某待測液中可能含有Fe2+、Fe3+、Ag+、Al3+、Ba2+、Ca2+、N
H
+
4
、Na+等離子,進行如下實驗(所加酸、堿、氨水、溴水都是過量的).
精英家教網(wǎng)
根據(jù)實驗結(jié)果:
(1)寫出沉淀D和E的化學式:D
 
,E
 

(2).判待測液中有無Ba2+、Ca2+離子?簡答:
 
;沉淀B為何物?答:
 

(3)若溴水參加了反應(yīng),此反應(yīng)的離子方程式是:
 
分析:根據(jù)待測液中加入HCl,有不溶于稀硝酸的沉淀A產(chǎn)生,說明待測液中有Ag+存在,沉淀A是AgCl;根據(jù)繼續(xù)往溶液A中加入稀H2SO4和溴水,有沉淀B產(chǎn)生,說明沉淀B一定是不溶于稀酸的硫酸鹽沉淀.因為溶液中唯一能與Br-產(chǎn)生沉淀的Ag+已在第一步沉淀完全.所以,溴水的作用應(yīng)該是起一個氧化劑的作用(氧化某離子),據(jù)此,可推斷待測液中一定含有Ba2+、Ca2+中的一種或兩種,因為BaSO4不溶于水,CaSO4微溶于水(微溶物量大時以沉淀形式存在);繼續(xù)往溶液B中加入氨水,產(chǎn)生沉淀C,沉淀C中加入NaOH溶液,沉淀部分溶解,得溶液D和沉淀D.可知,沉淀D一定是Fe(OH)3(加入溴水后,溶液中就只有Fe3+了;至于原來是Fe2+還是Fe3+,則無法確定);同時,由于往溶液D中通入CO2有沉淀產(chǎn)生,說明溶液D中一定含AlO2-,沉淀E一定是Al(OH)3;
根據(jù)以上分析完成各題解答.
解答:解:因待測液中加入HCl,有不溶于稀硝酸的沉淀A產(chǎn)生,說明待測液中有Ag+存在,沉淀A是AgCl;繼續(xù)往溶液A中加入稀H2SO4和溴水,有沉淀B產(chǎn)生,說明沉淀B一定是不溶于稀酸的硫酸鹽沉淀;因為溶液中唯一能與Br-產(chǎn)生沉淀的Ag+已在第一步沉淀完全,所以溴水的作用應(yīng)該是起一個氧化劑的作用(氧化具有還原性的離子),據(jù)此可推斷待測液中一定含有Ba2+、Ca2+中的一種或兩種,因為BaSO4不溶于水,CaSO4微溶于水(微溶物量大時以沉淀形式存在),繼續(xù)往溶液B中加入氨水,產(chǎn)生沉淀C,沉淀C中加入NaOH溶液,沉淀部分溶解,得溶液D和沉淀D.可知,沉淀D一定是Fe(OH)3(加入溴水后,溶液中就只有Fe3+.無法判斷原來是Fe2+還是Fe3+);往溶液D中通入CO2有沉淀產(chǎn)生,說明溶液D中一定含AlO2-,沉淀E一定是Al(OH)3,反應(yīng)的化學方程式為:CO2+3H2O+2AlO2-═2Al(OH)3↓+2CO32-或CO2+2H2O+AlO2-═Al(OH)3↓+2HCO3-
(1)根據(jù)推斷可知,D為Fe(OH)3,E為Al(OH)3
故答案為:Fe(OH)3;Al(OH)3;
(2 )根據(jù)以上分析可知,一定含有Ba2+、Ca2+中的一種或兩種.因為BaSO4不溶于水,CaSO4微溶于水,沉淀B一定是這兩種物質(zhì)中的一種或兩種;
故答案為:兩者必有一,或兩者同時有;可能是BaSO4,可能是CaSO4,可能是兩者的混合物;
(3)若溴水參加反應(yīng),說明溶液中一定存在亞鐵離子,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-,
故答案為:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
點評:本題考查物質(zhì)的檢驗與鑒別,該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題,試題綜合性強,難度較大,有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力,提高學生的應(yīng)試能力和學習效率.該類試題需要注意的是進行物質(zhì)的檢驗時,要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng),選擇適當?shù)脑噭┖头椒,準確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象,如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等,進行判斷、推理、驗證即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室有某氯化鐵與氯化亞鐵的混合物.現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),實驗按以下步驟進行:

