分析 (1)溶液導電能力較差,增大溶液中的離子濃度可以提高導電性,所以要加入不參與電解的物質;
(2)燃燒電池中,氧氣在正極得電子,負極上甲烷失電子生成二氧化碳;
(3)陽極上Fe失電子生成亞鐵離子,陰極上水電離的氫離子得電子生成氫氣,同時生成氫氧根離子,亞鐵離子與氫氧根離子結合生成Fe(OH)2,Fe(OH)2被氧氣氧化為Fe(OH)3.
解答 解:(1)溶液導電能力較差,增大溶液中的離子濃度可以提高導電性,所以要加入不參與電解的物質,
a.沉降的原理是堿性環(huán)境下,讓鐵離子沉淀,若加入硫酸,則鐵離子不會產生沉淀,無法達到實驗目的,故a錯誤;
B.Na2SO4 電解時不參加反應,對產物氫氧化鐵無影響,能提高導電性,故b正確;
C.加CuSO4 電解時銅離子會參加反應,故c錯誤;
D.CH3CH2OH是非電解質,不能提高導電性,故d錯誤;
故答案為:b;
(2)料電池中,正極反應一定是氧氣得電子,該電池的電解質環(huán)境是熔融碳酸鹽,所以正極反應為:O2+2CO2+4e-=2CO32-;電池是以熔融碳酸鹽為電解質,可以循環(huán)利用的物質只有二氧化碳;負極上甲烷失電子生成二氧化碳,則負極電極反應是CH4+4CO32--8e-=5CO2+2H2O;
故答案為:正; CO2;CH4+4CO32--8e-=5CO2+2H2O;
(3)陽極上Fe失電子生成亞鐵離子,其電極方程式為:Fe-2e-=Fe2+,陰極上水電離的氫離子得電子生成氫氣,同時生成氫氧根離子,亞鐵離子與氫氧根離子結合生成Fe(OH)2,則電解生成的固體產物是Fe(OH)2,Fe(OH)2被氧氣氧化為Fe(OH)3,反應的方程式為 4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3;
故答案為:Fe-2e-=Fe2+;Fe(OH)2; 4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3.
點評 本題考查了電解原理的應用、鐵的化合物的性質,題目難度中等,側重于考查學生的分析能力和對基礎知識的綜合應用能力,注意把握電極放方程式的書寫.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2溶液 | B. | BaCl2溶液 | C. | NaOH溶液 | D. | Ba(OH)2溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解精煉銅時,粗銅作陰極 | |
B. | 電解精煉銅時,溶液濃度基本不變 | |
C. | 在鐵制容器上鍍銅時,可用CuSO4溶液作電鍍液 | |
D. | 在鐵制容器上鍍銅時,鐵制容器連接外接電源的正極 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 不純物質 | 除雜試劑 | 分離方法 |
① | 苯(苯酚) | ||
② | 酒精(水) | ||
③ | 溴苯(Br2) | ||
④ | 乙烯(SO2) | ||
⑤ | 乙酸乙酯(乙酸) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量8.70g食鹽 | |
B. | 用廣泛pH試紙測定氯水的pH值為3.5 | |
C. | 在蒸發(fā)皿中灼燒氫氧化鐵獲得鐵紅 | |
D. | 用加熱的方法分離氯化鈉和氯化銨的固體混合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 18H2O含有的氫原子數目為NA | |
B. | 1molFe與足量鹽酸反應失去的電子數為3NA | |
C. | 標準狀況下,22.4L等物質的量的CO2和O2混合氣體中含有氧原子數為2NA | |
D. | 2mol•L-1NaCl溶液中含有Na+個數為2NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com