13.有A、B、C、D四種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,但均小于18,A和B在同一周期,A的電子式為,B原子L層的電子總數(shù)是K層的3倍;0.1mol C單質(zhì)能從酸中置換出2.24L氫氣(標準狀況),同時它的電子層結(jié)構(gòu)變得與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同;D離子的半徑比C離子的小,D離子與B離子的電子層結(jié)構(gòu)相同.
(1)C元素在周期表中的位置第三周期、第IIIA族.
(2)用電子式表示A的氣態(tài)氫化物的形成過程:
(3)A的單質(zhì)和B的單質(zhì)充分反應生成化合物的結(jié)構(gòu)式是O=C=O.
(4)四種元素中,最高價氧化物的水化物既能溶于酸,又能溶于堿,其溶于NaOH溶液的化學方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.

分析 B原子L層的電子總數(shù)是K層的3倍,B的原子原子核外各層電子數(shù)分別為2、6,則B為O元素;A的電子式為,A和B在同一周期,則A為C元素;0.1molC單質(zhì)能從酸中置換出2.24L氫氣(標準狀況),氫氣物質(zhì)的量為0.1mol,則反應中C的化合價為$\frac{0.1mol×2}{0.1mol}$=+2,故C原子最外層有2個電子,離子的與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則C為Mg元素;D離子的半徑比C離子的小,D離子與B離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,D為Al元素,據(jù)此解答.

解答 解:B原子L層的電子總數(shù)是K層的3倍,B的原子原子核外各層電子數(shù)分別為2、6,則B為O元素;A的電子式為,A和B在同一周期,則A為C元素;0.1molC單質(zhì)能從酸中置換出2.24L氫氣(標準狀況),氫氣物質(zhì)的量為0.1mol,則反應中C的化合價為$\frac{0.1mol×2}{0.1mol}$=+2,故C原子最外層有2個電子,離子的與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則C為Mg元素;D離子的半徑比C離子的小,D離子與B離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,D為Al元素.
(1)C為Mg元素,在周期表中的位置:第三周期第ⅡA族,
故答案為:第三周期、第ⅡA族;
(2)A的氣態(tài)氫化物為CH4,用電子式表示形成過程:,
故答案為:
(3)A的單質(zhì)和B的單質(zhì)充分反應生成化合物為CO2,結(jié)構(gòu)式是O=C=O,
故答案為:O=C=O;
(4)四種元素中,最高價氧化物的水化物既能溶于酸,又能溶于堿,該物質(zhì)為Al(OH)3,其溶于NaOH溶液的化學方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.

點評 本題考查元素位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)關(guān)系及應用,題目難度中等,根據(jù)題干中信息推斷出具體的元素是解題的關(guān)鍵,注意掌握用電子式表示化學鍵或物質(zhì)的形成過程,側(cè)重于考查學生對基礎(chǔ)知識的應用能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

11.能正確表示下列反應的離子方程式是( 。
A.向Al2(SO43溶液中加入過量的NH3•H2O:Al3++4 NH3•H2O═[Al(OH)4]-+4NH4+
B.用高錳酸鉀標準溶液滴定草酸:2MnO4-+16H++5C2O42-═2Mn2++10CO2↑+8H2O
C.向CuSO4溶液中加入Na2O2:2Na2O2+2Cu2++2H2O═4Na++2Cu(OH)2↓+O2
D.明礬溶液中滴入Ba(OH)2溶液使SO42-恰好完全沉淀:2Ba2++3OH-+Al3++2SO42-═2BaSO4↓+Al(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

