同一同期的X、Y、Z三種主族元素,已知其最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式分別為H2XO3、H3YO4、H2ZO4,下列說法正確的是( 。
A. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:XH4>YH3>H2Z
B. 元素非金屬性強(qiáng)弱關(guān)系:X>Y>Z
C. 最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性:H2XO3>H3YO4>H2ZO4
D. 原子半徑:X>Y>Z
考點(diǎn): 同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系.
專題: 元素周期律與元素周期表專題.
分析: 同一周期的X、Y、Z三種主族元素,已知它們的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為H2XO3、H3YO4、H2ZO4,則X最高價為+4,處第IVA族,Y最高價為+5,處于VA族,Z的最高價為+6,處于ⅤIA族.同周期元素的原子從左到右,非金屬性增強(qiáng),最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性逐漸增強(qiáng);同周期元素的原子從左到右,原子半徑逐漸減小,得電子能力逐漸增強(qiáng),氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng).
解答: 解:同一周期的X、Y、Z三種主族元素,已知它們的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為H2XO3、H3YO4、H2ZO4,則X最高價為+4,處第IVA族,Y最高價為+5,處于VA族,Z的最高價為+6,處于ⅤIA族,同周期元素從左到右,非金屬性增強(qiáng),則非金屬性:X<Y<Z;
A.非金屬性越強(qiáng),則氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定,非金屬性:X<Y<Z,故氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:XH4<YH3<H2Z,故A錯誤;
B.同周期元素從左到右,非金屬性增強(qiáng),故非金屬性:X<Y<Z,故B錯誤;
C.同周期元素從左到右,非金屬性增強(qiáng),最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性逐漸增強(qiáng),非金屬性:X<Y<Z,故酸性是:H2XO3<H3YO4<H2ZO4,故C錯誤;
D.周期元素的原子從左到右,原子半徑逐漸減小,則原子半徑:X>Y>Z,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評: 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系、元素周期律等,題目難度不大,根據(jù)化學(xué)式確定最高正化合價是關(guān)鍵,注意相關(guān)性質(zhì)的比較角度以及元素周期律的主要遞變規(guī)律.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
2007年10月黨的十七大報告中提到:形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是人類與自然和諧發(fā)展的重要保證,你認(rèn)為下列行為中有悖于這一保證的是( 。
| A. | 開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 |
| B. | 研究采煤、采油新技術(shù),提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
| C. | 在農(nóng)村推廣使用沼氣 |
| D. | 減少資源消耗、增加資源的重復(fù)使用和資源的循環(huán)再生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定質(zhì)量的某有機(jī)物和足量鈉反應(yīng),可得VaL氣體,等質(zhì)量的該有機(jī)物如果與足量小蘇打反應(yīng),同溫同壓得到VbL氣體,若Va=Vb,則該有機(jī)物可能是( 。
| A. | HOCH2COOH | B. | HO﹣CH2CH2﹣CHO |
| C. | HOOC﹣COOH | D. | CH3COOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成.如圖裝置是用燃燒法確定烴或烴的含氧衍生物分子式的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.
回答下列問題:
(1)裝置A中裝有MnO2,寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(2)C裝置(燃燒管)中CuO的作用是 ;
(3)寫出E裝置中所盛放物質(zhì)的名稱 ,它的作用是 .
(4)若將B裝置去掉會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成什么影響? .
(5)若準(zhǔn)確稱取1.20g樣品(烴或烴的含氧衍生物).經(jīng)充分燃燒后,E管質(zhì)量增加1.76g,D管質(zhì)量增加0.72g,則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為 .
(6)從定量測定準(zhǔn)確角度去考慮,該裝置應(yīng)怎樣進(jìn)一步改進(jìn) .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列結(jié)論是從某同學(xué)的筆記本上摘錄的,你認(rèn)為其中肯定正確的是( 。
①微粒半徑Cl﹣>S2﹣>S>F ②氫化物的穩(wěn)定性 HF>HCl>H2S>H2Se、圻原性S2﹣>Cl﹣>Br﹣>I﹣ ④氧化性 Cl2>S>Se>Te、菟嵝 H2SO4>HClO4>H2SeO4、薜秒娮幽芰>Cl>Br>I.
A. 只有① B. ①③④ C. ②④⑥ D. 只有⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).下列敘述中不正確的是( 。
A. 圖甲所示實(shí)驗(yàn)可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小
B. 若圖甲所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②,則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好
C. 用圖乙所示裝置測定反應(yīng)速率,可測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時間
D. 為檢查圖乙所示裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球,調(diào)節(jié)杠桿并使其在水中保持平衡,然后小心地向水槽中滴入濃CuSO4溶液,一段時間后,下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是(實(shí)驗(yàn)中,不考慮兩球的浮力變化)( 。
A. 杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時,均為A端高B端低
B. 杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時,均為A端低B端高
C. 當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時,A端低B端高;杠桿為絕緣體時,A端高B端低
D. 當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時,A端高B端低;杠桿為絕緣體時,A端低B端高
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1mol與足量的NaOH溶液充分反應(yīng),消耗的NaOH的物質(zhì)的量為( 。
A. 5 mol B. 4 mol C. 3 mol D. 2 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在火箭推進(jìn)器中裝有強(qiáng)還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑(H2O2),當(dāng)它們混合時,即產(chǎn)生大量的N2和水蒸氣,并放出大量熱.已知0.4mol液態(tài)肼和足量H2O2反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?56.65KJ的熱量.
(1)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 .
(2)已知H2O(l)═H2O(g);△H=+44kJ•mol﹣1,則16g液態(tài)水氣化時,放出的熱量是 KJ.
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