號(hào)元素,最外層電子為其價(jià)電子,4s能級(jí)上排列2個(gè)電子,4p能級(jí)上排列5個(gè)電子,據(jù)此寫(xiě)出價(jià)電子排布式;
(2)在離子晶體中離子半徑越小,晶格能越大,據(jù)此判斷;
(3)第一電離能是指原子失去一個(gè)電子所需的能量,第一電離能越小,就越容易失去一個(gè)電子,據(jù)此答題;
(4)A.HCl中存在s-pσ鍵,B.HF中存在s-pσ鍵,C.CO2中存在p-pπ鍵,D.SCl2中存在p-pσ鍵,據(jù)此答題;
(5)根據(jù)中心原子的價(jià)層電子對(duì)數(shù)確定其雜化方式;等電子體是具有相同的價(jià)電子數(shù)和相同原子數(shù)的微粒;
(6)H、N、O三種元素組的常用化肥是硝酸銨,該物質(zhì)是離子晶體;其晶胞與氯化鈉相似,則晶胞中有4個(gè)陽(yáng)離子,4個(gè)陰離子,該晶胞的密度$ρ=\frac{m}{V}=\frac{4M}{{{N}_{A}•a}^{3}}$.

解答 解:(1)BCl3的B原子的價(jià)電子對(duì)數(shù)為3+$\frac{3-3×1}{2}$=3,B原子采取sp2雜化,中心原子無(wú)孤電子對(duì),所以它的空間構(gòu)型為平面三角形,溴是35號(hào)元素,最外層電子為其價(jià)電子,4s能級(jí)上排列2個(gè)電子,4p能級(jí)上排列5個(gè)電子,其價(jià)電子排布式為4s24p5,
故答案為:平面三角形;4s24p5;
(2)在離子晶體中離子半徑越小,晶格能越大,比較兩個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物可知,由于氯離子的半徑小于碘離子,所以CsCl的晶格能大于CsI的晶格能,
故答案為:A;
(3)第一電離能是指原子失去一個(gè)電子所需的能量,第一電離能越小,就越容易失去一個(gè)電子,比較表格中的數(shù)據(jù)可知,碘更容易形成較穩(wěn)定的單核陽(yáng)離子,故答案為:碘;
(4)A.HCl中存在s-pσ鍵,B.HF中存在s-pσ鍵,C.CO2中存在p-pπ鍵,D.SCl2中存在p-pσ鍵,故答案為:D;
(5)因?yàn)槁仍又車(chē)兴膶?duì)價(jià)層電子,所以中心原子的雜化方式為sp3雜化;CN-中有兩個(gè)原子,價(jià)電子數(shù)為10個(gè),根據(jù)等電子體是具有相同的價(jià)電子數(shù)和相同原子數(shù)的微?芍,它的等電子體分子是N2或 CO,故答案為:sp3雜化;N2或 CO;
(6)H、N、O三種元素組的常用化肥是硝酸銨,是強(qiáng)酸弱堿鹽,水溶液呈酸性,該物質(zhì)是離子晶體;其晶胞與氯化鈉相似,則晶胞中有4個(gè)陽(yáng)離子,4個(gè)陰離子,該晶胞的密度$ρ=\frac{m}{V}=\frac{4M}{{{N}_{A}•a}^{3}}$=$\frac{4×80}{{N}_{A}•{a}^{3}}$=$\frac{320}{{N}_{A}•{a}^{3}}$g•cm3,故答案為:$\frac{320}{{N}_{A}•{a}^{3}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的考查,涉及核外電子排布、晶格能、原子雜化軌道、等電子體、晶胞的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),中等難度,解題時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是(  )
①加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2②蠟燭的燃燒 ③將氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體的混合物放入水中  ④將生石灰倒入海水中  ⑤煅燒石灰石.
A.①③⑤B.②③④C.②④D.①②③④⑤

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1.在25℃的純水中,水的離子積(KW)為(  )
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A.2:3B.1:1C.3:2D.2:1

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7.圖是一學(xué)生設(shè)計(jì)的在實(shí)驗(yàn)室制取純凈、干燥的氯氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)該實(shí)驗(yàn)裝置中還缺少的儀器及用品是酒精燈;石棉網(wǎng).
(2)為除去Cl2中混有的水蒸汽和氯化氫氣體,洗氣瓶甲和乙中分別盛放下列哪種溶液(填序號(hào)):甲B,乙A.
A.濃H2SO4 B.飽和食鹽水       C.澄清石灰水      D.淀粉KI溶液
(3)丁裝置的作用是吸收尾氣,防止污染,反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(4)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(5)若要檢驗(yàn)集氣瓶丙的瓶塞處是否密封好,可用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙進(jìn)行檢測(cè),若漏氣,試紙變藍(lán)色,反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2I-═2Cl-+I2

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14.下列關(guān)于硫及含硫化合物的敘述不正確的是( 。
A.SO2能使品紅溶液褪色
B.硫在空氣中燃燒生成大量SO3
C.濃硫酸用作干燥劑
D.常溫下鋁遇濃硫酸鈍化,因此可用鋁槽車(chē)儲(chǔ)運(yùn)濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列事實(shí)不能用勒夏特列原理(平衡移動(dòng)原理)解釋的是(  )
①溴水中存在化學(xué)平衡:Br2+H2O?HBr+HBrO,當(dāng)加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺
②鐵在潮濕的空氣中易生銹
③二氧化氮與四氧化二氮的平衡體系,增大壓強(qiáng)后顏色加深
④合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施
⑤鈉與氯化鉀共融制備鉀:Na(l)+KCl(l)?K(g)+NaCl(l)
⑥反應(yīng)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),達(dá)到化學(xué)平衡后,升高溫度體系的顏色加深.
A.①④B.②③C.②⑥D.②③⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)符合“綠色環(huán)!彼枷氲氖牵ā 。
A.
    制氯水
B.
           銅與濃硫酸反應(yīng)
C.
制氯化氫氣體
D.
 一氧化碳還原氧化銅

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