A. | 現(xiàn)象相同,沉淀質(zhì)量相等 | B. | 現(xiàn)象相同,沉淀質(zhì)量不相等 | ||
C. | 現(xiàn)象不相同,沉淀質(zhì)量相等 | D. | 現(xiàn)象不相同,沉淀質(zhì)量不相等 |
分析 100mL 1mol/L的AlCl3溶液中氯化鋁的物質(zhì)的量=0.1L×1mol/L=0.1mol,100mL3mol•L-1的NaOH溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量為0.3L×1mol/L=0.3mol,
(a)將NaOH溶液逐滴滴加到AlCl3溶液中,可能發(fā)生的反應(yīng)為Al3++3OH-═Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O;
(b)將AlCl3逐滴滴加到NaOH溶液中,可能發(fā)生的反應(yīng)為Al3++4OH-═AlO2-+2H2O,Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓;根據(jù)方程式結(jié)合反應(yīng)物的物質(zhì)的量計(jì)算分析.
解答 解:100mL 1mol/L的AlCl3溶液中氯化鋁的物質(zhì)的量=0.1L×1mol/L=0.1mol,100mL3mol•L-1的NaOH溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量為0.3L×1mol/L=0.3mol,
(a)將NaOH溶液逐滴滴加到AlCl3溶液中,可能發(fā)生的反應(yīng)為Al3++3OH-═Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O,
已知?dú)溲趸c與氯化鋁的物質(zhì)的量之比為3:1,恰好只發(fā)生Al3++3OH-═Al(OH)3↓,由Al元素守恒可知,生成的氫氧化鋁沉淀為0.1mol;
(b)將AlCl3逐滴滴加到NaOH溶液中,可能發(fā)生的反應(yīng)為Al3++4OH-═AlO2-+2H2O,Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓,
0.1molAlCl3發(fā)生反應(yīng)Al3++4OH-═AlO2-+2H2O,需要?dú)溲趸c為0.4mol,已知?dú)溲趸c為0.3mol,則氫氧化鈉量不足,只發(fā)生該反應(yīng),按照氫氧化鈉的物質(zhì)的量計(jì)算可知,生成AlO2-為0.075mol,所以沒有沉淀生成;
綜上可知,兩個(gè)過程中現(xiàn)象不相同,沉淀質(zhì)量不相等;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)方程式的計(jì)算,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力,注意把握反應(yīng)方程式與反應(yīng)物量之間的關(guān)系.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多 | |
B. | 含1 mol CH3COOH的稀溶液與含1 mol NaOH的稀溶液混合,放出的熱量小于57.3 kJ | |
C. | 由C(石墨)=C(金剛石);△H=+1.90 kJ/mol可知,金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
D. | 能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng),不能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 恒溫壓縮體積,平衡不移動(dòng),顏色加深 | |
B. | 恒容充入H2,I2的百分比含量降低 | |
C. | 恒容充入HI,開始時(shí)正反應(yīng)速率減小 | |
D. | 恒容,降低溫度正反應(yīng)速率減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高鐵酸鹽(含F(xiàn)eO42-離子)是新型、高效、多功能水處理劑,既能消毒殺菌又能凈水 | |
B. | 用硫酸清洗鍋爐中的水垢 | |
C. | 為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù) | |
D. | 使用Na2S作沉淀劑,可有效除去廢水中Cu2+和Hg2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “氯堿法”的副產(chǎn)品為氫氣 | B. | “鋁熱法”常用于冶煉鐵 | ||
C. | “空氣吹出法”用于海水中提取碘 | D. | “侯氏制堿法”制得的是火堿 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用漏斗過濾,去除鹽水中的CaCO3 | B. | 用飽和食鹽水洗去Cl2中少量的HCl | ||
C. | 用CCl4萃取碘水中的碘 | D. | 用升華法除去NaCl中混有的少量碘 |
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