I.請根據(jù)上面流程,圓答以下問題:
(1)操作I所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有
250ml容量瓶
250ml容量瓶
、
膠頭滴管
膠頭滴管
(填儀器名稱)
(2)將沉淀物加熱,冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1 g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2 g,若b1-b2
小于0.1g
小于0.1g
,則視為灼燒充分;灼燒樣品所需要的儀器有酒精燈、三腳架、
坩堝
坩堝
泥三角
泥三角
、
玻璃棒
玻璃棒
、坩堝鉗.
(3)若蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是
1120(W2-W1)
160a
×100%
1120(W2-W1)
160a
×100%

II.有同學提出,還可以采用以下方法來測定:

(4)在量取待測液和滴定過程中需要用到的滴定管是
B
B
(填番號)
A.一支酸式滴定管和一支堿式滴定管    B兩支酸式滴定管    C兩支堿式滴定管
(5)滴定終點的現(xiàn)象為
當?shù)稳胱詈笠坏卧囈簳r,錐形瓶內(nèi)溶液顏色變?yōu)樽霞t色且半分鐘內(nèi)不褪色
當?shù)稳胱詈笠坏卧囈簳r,錐形瓶內(nèi)溶液顏色變?yōu)樽霞t色且半分鐘內(nèi)不褪色

(6)若滴定用掉c mol/L KMnO4溶液bmL,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是
14bc
5a
14bc
5a
(已知酸性條件下MnO4-被還原為Mn2+
(7)在試驗過程中,下列操作可能造成鐵元素的質(zhì)量分數(shù)偏高的是
ABE
ABE
(填番號)
A.溶解樣品時用稀鹽酸代替稀硫酸
B.用鐵單質(zhì)做還原劑
C.量取濾液時未潤洗對應(yīng)滴定管
D.滴定前讀數(shù)時滿定管內(nèi)無氣泡,滴定后有氣泡殘留在滴定管尖端
E.配制c mol/L KMnO4標準溶液時未將洗滌液一并轉(zhuǎn)移入容量瓶
F.試驗時在錐形瓶中放了25.5mL含有Fe2+的待測液.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

 用中和滴定法測定某燒堿的濃度.請回答主要操作過程中的有關(guān)問題:
(1)配制待測溶液:將1.70g含有少量雜質(zhì)(不與鹽酸反應(yīng))的固體燒堿樣品配制成200mL溶液,所需的主要儀器除天平、藥匙、200mL容量瓶、玻璃棒、燒杯外,還有
膠頭滴管
膠頭滴管

(2)滴定:①盛裝0.20mol/L的鹽酸標準溶液應(yīng)該用
(填甲或乙)
②滴定時,錐形瓶中加2-3滴酚酞作為指示劑,滴定過程中,一只手控制滴定管活塞,另一只手搖動錐形瓶,眼睛應(yīng)注視錐形瓶內(nèi)顏色變化和液滴流流速,當
錐形瓶內(nèi)溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色
錐形瓶內(nèi)溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色
時即為滴定終點;
③有關(guān)數(shù)據(jù)紀錄如下:
滴定序號 待測溶液體積(單位:mL) 所消耗鹽酸體積(單位:mL)
滴定前讀數(shù) 滴定后讀數(shù) 消耗鹽酸體積
1 20.00 0.50 20.60 V
2 20.00 6.10 26.00
計算V=
20.00
20.00
ml     
(3)計算:燒堿樣品的純度為
94.1%
94.1%

(4)若該學生測定值偏大了,則該同學引起測定誤差的可能原因是
ABD
ABD
,
A.酸式滴定管用水洗后,未用標準酸液潤洗  
B.酸式滴定管尖嘴部分有氣泡未排除,滴定后氣泡消失
C.錐形瓶用蒸餾水洗后,未用堿液洗
D.酸式滴定管起始讀數(shù)俯視,滴定后讀數(shù)仰視
E.在滴定過程中向錐形瓶中添加少量蒸餾水
F.取待測液時,堿式滴定管未用堿液洗  
G.當錐形瓶中溶液局部變色時,停止滴定.

