使用常用儀器，運用化學(xué)原理進(jìn)行巧妙的設(shè)計，就可以用同一個簡單的裝置實現(xiàn)多種用途．

(1)

利用如圖中(1)裝置，用兩種不同類的方法分別收集NO，試簡述操作方法：

________，________

(2)

甲同學(xué)把試管底部鉆出一小洞，并和廣口瓶組成如圖中(2)裝置，通過開、關(guān)導(dǎo)管上的閥門可以控制試管內(nèi)的反應(yīng)隨時發(fā)生或隨時停止．如果該裝置中的隔板是用銅絲制成，則該裝置可以制取的常見氣體有________．(至少有兩種)

(3)

乙同學(xué)認(rèn)為，可把(2)裝置做如圖(3)的改動，用橡皮塞替代鐵架臺來固定試管．請判斷乙同學(xué)的做法是否可行？

理由是________

答案：
解析：

(1)

①廣口瓶中盛滿水，NO從B管通入,②廣口瓶中盛滿CO2氣體，NO從B管通入

(2)

H2、CO2、H2S

(3)

否由于廣口瓶被橡皮塞密封后，瓶內(nèi)的氣壓會隨液體的排入而增大，使試管中的液體不能在關(guān)閉閥門時排入廣口瓶中，因而不能使反應(yīng)隨時停止，甚至?xí)捎谌萜髦袣鈮哼^高而發(fā)生危險．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某課外探究活動小組使用常用儀器，運用實驗室制備氫氣的原理巧妙地設(shè)計了如圖所示的簡易實驗裝置．
（1）甲同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示裝置．
①如何檢查該裝置的氣密性？
用止水夾夾緊橡皮管，然后從長頸漏斗中加水，如左側(cè)液面高于右側(cè)，且片刻后兩側(cè)的高度差不變化，說明氣密性良好
用止水夾夾緊橡皮管，然后從長頸漏斗中加水，如左側(cè)液面高于右側(cè)，且片刻后兩側(cè)的高度差不變化，說明氣密性良好
．
②實驗時若液面剛好不與鋅粒接觸，而又無酸液，且該裝置已固定．如何使反應(yīng)發(fā)生？
從長頸漏斗中加入少量蒸餾水使溶液與鋅粒接觸
從長頸漏斗中加入少量蒸餾水使溶液與鋅粒接觸

（2）乙同學(xué)把試管底部鉆出一小洞，并和廣口瓶組裝成如圖乙所示裝置，如果該裝置中的隔板是用鐵絲制成的，那么在不腐蝕鐵絲的情況下能否制備氫氣？
能
能
．如不能說明原因，如能寫出離子方程式
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑
．
（3）丙同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示裝置，即用橡皮塞代替鐵架臺來固定試管，請判斷丙同學(xué)的做法是否可行？
否
否
，其理由是
由于廣口瓶被橡皮塞密封后，瓶內(nèi)的氣壓會隨液體的排入而增大，使試管中的液體不能在關(guān)閉閥門時排入廣口瓶中，因而不能使反應(yīng)隨時停止，甚至?xí)捎谌萜髦袣鈮哼^高而發(fā)生危險
由于廣口瓶被橡皮塞密封后，瓶內(nèi)的氣壓會隨液體的排入而增大，使試管中的液體不能在關(guān)閉閥門時排入廣口瓶中，因而不能使反應(yīng)隨時停止，甚至?xí)捎谌萜髦袣鈮哼^高而發(fā)生危險
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

使用常用儀器，運用科學(xué)原理進(jìn)行巧妙的設(shè)計，就可以用簡單的裝置實現(xiàn)多種用途。

(1)請利用上圖中(1)裝置，用原理不同的方法分別收集NO，試簡述操作方法：________________________________________________________。

(2)甲同學(xué)把試管底部做出一小洞，并和廣口瓶組成上圖中(2)裝置，通過開、關(guān)導(dǎo)管上的活塞可以控制試管內(nèi)的反應(yīng)隨時發(fā)生或隨時停止。如果該裝置中的隔板是用銅絲制成可以通過液體，則該裝置可以制取的常見氣體有_____________。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為：可把該裝置作如上圖 (3)的改動，用橡皮塞替代鐵架臺來固定試管。請判斷乙同學(xué)的做法是否可行？________，理由是_________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某課外探究活動小組使用常用儀器，運用實驗室制備氫氣的原理巧妙地設(shè)計了如圖所示的簡易實驗裝置．
（1）甲同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示裝置．
①如何檢查該裝置的氣密性？______．
②實驗時若液面剛好不與鋅粒接觸，而又無酸液，且該裝置已固定．如何使反應(yīng)發(fā)生？______
（2）乙同學(xué)把試管底部鉆出一小洞，并和廣口瓶組裝成如圖乙所示裝置，如果該裝置中的隔板是用鐵絲制成的，那么在不腐蝕鐵絲的情況下能否制備氫氣？______．如不能說明原因，如能寫出離子方程式______．
（3）丙同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示裝置，即用橡皮塞代替鐵架臺來固定試管，請判斷丙同學(xué)的做法是否可行？______，其理由是______．

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)高一（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某課外探究活動小組使用常用儀器，運用實驗室制備氫氣的原理巧妙地設(shè)計了如圖所示的簡易實驗裝置．
（1）甲同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示裝置．
①如何檢查該裝置的氣密性？______．
②實驗時若液面剛好不與鋅粒接觸，而又無酸液，且該裝置已固定．如何使反應(yīng)發(fā)生？______
（2）乙同學(xué)把試管底部鉆出一小洞，并和廣口瓶組裝成如圖乙所示裝置，如果該裝置中的隔板是用鐵絲制成的，那么在不腐蝕鐵絲的情況下能否制備氫氣？______．如不能說明原因，如能寫出離子方程式______．
（3）丙同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示裝置，即用橡皮塞代替鐵架臺來固定試管，請判斷丙同學(xué)的做法是否可行？______，其理由是______．

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