A. | CO2,CH4,O2等均是溫室效應(yīng)的氣體 | |
B. | 使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一 | |
C. | 磁共振譜可以鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷 | |
D. | 合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
分析 A、根據(jù)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體成分判斷;
B、根據(jù)酸雨的形成原因判斷;
C、根據(jù)l-溴丙烷和2-溴丙烷的中有幾種不同的H原子分析;
D、根據(jù)可燃冰對(duì)煤、石油的影響判斷.
解答 解:A CO2、CH4是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,而O2是空氣中的主要?dú)怏w,不是溫室氣體,故A錯(cuò)誤;
B、產(chǎn)生酸雨的主要原因是SO2氣體,使用清潔能源可以有效防止酸雨發(fā)生,故B正確;
C、l-溴丙烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2BrCH2CH3,含有3種不同的H原子,2-溴丙烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHBrCH3,含有2種不同的H原子,用核磁共振氫譜可以鑒別l一溴丙烷和2一溴丙烷,故C正確;
D、合理開發(fā)可燃冰可以減少煤、石油等緊缺能源的使用,故D正確. 故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見的生活環(huán)境的污染和治理,涉及溫室效應(yīng)、酸雨乙基核磁共振氫譜等,屬于常識(shí)題.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 44gCO2 的體積為22.4L | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水中含有NA個(gè)水分子 | |
C. | 常溫常壓下,28gN2中所含的原子數(shù)目為2NA | |
D. | 如果11.2LN2中含有n個(gè)氮?dú)夥肿,則阿佛加德羅常數(shù)一定為2n |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeSO4 | B. | MgSO4 | C. | AlCl3 | D. | NH4Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Na+、NH4+、NO3- | B. | K+、SO32-、Cl-、Na+ | ||
C. | Ca2+、Cl-、Al3+、H+ | D. | Na+、I-、NH4+、HS- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng)有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng) | |
B. | 達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),v正(A2)=2v逆(B2) | |
C. | 升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小 | |
D. | 達(dá)到平衡后,降低溫度A2 氣體的轉(zhuǎn)化率減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Co(OH)2 | Al(OH)3 | Mn(OH)2 |
開始沉淀 | 2.7 | 7.6 | 7.6 | 4.0 | 7.7 |
完全沉淀 | 3.7 | 9.6 | 9.2 | 5.2 | 9.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,將tl℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃時(shí)(水不減少),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A | |
B. | 表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則NaA溶液的pH小于同濃度的NaB溶液的pH | |
C. | 表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過程中的能量變化,則H2的燃燒熱為241.8 kJ•mol-1 | |
D. | 表示恒溫恒容條件下,2NO2(g)═N2O4(g)中,各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系,其中交點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用鋁熱反應(yīng)焊接鐵軌 | |
B. | 鎂條在二氧化碳中燃燒 | |
C. | 用鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取氫氣 | |
D. | 用銅和氯化鐵溶液反應(yīng),制作印刷電路板 |
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