Question

①某同學甲用圖甲所示裝置進行噴泉實驗，燒杯中充滿氨氣，該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是________（填寫選項代號）．
A．氨氣易液化B．氨氣極易溶于水C．氨水顯堿性
②同學乙用圖乙所示裝置進行噴泉實驗也獲得了成功，他的做法如下：打開止水夾，用熱毛巾捂住圓底燒瓶，燒杯中出現(xiàn)氣泡，當燒杯中的液體顯________色時撤去毛巾，過一會兒即形成噴泉．

③甲同學受乙同學做法的啟發(fā)，同樣用裝置乙進行噴泉實驗，他的做法是：打開止水夾，用包有冰塊的毛巾捂住圓底燒瓶一段時間，你認為甲同學的做法能否________（填“能”或“否”）獲得成功．
④如右圖所示，在燒杯A中盛有適量稀硫酸，有一表面光滑的塑料小球C懸浮于溶液中央，
B中盛有與稀硫酸等密度的Ba（OH）₂溶液．燒杯中插入兩根碳棒，用兩節(jié)5號電池做電源，連接一個小燈泡，閉合整套裝置，同時將B中溶液逐滴加入燒杯A中至恰好完全反應(yīng)，在此實驗中，除觀察到碳棒上有氣泡外，還能觀察到的實驗現(xiàn)象有：
①________，②________，③________．

Answer 1

BC    紅    能    燒杯A中出現(xiàn)白色沉淀    小球下沉    燈泡變暗（或熄滅）
分析：噴泉實驗的基本原理是：氣體在液體中溶解度很大，在短時間內(nèi)產(chǎn)生足夠的壓強差（負壓），則打開活塞后，大氣壓將燒杯內(nèi)的液體壓入燒瓶中，在尖嘴導管口形成噴泉．
①從擠壓膠頭滴管能形成噴泉，分析燒瓶內(nèi)氣壓的變化，從生成紅色噴泉分析氨水的性質(zhì)；
②分析用熱毛巾捂住圓底燒瓶時內(nèi)外壓強的變化及氨氣的性質(zhì)；
③分析用包有冰塊的毛巾捂住圓底燒瓶時內(nèi)外壓強的變化及氨氣的性質(zhì)；
④分析稀硫酸與氫氧化鋇發(fā)生反應(yīng)生成物的溶解性，發(fā)生反應(yīng)過程中離子濃度的變化及密度的變化，從溶液中的變化及燈泡亮度的變化來分析實驗現(xiàn)象．
解答：①從擠壓膠頭滴管能形成噴泉，其原因是燒瓶內(nèi)氣壓變小，導致氣壓變化的是氨氣極易溶于水，
由于生成了紅色噴泉說明氨水能使酚酞試液變紅，可知氨水呈堿性，故選BC；
②用熱毛巾捂住圓底燒瓶，燒瓶內(nèi)壓強增大，氣體體積膨脹，部分氨氣與水接觸生成一水合氨，氨水顯堿性，
遇酚酞變紅．氨氣減少會導致燒瓶內(nèi)壓強減小，形成噴泉．故答案為：紅；
③用包有冰塊的毛巾捂住圓底燒瓶一段時間，氣體冷縮，燒瓶內(nèi)壓強減少，外界大氣壓把水壓入燒瓶，形成噴泉．故答案為：能；
④稀硫酸與氫氧化鋇發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀和水，所以溶液密度減少，小球下沉，離子濃度減少所以燈泡由亮變暗．
故答案為：①燒杯A中出現(xiàn)白色沉淀；②小球下沉；③燈泡變暗（或熄滅）；
點評：本題利用物質(zhì)溶于水時產(chǎn)生的壓強差探究了噴泉的形成及反應(yīng)現(xiàn)象的分析，屬基礎(chǔ)性知識考查題．