同位素示蹤法可用于反應(yīng)機理的研究，下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化中同位素示蹤表示正確的是

A．2Na218O2 + 2H2O = 4Nal8OH + O2↑

B．2KMnO4 + 5H218O2 + 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 518O2↑+ 8H2O

C．NH4Cl + 2H2ONH3·2H2O + HCl

D．K37ClO3 + 6HCl = K37Cl + 3Cl2↑+ 3H2O

 

B

【解析】

試題分析：A、過氧化鈉與水反應(yīng)，過氧化鈉既是氧化劑又是還原劑，所以氧氣中的O元素來自過氧化鈉中的O，錯誤；B、高錳酸鉀與過氧化氫反應(yīng)，過氧化氫是還原劑，被氧化為氧氣，所以氧氣中的O與過氧化氫中的O相同，正確；C、氯化銨中的銨根離子水解，生成一水合氨和氯化氫，HCl中的H應(yīng)是2H，錯誤；D、氯酸鉀與氯化氫的反應(yīng)中，氯酸鉀是氧化劑，被還原為氯氣，所以同位素原子應(yīng)在氯氣分子中，錯誤，答案選B。

考點：考查對反應(yīng)機理的判斷

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2015屆浙江省高三上學期第二次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）PCT是一種新型聚酯材料，下圖是某研究小組合成PCT的路線。

請回答下列問題：

⑴ 由A生成D的化學方程式為 ；

⑵ 由B生成C的反應(yīng)類型是________________；

⑶ 由E生成F的化學方程式為 ，反應(yīng)類型 ；

⑷ 寫出D符合下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：屬于芳香族化合物且取代基只有一個， ；

⑸ B的同分異構(gòu)體中，能發(fā)生水解反應(yīng)，且苯環(huán)上一氯代產(chǎn)物只有一種的是 （寫結(jié)構(gòu)簡式）。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省高三上學期第一次統(tǒng)練化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定量的氯氣通入30 mL濃度為10.00 mol/L的氫氧化鈉濃溶液中，加熱少許時間后溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3共存體系。下列判斷正確的是

A．與NaOH反應(yīng)的氯氣一定為0.3 mol

B．n(Na＋)∶n(Cl－)可能為7∶3

C．若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為n mol，則0.15＜n＜0.25

D．n(NaCl)∶n(NaClO)∶n(NaClO3)可能為11∶2∶1

 

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（共12分）

電化學知識是化學反應(yīng)原理的重要部分，以下是常見的電化學裝置：

（1）某興趣小組同學模擬工業(yè)上用離子交換膜法制燒堿的方法，那么可以設(shè)想用如圖裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀。

①該電解槽的陽極反應(yīng)式為_______________________。

②得到的氫氧化鉀從 （填A,或D）排放出。常溫下，若將得到的2L濃度為0.25mol/L的KOH溶液與2L0.025mol/L的硫酸溶液混合（假設(shè)溶液混合后忽略體積變化），pH為

③此時通過陰離子交換膜的離子數(shù) （填大于，小于或等于）通過陽離子交換膜的離子數(shù)。

④若將制得的氫氣、氧氣和硫酸溶液組合為氫氧燃料電池，則電池正極的電極反應(yīng)式為____________________________________________

（2）如圖所示是一套電化學實驗裝置，圖中C、D均為鉑電極，U為鹽橋，G是靈敏電流計，其指針總是偏向電源正極。

①向B杯中加入適量較濃的硫酸，發(fā)現(xiàn)G的指針向右偏移。此時A杯中的主要實驗現(xiàn)象是______________________，D電極上的電極反應(yīng)式為______________________。

②一段時間后，再向B杯中加入適量的質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)G的指針向左偏移。此時整套實驗裝置的總的離子方程式為__________________________。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將pH試紙用蒸餾水濕潤后，去測定某溶液的pH值，測得該溶液的pH值結(jié)果將會：

A．偏高 B．偏低

C．不變 D．上述三種情況均有可能

 

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫下，0.1mol/L氨水10 mL，加蒸餾水稀釋到1 L后，下列變化中正確的是

①電離度增大 ②C(OH-)增大 ③C(H+)增大 ④KW增大 ⑤導電性增強 ⑥C(OH-)/C(NH3 ·H2O)增大

A．①②③ B．①③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥

 

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省高三10月月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（14分）為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學習小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進行了以下探究活動：

【探究一】

（1）常溫下，工業(yè)上用鐵質(zhì)容器盛放冷的濃硫酸，其原因是 。

（2）稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y。

①甲同學認為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認其中的Fe2+，應(yīng)選用 （選填序號）。a．KSCN溶液和氯水 b．鐵粉和KSCN溶液 c．濃氨水 d．酸性KMnO4溶液

②乙同學取560mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中，然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當操作后得干燥固體4.66g，由此可求算氣體Y中SO2的體積分數(shù)。

寫出探究②中出現(xiàn)的所有離子反應(yīng)方程式 。

【探究二】

根據(jù)上述實驗中SO2體積分數(shù)的分析，丙同學認為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體，其中Q­1氣體，在標準狀況下，密度為0.0893g·L-1。為此設(shè)計了下列探究實驗裝置（圖中夾持儀器省略，假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng)）。

（3）裝置B中試劑的作用是 。

（4）分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的 。（用化學方程式表示）。

（5）為確認Q2的存在，需在裝置中添加洗氣瓶M于 （選填序號）。

a．A之前 b．A-B間 c．B-C間 d．C-D間

（6）如果氣體Y中含有Q1，預計實驗現(xiàn)象應(yīng)是 。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省高三10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，能達到實驗目的的是

A．用圖1所示裝置除去HCl中含有的少量Cl2

B．用圖2所示裝置蒸發(fā)FeCl3溶液制備無水FeCl3

C．用圖3所示裝置可以完成“噴泉”實驗

D．用圖4所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3

 

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科目：高中化學 來源：2015屆河南省10月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

正丁醛經(jīng)催化加氫可制備1－丁醇。為提純含少量正丁醛雜質(zhì)的1－丁醇，現(xiàn)設(shè)計如下路線：

已知：①正丁醛與飽和NaHSO3溶液反應(yīng)可生成沉淀；②乙醚的沸點是34℃，難溶于水，與1－丁醇互溶；③1－丁醇的沸點是118℃。則操作1～4分別是( )

A．萃取、過濾、蒸餾、蒸餾 B．過濾、分液、蒸餾、萃取

C．過濾、蒸餾、過濾、蒸餾 D．過濾、分液、過濾、蒸餾

 

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