將0.2mol·L-1的KI溶液和0.05mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液等體積混合充分反應(yīng)后,取混合液分別完成下列實驗,能說明溶液中存在化學(xué)平衡2Fe3++2I-2Fe2++I2的是
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 滴入KSCN溶液 | 溶液變紅色 |
② | 滴入AgNO3溶液 | 有黃色沉淀生成 |
③ | 滴入K3[Fe(CN)6]溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 |
④ | 滴入淀粉溶液 | 溶液變藍(lán)色 |
A.①和③ B.②和④ C.③和④ D.①和②
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進(jìn)行反應(yīng),測定在不同時間t產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖如下,則曲線a、b、c、d所對應(yīng)的實驗組別可能是( )
A.4-2-3-1 B.1-2-3-4 C.3-4-2-1 D.1-2-4-3
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江西省贛州市十三縣高三下期中理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2等物質(zhì)).某課題以此粉末為原料,資源回收的工藝流程如下:
(1)鈰(Ce)是稀土元素之一,萃取是分離稀土元素的常用方法,已知化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來,TBP應(yīng)滿足的條件________________________。
(2)寫出第①步反應(yīng)的離子方程式________________________________,第①步不能用濃鹽酸的理由____________________________________________
(3)第①步洗滌濾渣A,檢驗濾渣A是否洗凈的方法是___________________________,寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________
(4)工業(yè)上利用上述回收的資源以及焦炭、氯氣、氫氣制取純硅,寫出制取純硅的相關(guān)化學(xué)方程式_______________________________________________
(5)取上述流程中得到的Ce(OH)4 產(chǎn)品0.5g ,加硫酸溶解后,用0.1000mol/LFeSO4 標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定到終點時( 還原產(chǎn)物為Ce3+ ),消耗20mL 標(biāo)準(zhǔn)溶液,該產(chǎn)品中Ce(OH)4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(保留小數(shù)點后一位)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆吉林省吉林市高三第三次調(diào)研理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鎂電池放電時電壓高而平穩(wěn),鎂電池成為人們研制的綠色電池,一種鎂電池的反應(yīng)式為
xMg+Mo3S4MgxMo3S4,下列說法中正確的是
A.充電時MgxMo3S4只發(fā)生還原反應(yīng)
B.放電時Mo3S4只發(fā)生氧化反應(yīng)
C.充電時陽極反應(yīng)式為 Mo3S42x-—2xe-= Mo3S4
D.放電時負(fù)極反應(yīng)式為xMg= xMg2+—2xe-
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆四川省雅安市三診理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某學(xué)生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生的藍(lán)綠色沉淀組成,小組進(jìn)行下列實驗探究。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:沉淀為Cu(OH)2
假設(shè)2:沉淀為
假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3•mCu(OH)2]
【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。
【物質(zhì)成分探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌
步驟2:甲同學(xué)取一定量固體,用氣密性良好的右圖裝置(夾持儀器未畫出)進(jìn)行定性實驗。
請回答下列問題:
(1)假設(shè)2中的沉淀為 。
(2)假設(shè)1中沉淀為Cu(OH)2的理論依據(jù)是 。
(3)無水乙醇洗滌的目的____ __。
(4)若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑,C中無明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)______(填寫序號)成立。
(5)乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用 試劑后,便可驗證上述所有假設(shè)。
(6)乙同學(xué)更換B試劑后驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是 。
(7)在假設(shè)3成立的前提下,某同學(xué)考慮用Ba(OH)2代替Ca(OH)2,測定藍(lán)綠色固體的化學(xué)式,若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1g,實驗結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加2.7g,C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆四川省邛崍市高三強(qiáng)化訓(xùn)練一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知聚酯F是分子主鏈上帶有苯環(huán)和酯基的特種工程塑料結(jié)構(gòu)為
在航空航天等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用。下圖是利用乙酰丙酸CH3COCH2CH2COOH,合成聚酯F的路線如下:
已知:①+SOCl2→+SO2+HCl ②+R′OH→+HCl(R、R′表示烴基)
(1)乙酰丙酸中含有的官能團(tuán)是羰基和_______________(填官能團(tuán)名稱)
(2)C的系統(tǒng)命名為____________________
(3)B、E合成聚酯F的反應(yīng)類型為_______________________________
寫出D生成E的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________________
(4)乙酰丙酸生成A的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________________________
(5)下列關(guān)于有機(jī)物B的說法正確的是_______________(填字母代號)。
a.1mol該物質(zhì)最多能與2molNaOH反應(yīng)b.1mol該物質(zhì)最多能與2molBr2發(fā)生取代反應(yīng)
c.不能發(fā)生消去反應(yīng) d.能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
(6)符合下列條件的D的同分異構(gòu)體有_______________種。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ②能與NaHCO3溶液反應(yīng) ③分子中有苯環(huán),分子中無結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆四川省邛崍市高三強(qiáng)化訓(xùn)練一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值.下列說法正確的是( )
A.1mol•L -1的NaClO溶液中含有ClO-的數(shù)目為NA
B.常溫常壓下,分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L CH3CH2OH 中含有的氫原子數(shù)目為3NA
D.室溫下,1L pH=13的Ba(OH)2溶液中,OH-離子數(shù)目為0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆四川省宜賓縣高三第一次適應(yīng)性測試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的裝置中發(fā)生反應(yīng)2A2(g)+B2(g)2C(g) ΔH=-a kJ·mol-1(a>0),已知P是可自由滑動的活塞。在相同溫度時關(guān)閉K,向A、B容器中分別充入2 mol A2和1 mol B2,兩容器分別在500℃時達(dá)平衡,A中C的濃度為w1 mol·L-1,放出熱量b kJ,B中C的濃度為w2 mol·L-1,放出熱量c kJ。下列說法錯誤的是( )
A.此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
B.C的濃度大小比較為:w2<w1
C.a(chǎn)、b、c由大到小的關(guān)系為a>c>b
D.若打開K,一段時間后重新達(dá)平衡,容器B的體積將減小
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三5月模擬一理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
明代《天工開物》記載“火法”冶煉鋅:“爐甘石十斤,裝載入一泥罐內(nèi),…然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,…冷淀,毀罐取出,…,即倭鉛也”(注:爐甘石的主要成分為碳酸鋅,泥罐中摻有煤炭)。下列說法不正確的是
A.倭鉛是指金屬鋅和鉛的混合物
B.煤炭中起作用的主要成分是C
C.冶煉Zn的反應(yīng)方程式為:ZnCO3+2CZn+3CO↑
D.該冶煉鋅的方法屬于熱還原法
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