10.FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽.
(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成.刻制印刷電路時(shí),要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2.請寫出反應(yīng)的離子方程式2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(2)FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽(如硫酸鋁等),是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑.實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鐵膠體的方法是c(填字母序號(hào)).
A.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,生成棕黃色液體即可.
B.在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液
C.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體
D.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀
證明此膠體已經(jīng)制成的最簡單方法為丁達(dá)爾效應(yīng).
(3)FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),請寫出變藍(lán)之前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
2Fe3++2I-=2Fe2++I2,當(dāng)有25.4g的碘生成時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA.向上述反應(yīng)后的溶液中通入SO2氣體,溶液將褪色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:SO2+I2+2H2O=2I-+SO42-+4H+;若改加入CCl4,振蕩、靜置后會(huì)發(fā)現(xiàn)CCl4層的顏色為紫紅色,再將混合液倒入分液漏斗(填儀器名稱)中,將兩層液體分離.

分析 (1)反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵;
(2)FeCl3在沸水中可生成膠體,膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng);
(3)FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),是由于Fe3+能將I-氧化為I2;當(dāng)生成1mol碘時(shí),轉(zhuǎn)移2mol電子;向上述溶液中通入二氧化硫氣體,I2能和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸和HI;若改加入四氯化碳,則四氯化碳能將I2萃取出來,所使用的主要儀器為分液漏斗.

解答 解:(1)FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2,該離子反應(yīng)為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,故答案為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;
(2)將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,繼續(xù)煮沸至溶液變?yōu)榧t褐色,即可生成紅褐色氫氧化鐵膠體,則應(yīng)選C,且膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),可利用此性質(zhì)來證明此膠體已經(jīng)制成,
故答案為:C;丁達(dá)爾效應(yīng);
(3)FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),是由于Fe3+能將I-氧化為I2,離子方程式為:2Fe3++2I-=2Fe2++I2,則生成碘能使淀粉變藍(lán);此反應(yīng)中當(dāng)生成1mol碘時(shí),轉(zhuǎn)移2mol電子,故當(dāng)生成25.4g的碘即0.1mol碘時(shí),轉(zhuǎn)移0.2mol電子即0.2NA個(gè);向上述溶液中通入二氧化硫氣體,I2能和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸和HI,離子方程式為:SO2+I2+2H2O=2I-+SO42-+4H+;若改加入四氯化碳,則四氯化碳能將I2萃取出來,故四氯化碳層呈紫紅色,萃取時(shí)所使用的主要儀器為分液漏斗.故答案為:
2Fe3++2I-=2Fe2++I2,0.2NA,SO2+I2+2H2O=2I-+SO42-+4H+,紫紅,分液漏斗.

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,涉及離子反應(yīng)、膠體制備和性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、萃取和分液等,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.
滴加液體藥品
B.
   過濾
C.
  稀釋濃硫酸
D.
 讀取液體的體積

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在高溫時(shí)硫鐵礦(主要成分FeS2)和氧氣反應(yīng)生成三氧化二鐵和二氧化硫(假設(shè)硫鐵礦中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)).某化學(xué)研究學(xué)習(xí)小組對硫鐵礦樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
【實(shí)驗(yàn)一】測定硫元素的含量
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(夾持和加熱裝置已省略).A中的試劑是雙氧水,將m1g該硫鐵礦樣品放人硬質(zhì)玻璃管D中.從A向B中逐滴滴加液體,使氣體發(fā)生裝置不斷地緩緩產(chǎn)生氣體,高溫灼燒硬質(zhì)玻璃管D中的硫鐵礦樣品至反應(yīng)完全.

Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束后,將E瓶中的溶液進(jìn)行如下處理:

【實(shí)驗(yàn)二】測定鐵元素的含量
Ⅲ.測定鐵元素含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①%2足量稀硫酸溶解已冷卻的硬質(zhì)玻璃管D中的固體,過濾,得到濾液A;
②%2②在濾液A中加入過量的還原劑使溶液中的Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,過濾,得到濾
液B;
③將濾液B稀釋為250mL;
④取稀釋液25.00mL,用濃度為c mol/L的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實(shí)驗(yàn)所需KMnO4溶液體積的平均值為V mL.
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)Ⅰ中裝置A儀器名稱為分液漏斗;B儀器名稱為圓底燒瓶.
(2)Ⅰ中裝置C中盛裝的試劑是濃硫酸;E瓶的作用是吸收二氧化硫.
(3)Ⅱ中加入過量H2O2溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H2O2+SO32-═SO42-+H2O.
(4)Ⅲ的步驟③中,將濾液B稀釋為250mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還必須要用到的是250mL容量瓶;滴定終點(diǎn)的標(biāo)志是當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏嗡嵝訩MnO4標(biāo)準(zhǔn)液時(shí),溶液出現(xiàn)淺紅色,且30S內(nèi)不復(fù)原.
(5)假設(shè)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中硫元素和鐵元素都沒有損失,則該硫鐵礦樣品中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{32m{\;}_{2}}{233m{\;}_{1}}$×100%.(用含m1和m2的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是(  )
A.Na2O溶于水:Na2O+H2O=2Na++2OH-
B.向Ca(ClO)2溶液中通入過量CO2:2ClO-+H2O+CO2=2HClO+CO32-
C.用FeCl3溶液腐蝕銅板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
D.碳酸鈣溶于稀醋酸:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列敘述正確的是( 。
A.金屬材料都是導(dǎo)體,非金屬材料都是絕緣體
B.氫氧化鋁可作胃酸的中和劑
C.濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體
D.SO2溶于水能導(dǎo)電,SO2屬于電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于如圖各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中,不正確的是( 。
A.裝置①可用于分離乙醇和水的混合物
B.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體
C.裝置③中X若為四氯化碳,可用于吸收氨氣或氯化氫,并防止倒吸
D.裝置④可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.常溫下,在BaSO4飽和溶液中加入Na2SO4固體,達(dá)到溶解平衡時(shí),下列說法正確的是(  )
A.c(Ba2+)=c(SO42-
B.c(Ba2+)增大,c (SO42-) 減小
C.c(Ba2+)≠c SO42-),c(Ba2+)•c(SO42-)=KSP(BaSO4
D.c(Ba2+)≠c(SO42-),c(Ba2+)•c(SO42-)≠KSP(BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.茶葉中鐵元素的檢驗(yàn)可經(jīng)過以下四個(gè)步驟完成,各步驟中選用的實(shí)驗(yàn)用品不能都用到的是(  )(Fe3+的檢驗(yàn)滴加KSCN溶液)
A.將茶葉灼燒灰化,選用①、②和⑨
B.檢驗(yàn)濾液中的Fe3+,選用③、⑧和⑩
C.用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋,選用④、⑥和⑦
D.過濾得到的濾液,選用④、⑤和⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),如圖為實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:a.蒸餾燒瓶      b.冷凝管
(2)若利用裝置分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是酒精燈,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)水銀球的位置在蒸餾燒瓶支管口處.冷凝水由g(填f或g)口通入.
(3)若在蒸餾過程中發(fā)現(xiàn)末加入沸石,應(yīng)采取的措施是停止加熱,待液體冷卻到室溫加入沸石,然后繼續(xù)加熱.

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同步練習(xí)冊答案