某溫度下,將pH相同的鹽酸和醋酸溶液分別稀釋,平衡時(shí)溶液pH隨溶液體積變化的曲線如圖所示.據(jù)圖判斷下列敘述中,正確的是(  )
A、曲線Ⅰ為醋酸稀釋時(shí)溶液pH變化曲線
B、加入足量NaOH,b點(diǎn)溶液消耗的NaOH比c點(diǎn)溶液消耗的多
C、a點(diǎn)時(shí),加入少量相同大小的鋅粒,與鹽酸反應(yīng)的速率大
D、b點(diǎn)溶液中水的電離程度比c點(diǎn)溶液中水的電離程度大
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:A.氯化氫是強(qiáng)電解質(zhì),醋酸是弱電解質(zhì),等pH的醋酸和鹽酸,醋酸的濃度大于鹽酸,加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,稀釋相同的倍數(shù),pH變化大的為鹽酸,變化小的為醋酸;
B.酸的物質(zhì)的量越大,消耗的堿越多;
C.反應(yīng)速率與氫離子濃度成正比;
D.酸溶液中氫離子濃度越大,水的電離程度越小.
解答: 解:A.pH相等的醋酸和鹽酸,醋酸的濃度大于鹽酸,醋酸中存在電離平衡,稀釋相同的倍數(shù),pH變化大的為鹽酸,變化小的為醋酸,所以Ⅰ為鹽酸,故A錯(cuò)誤;
B.b點(diǎn)氫離子濃度小于c點(diǎn),醋酸的濃度大于鹽酸,所以等體積的兩種溶液,醋酸的物質(zhì)的量大于鹽酸,所以醋酸消耗的氫氧化鈉多,即c點(diǎn)消耗的氫氧化鈉多,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)速率與氫離子濃度成正比,pH相等的兩種酸中,氫離子濃度相等,所以開(kāi)始時(shí)反應(yīng)速率相等,故C錯(cuò)誤;
D.酸溶液中氫離子濃度越大,水的電離程度越小,b點(diǎn)溶液酸性小于c點(diǎn),所以b點(diǎn)溶液中水的電離程度比c點(diǎn)溶液中水的電離程度大,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離,根據(jù)弱電解質(zhì)電離特點(diǎn)及反應(yīng)速率與離子濃度的關(guān)系即可解答,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液中各微粒的濃度關(guān)系正確的是( 。
A、物質(zhì)的量濃度相等的(NH42SO4、NH4HSO4、NH4Cl溶液中c(NH4+):c(NH42SO4>c(NH4HSO4)>c(NH4C1)
B、向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
C、pH=6的純水:c(H+)>c(OH-
D、1.0mol/LNa2CO3溶液:c(OH-)=c(H+)+c(H2CO3)+c(HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表示下列反應(yīng)的離子方程式,正確的是(  )
A、碳酸鈉的水解反應(yīng):CO
 
2-
3
+2H2O?H2CO3+2OH-
B、稀硝酸和過(guò)量的鐵屑反應(yīng):Fe+4H++NO3═Fe3++NO↑+2H2O
C、向NaAlO2溶液中通入過(guò)量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO
 
2-
3
D、碳酸氫鈣溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液:Ca2++HCO
 
-
3
+OH-═CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用惰性電極電解50ml錳酸鉀溶液:K2MnO4+H2O
電解
KMnO4+H2↑+KOH(未配平),當(dāng)生成112ml氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí)停止通電.下列判斷正確的是( 。
A、K+濃度減小
B、KMnO4在陽(yáng)極區(qū)生成
C、陰極周圍溶液的pH值減小
D、反應(yīng)過(guò)程中共轉(zhuǎn)移0.005mol電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,將3mol A和1mol B兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g).2min末該反應(yīng)達(dá)到平衡,生成0.8mol D,并測(cè)得C的濃度為0.2mol?L-1.下列判斷錯(cuò)誤的是(  )
A、x=1
B、2min內(nèi)A的反應(yīng)速率為0.3 mol?(L?min)-1
C、B的轉(zhuǎn)化率為40%
D、若混合氣體的密度不變則表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論 總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條, 木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是
 

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條, 木條不復(fù)燃 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三
 
木條迅速?gòu)?fù) 燃 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格.
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
 

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
 

第二方面的實(shí)驗(yàn)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為妥善處理氯甲烷生產(chǎn)企業(yè)的副產(chǎn)物CCl4,以減少其對(duì)臭氧層的破壞,某化學(xué)家在催化條件下,通過(guò)反應(yīng)CCl4+H2?CHCl3+HCl使CCl4轉(zhuǎn)化為重要的化工原料氯仿(CHCl3).已知CCl4的沸點(diǎn)為77℃,CHCl3的沸點(diǎn)為61.2℃.在密閉容器中,該反應(yīng)達(dá)到平衡后.測(cè)得如表所示數(shù)據(jù)(不考慮副反應(yīng)).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 溫度℃ 初始c(CCl4)(mol?L-1 初始c(H2)(mol?L-1 CCl4的平衡轉(zhuǎn)化率
l 110 0.8 1.2 a
2 110 l 1 50%
3 100 l 1 b
(1)實(shí)驗(yàn)2中,10h后反應(yīng)達(dá)到平衡,則H2的平均反應(yīng)速率為
 

(2)實(shí)驗(yàn)3中,b的值
 
 (填序號(hào)).
A.等于50%    B.大于50%      C.小于50%    D.從題給信息無(wú)法判斷
(3)根據(jù)題目所給的條件,能否求出a的值?
 
填(“能”或“不能”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A、碳酸氫鎂與足量氫氧化鈉溶液的反應(yīng):Mg2++2HCO3-+20H-═MgC03↓+C032-+2H20
B、向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱:CH2BrCOOH+OH-→CH2BrC00-+H20
C、硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的過(guò)氧化氫溶液:Fe2++2H++H202═Fe3++2H20
D、淀粉碘化鉀溶液在空氣中變藍(lán):4I-+02+2H2O═2I2+40H-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)如圖裝置.下列敘述不正確的是(  )
A、a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出
B、a和b用導(dǎo)線連接時(shí),銅片上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu
C、無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解
D、a和b連接時(shí)Cu2+向鐵電極移動(dòng)

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