分析 (1)反應(yīng)物中的原子全部參加反應(yīng)的,原子利用律最高,據(jù)此解答即可;水電離的OH-的物質(zhì)的量濃度=$\frac{10{\;}^{-14}}{10{\;}^{-pH}}$;常溫下,0.1mol•L-1 KHCO3溶液pH>8,說(shuō)明碳酸氫根在水解程度大于電離程度;
(2)由圖1可知,O2(g)+2CO(g)=2CO2(g)△H=(-2×283)kJ•mol-1=-566kJ•mol-1,(i)
S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-296kJ•mol-1,(ii)
利用蓋斯定律(i)-(ii)計(jì)算即可;
(3)①根據(jù)時(shí)段Ⅰ達(dá)到平衡時(shí)生成氨氣的物質(zhì)的量及熱化學(xué)方程式N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-94.4kJ•mol-1計(jì)算出放出的熱量;
②根據(jù)25min時(shí)氨氣的物質(zhì)的量變?yōu)?,而氮?dú)夂蜌錃獾奈镔|(zhì)的量不變進(jìn)行解答,改變的條件是分離出氨氣;
③根據(jù)時(shí)段Ⅲ條件下達(dá)到平衡時(shí)各組分的濃度及平衡常數(shù)等于生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積進(jìn)行解答;
(4)由圖示知在Ag-Pt電極上NO3-發(fā)生還原反應(yīng),因此Ag-Pt電極為陰極,則B為負(fù)極,A為電源正極;在陰極反應(yīng)是NO3-得電子發(fā)生還原反應(yīng)生成N2,利用電荷守恒與原子守恒知有氫離子參與反應(yīng)且有水生成.
解答 解:(1)觀察四個(gè)反應(yīng)方程式可見,只有反應(yīng)d中參加反應(yīng)的物質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為一種物質(zhì),故原子利用率最高;
可用碳酸鉀溶液吸收生成的CO2,常溫下pH=10的碳酸鉀溶液中水電離的c(OH-)=$\frac{10{\;}^{-14}}{10{\;}^{-pH}}$mol/L=1×10-4 mol•L-1;
常溫下,0.1mol•L-1 KHCO3溶液pH>8,則溶液中碳酸氫根離子水解程度大于電離程度,所以c(H2CO3)>c(CO32-);
故答案為:d; 1×10-4 mol•L-1;>;
(2)由圖1可知,O2(g)+2CO(g)=2CO2(g)△H=(-2×283)kJ•mol-1=-566kJ•mol-1,(i)
S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-296kJ•mol-1,(ii)
(i)-(ii)得:SO2(g)+2CO(g)=S(s)+2CO2(g)△H=-563-(-298)=-270kJ•mol-1,故答案為:-270kJ/mol;
(3)①時(shí)段Ⅰ達(dá)到平衡時(shí)生成的氨氣的物質(zhì)的量為:1.00 mol/L×2L=2.00mol,
根據(jù)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-94.4kJ•mol-1可知生成2.00mol氨氣放出的熱量為94.4kJ,
故答案為:94.4kJ;
②25min時(shí)氨氣的物質(zhì)的量迅速變?yōu)?而氮?dú)、氫氣的物質(zhì)的量不變,之后氮?dú)、氫氣的物質(zhì)的量逐漸減小,氨氣的物質(zhì)的量逐漸增大,說(shuō)明25min時(shí)改變的條件是將NH3從反應(yīng)體系中分離出去,
故答案為:將NH3從反應(yīng)體系中分離出去;
③時(shí)段Ⅲ條件下,反應(yīng)為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),圖象方向可知平衡狀態(tài)下[N2]=0.25mol/L,[NH3]=0.50mol/L,[H2]=0.75mol/L,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為:K=$\frac{[NH{\;}_{3}]{\;}^{2}}{[H{\;}_{2}]{\;}^{3}[N{\;}_{2}]}$=$\frac{(0.50mol/L){\;}^{2}}{(0.75mol/L){\;}^{3}×0.25mol/L}$=2.37,
故答案為:2.37;
(4)由圖示知在Ag-Pt電極上NO3-發(fā)生還原反應(yīng),因此Ag-Pt電極為陰極,則B為負(fù)極,A為電源正極;在陰極反應(yīng)是NO3-得電子發(fā)生還原反應(yīng)生成N2,利用電荷守恒與原子守恒知有H2O參與反應(yīng)且有水生成,
所以陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O,
故答案為:A,2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是綠色化學(xué)的概念、蓋斯定律的應(yīng)用、影響化學(xué)平衡的因素及電解池工作原理,題目難度中等,明確化學(xué)平衡常數(shù)的概念及計(jì)算方法是解題關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度 | B. | 使用催化劑 | C. | 降低溫度 | D. | 縮小容器體積 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
沸點(diǎn) | 溶解性 | ||
丙烯酸 | 141℃ | 與水互溶,易溶于有機(jī)溶劑 | 有毒 |
甲醇 | 65℃ | 與水互溶,易溶于有機(jī)溶劑 | 易揮發(fā),有毒 |
丙烯酸甲酯 | 80.5℃ | 難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑 | 易揮發(fā) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na、Mg、Al元素最高化合價(jià)依次升高 | |
B. | P、Cl最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性增強(qiáng) | |
C. | N、O、F元素非金屬性依次減弱 | |
D. | Li、Na、K原子的電子層數(shù)依次增多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A的分子式為C20H32O | |
B. | 維生素A可被催化氧化為醛 | |
C. | 維生素A是一種易溶于水的醇 | |
D. | 1mol維生素A在催化劑作用下最多可與7mol H2發(fā)生加成反應(yīng) |
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