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科目:高中化學 來源:2011—2012學年黑龍江哈九中度高二上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

(9分)用中和滴定法測定某燒堿的濃度。請回答在主要操作過程中的有關(guān)問題:
(1)將1.70g含有少量雜質(zhì)(不與鹽酸反應(yīng))的固體燒堿樣品配制成200mL溶液。將0.20mol/L的鹽酸標準溶液裝入酸式滴定管,滴定時,錐形瓶中加2—3滴              作為指示劑;滴定過程中,左手控制活塞,右手旋轉(zhuǎn)搖動錐形瓶,眼睛應(yīng)注視                                ,
                                 時即為滴定終點。有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

滴定序號
待測溶液體積(單位:mL)
所消耗鹽酸體積(單位:mL)
滴定前讀數(shù)
滴定后讀數(shù)
消耗鹽酸體積
1
20.00
0.50
20.60
V(平)=
________
2
20.00
6.00
26.00
(2) 計算:測得NaOH溶液的濃度為____________mol/L,燒堿樣品的純度為            
(3)若該學生測定值偏大了,則引起測定誤差的可能原因是_______________________
A.酸式滴定管用水洗后,未用標準酸液潤洗
B.酸式滴定管尖嘴部分有氣泡未排除,滴定后氣泡消失
C.錐形瓶用蒸餾水洗后,未用堿液洗
D.酸式滴定管起始讀數(shù)俯視,滴定后讀數(shù)仰視
E.在滴定過程中向錐形瓶中添加少量蒸餾水
F.取待測液時,堿式滴定管未用堿液洗
G.當指示劑局部變色時,停止滴定

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生進行研究性學習的課題為:用中和滴定法測定某燒堿的濃度。請回答他在主要操作過程中的有關(guān)問題:

   (1)配制待測溶液:將1.70g含有少量雜質(zhì)(不與鹽酸反應(yīng))的固體燒堿樣品配制成200mL溶液,所需的主要儀器除天平、藥匙外,還有___    __、          、

                         ;

   (2)滴定:①盛裝0.20mol/L的鹽酸標準溶液應(yīng)該用________式滴定管,②滴定時,錐形瓶中加2――3滴酚酞作為指示劑,滴定過程中,一支手控制滴定管活塞,另一支手_____________,眼睛應(yīng)注視__________               ______    _,當__________時即為滴定終點;③有關(guān)數(shù)據(jù)紀錄如下:

滴定序號

待測溶液體積(單位:mL)

所消耗鹽酸體積(單位:mL)

滴定前讀數(shù)

滴定后讀數(shù)

消耗鹽酸體積

1

20.00

0.50

20.60

V(平)=

________

2

20.00

6.00

26.00

   (3)計算:測得NaOH溶液的濃度為 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________mol/L,燒堿樣品的純度為  _____。

   (4)若該學生測定值偏大了,則該同學引起測定誤差的可能原因是____________,

        A.酸式滴定管用水洗后,未用標準酸液潤洗

        B.酸式滴定管尖嘴部分有氣泡未排除,滴定后氣泡消失

        C.錐形瓶用蒸餾水洗后,未用堿液洗

        D.酸式滴定管起始讀數(shù)俯視,滴定后讀數(shù)仰視

        E.在滴定過程中向錐形瓶中添加少量蒸餾水

        F.取待測液時,堿式滴定管未用堿液洗

G.當指示劑局部變色時,停止滴定

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生進行研究性學習的課題為:用中和滴定法測定某燒堿的純度。請回答他在主要操作過程中的有關(guān)問題:

(1)配制待測溶液:將1.70g含有少量雜質(zhì)(不與鹽酸反應(yīng))的固體燒堿樣品配制成200mL溶液,所需的主要儀器有                            ;

(2)滴定:①盛裝0.20mol/L鹽酸標準溶液應(yīng)該用        式滴定管;

②滴定時,錐形瓶中加2-3滴            作為指示劑,滴定過程中,左手                ,右手              ,兩眼應(yīng)注視              ,當               時即為滴定終點;

③有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:

滴定序號

待測驗定溶液體積

(ml)

所消耗鹽酸體積(ml)

滴定前讀數(shù)

滴定后讀數(shù)

消耗鹽酸體積

1

20.00

0.50

20.60

V(平)=

2

20.00

6.00

26.00

(3)計算:測得NaOH溶液的濃度為     mol/L,燒堿樣品的純度為          。

(4)若實驗指導教師測得燒堿樣品的準確純度為92.5%,則該同學引起測定誤差的可能原因是                   

A、酸式滴定管用水洗后,未用標準酸液潤洗

B、酸式滴定管尖嘴部分有氣泡未排除,滴定后氣泡消失

C、錐形瓶用蒸餾水洗后,未用堿液洗

D、酸式滴定管,起始讀數(shù)俯視,滴定后讀數(shù)仰視

E、在滴定過程中,向錐形瓶中添加蒸餾水

F、取待測液時,堿式滴定管未用堿液洗

G、當指示劑局部變色時,停止滴定

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