一定溫度下，在2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示，下列描述正確的是（    ）

A．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X（g）+Y(g) Z(g)

B．反應(yīng)開(kāi)始到10s時(shí)，Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%

C．反應(yīng)開(kāi)始到10s，X的物質(zhì)的量濃度減少了 0.79mol/L

D．反應(yīng)開(kāi)始到10s，用Z表示的反應(yīng)速率為0.158mol/(L·s)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用固體NaOH配制250 mL 0.5 mol·L－1NaOH溶液；

（1）在下列儀器中：①托盤天平(帶砝碼)；②量筒；③燒杯；④玻璃棒；⑤漏斗；⑥500 mL容量瓶；⑦藥匙；⑧250 mL容量瓶；⑨膠頭滴管；⑩坩堝。

A．配制過(guò)程中必須用到的儀器有：___________________________(填寫代號(hào))。

B．容量瓶使用前應(yīng)__________，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器中使用前和容量瓶使用有相同操作的不同類玻璃儀器還有：________、________；

（2）下列操作使所配制的NaOH溶液濃度偏高的有：________(填寫代號(hào))。

①稱取固體NaOH時(shí)未用小燒杯　

②沒(méi)有用水沖洗燒杯2～3次　

③定容時(shí)，俯視液面使之與刻度相切　

④溶液配好搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又加水至液面與刻度相切　

⑤將未冷卻的溶液注入容量瓶后，馬上定容　

⑥樣品中混有Na2O雜質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于平衡體系mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)  △H<0。

下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是

A．若溫度不變，將容器的體積縮小到原來(lái)的一半，達(dá)到新平衡時(shí)A的濃度為原來(lái)的2．2倍，則m+n<p+q

B．若平衡時(shí)，A、B的轉(zhuǎn)化率相等，說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，A、B的物質(zhì)的量之比為m：n

C．若m+n=p+q，則向含有a mol氣體的平衡體系中再加入a mol的B，達(dá)到新平衡時(shí)，氣體的總物質(zhì)的量等于2a mol

D．保持其它條件不變，升高溫度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


反應(yīng)aM(g)+bN(g) cP(g)+dQ(g)達(dá)到平衡時(shí)。M的體積分?jǐn)?shù)y(M)與反應(yīng)條件的關(guān)系如圖所示。其中：Z表示反應(yīng)開(kāi)始時(shí)N的物質(zhì)的量與M的物質(zhì)的量之比。下列說(shuō)法正確的是

A．同溫同壓Z時(shí)，加入催化劑，平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)增加

B．同壓同Z時(shí)，升高溫度，平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)增加

C．同溫同Z時(shí)，增加壓強(qiáng)，平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)增加

D．同溫同壓時(shí)，增加Z，平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)增加。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溫度為t ℃時(shí)，在體積為10 L的真空容器中通入1.00 mol氫氣和1.00 mol碘蒸氣，20 min后，反應(yīng)達(dá)到平衡，此時(shí)測(cè)得碘蒸氣的濃度為0.020 mol·L－1。涉及的反應(yīng)可以用下面的兩個(gè)化學(xué)方程式表示：

①H2(g)＋I(xiàn)2(g) 2HI(g)

②2H2(g)＋2I2(g) 4HI(g)

下列說(shuō)法正確的是                                                    (　　)

A．反應(yīng)速率用HI表示時(shí)，v(HI)＝0.008 mol·L－1·min－1

B．兩個(gè)化學(xué)方程式的意義相同，但其平衡常數(shù)表達(dá)式不同，不過(guò)計(jì)算所得數(shù)值相同

C．氫氣在兩個(gè)反應(yīng)方程式中的轉(zhuǎn)化率不同

D．第二個(gè)反應(yīng)中，增大壓強(qiáng)平衡向生成HI的方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)符合下圖p-v變化曲線的是（ ）

A．H2(g)+I2(g) 2HI(g)

B．3NO2(g)+H2O(l) 2HNO3(l)+NO(g)

C．4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g)

D．CO(g)+C(s) 2CO(g)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．稱NaOH固體的質(zhì)量     B．讀數(shù)為10.60        

C．反應(yīng)熱的測(cè)定          D．收集氯氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)探究

物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一。

（1）下列有關(guān)敘述正確的是__________（填寫序號(hào)）

a．使用托盤天平的第一步操作是將游碼移至標(biāo)尺零刻度處

b．過(guò)濾操作過(guò)程中，為加快過(guò)濾速度可用玻璃棒對(duì)漏斗中的溶液進(jìn)行攪拌

c．用濃硫酸配制稀溶液時(shí)，在量筒中衡稀后要冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移到容量瓶中

d．用容量瓶配制溶液時(shí)，定容后搖勻液面下降，再加蒸餾水至刻度線處，所得溶液濃度偏低

（2）現(xiàn)有六種氣體：H2、O2、NH3、SO2、NO2、NO。可以利用如圖所示裝置進(jìn)行收集。

①若氣體從B口進(jìn)入，可收集的氣體是_______________；

②若在燒瓶中注滿水，則氣體應(yīng)該從___（填寫“A”或“B”）口進(jìn)入，可以收集的氣體是_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有機(jī)物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是
     A．M最多可與6 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

B．M中所有碳原子均可能在同一平面

C．1mol M常溫下最多可以與3 mol NaOH反應(yīng)

D．M可以發(fā)生加成、取代、消去等反應(yīng)

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