12.下列除去雜質(zhì)的試劑、方法的選擇均正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑除去雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液BaCl2Na2CO3溶液過濾
BNaCl溶液I2CCl4多次萃取、分液
CCCl4汽油H2O分液
DCO2HClNaOH溶液洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某研究性學習小組組裝了下圖所示的裝置制備ClO2氣體(加熱裝置用“△”表示),反應原理為飽和草酸溶液與KClO3粉末在60℃時反應制得ClO2(溫度過高或過低都會影響制氣效率).
已知:①ClO2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,熔點-59℃,沸點11.0℃.
②草酸是酸性強于醋酸的二元弱酸,對應的鈣鹽(CaC2O4)不溶于醋酸,能溶于強酸,它還是一種還原性較強的物質(zhì).
(1)寫出制備ClO2的化學方程式:
KClO3+1H2C2O4═2KHCO3+2ClO2
(2)A裝置中還缺少的一樣儀器名稱是溫度計,B裝置的作用是將ClO2冷凝收集.
(3)C裝置吸收尾氣后,溶液中含有NaOH、NaClO2、NaClO3等溶質(zhì),小組成員認為C中還可能含有Na2CO3,試分析可能的原因是過量的草酸與KHCO3反應:HOOC-COOH+KHCO3=CO2↑+H2O+HOOC-COOK,逸出的CO2與NaOH溶液反應生成Na2CO3,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;或因KClO3具有較強氧化性,將草酸氧化成CO2,逸出的CO2與NaOH溶液反應生成Na2CO3
(4)小組成員查資料得知“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽”,他將菠菜研磨成汁、熱水浸泡、過濾得到溶液,調(diào)節(jié)溶液呈堿性,加入足量的CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾、洗滌,沉淀備用,對生成的沉淀進行探究.
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:只存在CaCO3;
假設(shè)2:既存在CaCO3,也存在CaC2O4;
假設(shè)3:只存在CaC2O4
②基于假設(shè)2,設(shè)計實驗方案,進行實驗.請將實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.限選實驗試劑:1mol•L-1 H2SO4溶液、0.1mol•L-1 HCl溶液、0.01mol•L-1 KMnO4溶液、澄清石灰水.
實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量沉淀于試管中,加入足量0.1 mol•L-1 HCl.
步驟2:往步驟1的剩余物中,再滴加幾滴0.01 mol•L-1 KMnO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.常溫下,0.2mol/L的一元酸HCl與等濃度的MOH溶液等體積混合后,所得溶液中部分微粒組成及濃度如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.MOH的電離方程式:MOH═M++OH-
B.該混合液中水電離出的c(H+)<l0-7mol/L
C.該混合溶液中:c(Y)+c(X)═c(R)+c(Z)
D.圖中c(X)+c(Z)═0.1mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.用如圖所示裝置進行下列實驗:將①中溶液滴入②中,預測的現(xiàn)象與實際相符的是( 。
選項①中物質(zhì)②中物質(zhì)預測②中的現(xiàn)象
A稀鹽酸碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液立即產(chǎn)生氣泡
B濃硝酸用砂紙打磨過的鋁條產(chǎn)生大量紅棕色氣體
C氯化鋁溶液濃氫氧化鈉溶液立即產(chǎn)生大量白色沉淀
D氨水硝酸銀溶液先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀逐漸溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.一定條件下,向含硝酸的廢水中加入CH3OH,將HNO3還原成N2.若該反應消耗32g CH3OH,轉(zhuǎn)移6mol電子,則參加反應的還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是5:6.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,①和②為兩個體積相同的固定容器,圖中“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子,則下列說法正確的是(  )
A.若①中的H2為1 mol,則②中所含原子總數(shù)為3.01×1023
B.①和②中氣體的質(zhì)量之比為1:8
C.H2、O2均能發(fā)生化合反應,但不能發(fā)生置換反應
D.兩容器的溫度和壓強均相同

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.ClO2與Cl2的氧化性相近.在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應用廣泛.某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收、釋放和應用進行了研究.

(1)儀器D的名稱是錐形瓶,安裝F中導管時,應選用圖2中的b.
(2)打開B的活塞,A中發(fā)生反應:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜慢(填“快”或“慢”).
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應生成NaCl并釋放出ClO2,該反應的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O,在ClO2釋放實驗中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應,則裝置F的作用是驗證是否有ClO2 生成.
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3 所示,若將其用于水果保鮮,你認為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ,原因是穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長時間維持保鮮所需的濃度.

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