16.某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì).

(1)利用I、Ⅱ裝置可制取收集氣體(K2關(guān)閉,K1打開)
①下列各組物質(zhì)中能直接利用這套裝置進(jìn)行實驗的是AC (填標(biāo)號)
A.鋅和稀硫酸B.雙氧水和二氧化錳
C.濃氨水和氧化鈣D.濃鹽酸和二氧化錳
②在不改變I、II裝置及位置的前提下,若要制取收集NO氣體,可采取的改進(jìn)方法是將裝置II內(nèi)充滿水;
(2)利用I、III裝置可驗證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉)
①若要證明氧化性:KMnO4>C12>Br2,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4,C中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
②若要證明乙烯為不飽和烴,C中的現(xiàn)象為溴水或溴的四氯化碳溶液褪色.

分析 (1)①根據(jù)反應(yīng)裝置、氣體收集裝置的特點選擇;
②根據(jù)二氧化氮的性質(zhì)選取試劑;
(2)①根據(jù)氯氣和溴之間的置換反應(yīng)判斷氧化性強(qiáng)弱,并寫出相應(yīng)的離子方程式;
②根據(jù)碳化鈣和水的反應(yīng)寫出相應(yīng)的方程式;根據(jù)乙炔與溴水或酸性高錳酸鉀反應(yīng)的現(xiàn)象判斷.

解答 解:(1)①根據(jù)I裝置知,反應(yīng)物反應(yīng)時不需加熱,所以D排除;根據(jù)Ⅱ裝置知,反應(yīng)生成的氣體密度小于空氣的密度,所以排除B,符合條件的是AC.
故選AC.
②二氧化氮能和水反應(yīng),所以不能用排水法收集,可將Ⅱ裝置加滿(難揮發(fā)的)有機(jī)溶劑來收集二氧化氮氣體.
故答案為:將Ⅱ裝置加滿(難揮發(fā)的)有機(jī)溶劑.
(2)①氯氣能和溴化物置換出溴單質(zhì)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,從而確定氯氣的氧化性大于溴的
故答案為:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
②碳化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;溴或酸性高錳酸鉀有強(qiáng)氧化性,能氧化
乙炔,所以乙炔能使溴水或高錳酸鉀溶液褪色.
故答案為:溴水褪色或高錳酸鉀溶液褪色.

點評 本題考查了氣體發(fā)生裝置的選擇,常見氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,掌握物質(zhì)性質(zhì)和實驗制備方法是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列說法正確的是( 。
A.華北地區(qū)水資源十分匱乏,必須節(jié)約用水
B.明礬能沉降水中的懸浮物,又能殺菌消毒
C.活性炭既可以吸附水中的異味,又可以降低水的硬度
D.長期飲用純凈水,不利于人體健康

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某甲醇(CH3OH)燃料電池原理如圖1所示.

①M區(qū)發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為CH3OH-6e-+H2O═CO2↑+6H+
②用上述電池做電源,用圖2裝置電解飽和食鹽水(電極均為惰性電極),則該電解池的總反應(yīng)離子方程式為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ H2↑+Cl2↑+2OH-.假設(shè)溶液體積為300mL,當(dāng)溶液的pH值變?yōu)?3時(在常溫下測定),理論上消耗甲醇的質(zhì)量為0.16g(忽略溶液體積變化).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中每一步都能一步實現(xiàn)的是( 。
AFeCl3FeCl2Fe2O3Fe(OH)3
BCuCuOCuSO4CuCl2
CNOHNO3NO2NH3
DSiNa2SiO3  SiO2SiF4
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有下列狀態(tài)的物質(zhì)①干冰 ②NaHCO3晶體 ③氨水 ④純醋酸  ⑤FeCl3溶液⑥銅   ⑦熔融的KOH  ⑧蔗糖,其中屬于電解質(zhì)的是②④⑦,屬于非電解質(zhì)的是①⑧.
(l)寫出FeCl3的電離方程式:FeCl3═Fe3++3Cl-,
(2)寫出NaHCO3(aq) 與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式:HCO3-+H+=H2O+CO2↑,
(3)膠體是一種常見的分散系,回答下列問題.
①向煮沸的蒸餾水中逐滴加入飽和FeCl3溶液溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱,可制得Fe(OH)3膠體,制取Fe(OH)3膠體化學(xué)反應(yīng)方程式為FeCl3+3H2O(沸水)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
②向Fe(OH)3膠體中加入Na2SO4飽和溶液,由于SO42-離子(填離子符號)的作用,使膠體形成了沉淀,這個過程叫做膠體的聚沉.
③區(qū)分膠體和溶液常用的方法叫做丁達(dá)爾效應(yīng).
(4)已知濃度為0.1mol•L-1的HCl溶液VmL,加水稀釋到2VmL,取出10mL,則這10mL溶液中c(H+)=0.05mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述中正確的是( 。
A.在稀溶液中1mol酸和1mol堿完全反應(yīng)所放出的熱量,叫做中和熱
B.在101kP時1mol物質(zhì)燃燒時所放出的熱量叫做該物質(zhì)的燃燒熱
C.熱化學(xué)方程式中,各物質(zhì)前的化學(xué)計量數(shù)不表示分子個數(shù)
D.在相同條件下,1 molH20(l)完全分解吸收的熱量與H2、O2化合生成1 molH2O(g)放出的熱量數(shù)值相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是(  )
A.烴是指含有碳、氫元素的化合物
B.烷烴的特征反應(yīng)是取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)
C.乙烯聚合后的產(chǎn)物是混合物
D.乙烷與氯氣取代后的產(chǎn)物一定是純凈物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3
提出問題:銅是在什么條件下被銹蝕的?小林對此進(jìn)行了探究.
猜想:根據(jù)銅銹的化學(xué)式,猜想銅生銹可能是銅與H2O、O2、CO2作用的結(jié)果.
設(shè)計與實驗:借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小林設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”.
實驗如圖所示.

(1)實驗較長時間后發(fā)現(xiàn)B試管中的光亮銅片最先生銹.
(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,A實驗是多余的,他只考慮了水這個單一條件.C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質(zhì)為CO2(或O2).評價與改進(jìn):如果認(rèn)為小林設(shè)計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充的一個實驗是(可畫圖表示)銅片與水和氧(二氧化碳)接觸而探究氧氣(二氧化碳)對生銹的影響,設(shè)計如圖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.稱取一小塊切割后的金屬鈉樣品10.8g,實驗測得Na元素的含量為85.2%,求樣品中所含氧化鈉的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案