10.用圖1裝置探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)及S02的部分化學(xué)性質(zhì).
(1)試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2+H2O.

(2)裝置③證明S02溶液顯酸性,同時(shí)證明S02不能(填“能”或“不能”)漂白pH試紙.
(3)某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請回答下列列問題:
①裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是蒸餾燒瓶;
②實(shí)驗(yàn)過程中,裝置B中說明SO2具有的性質(zhì)是還原性;裝置C中說明SO2具有的性質(zhì)是氧化性
③裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性請寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色
(4)該實(shí)驗(yàn)中吸收尾氣的離子方程式為SO2+2OH-=SO32-+H2O.

分析 (1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水;
(2)pH試紙為檢驗(yàn)溶液酸堿性;依據(jù)現(xiàn)象判斷二氧化硫能否漂白pH試紙;
(3)①依據(jù)儀器形狀說出其名稱;
②二氧化硫具有還原性,能夠還原酸性的高錳酸鉀;二氧化硫具有氧化性,能夠氧化硫離子生成單質(zhì)硫;
③二氧化硫能夠與有色 物質(zhì)化合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),所以具有漂白性,加熱該無色物質(zhì)容易分解;
(4)二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸铮芘c氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水.

解答 解:(1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2+H2O;
故答案為:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2+H2O;
(2)二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸,能夠與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸電離產(chǎn)生氫離子,溶液顯酸性,所以會看到pH試紙變紅,二氧化硫雖然具有漂白性,但是不能漂白pH試紙;
故答案為:酸; 不能;
(3)①依據(jù)儀器形狀可知:裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是蒸餾燒瓶;
故答案為:蒸餾燒瓶;
②二氧化硫具有還原性,能夠還原酸性的高錳酸鉀,使酸性的高錳酸鉀褪色;二氧化硫具有氧化性,能夠氧化硫離子生成單質(zhì)硫,會看到溶液變渾濁;
故答案為:還原性; 氧化性;
③二氧化硫能夠與有色 物質(zhì)化合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),所以具有漂白性,加熱該無色物質(zhì)容易分解,所以為檢驗(yàn)SO2與品紅作用的可逆性,應(yīng)先將二氧化硫通入品紅溶液,看到品紅溶液褪色,然后關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,看到溶液恢復(fù)為紅色;
故答案為:品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色;
(4)二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸,能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,離子方程式:SO2+2OH-=SO32-+H2O,故答案為:SO2+2OH-=SO32-+H2O.

點(diǎn)評 本題考查了銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)及S02的部分化學(xué)性質(zhì)探究,明確銅與濃硫酸反應(yīng)實(shí)質(zhì),濃硫酸、二氧化硫的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各種溶液中,能大量共存的無色透明的離子組( 。
A.使PH=0的溶液:Fe2+、NO3-、SO42-、I-
B.C(H+)=10-14mol•L-1的溶液中:Na+、AlO2-、S2-、SO32-
C.酸性環(huán)境下:Na+、Cu2+、NO3-、SO42-
D.使紫色石蕊試液變紅的溶液中:K+、Na+、Ca2+、HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)是電解質(zhì),且屬于鹽類的是( 。
A.HClB.Na2OC.NaClD.NaOH

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12.下列說法正確的是(  )
A.不能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系是溶液
B.將1 L 2 mol/L的FeCl3溶液制成膠體后,其中含有氫氧化鐵膠粒數(shù)為2NA
C.納米粒子的大小與膠體粒子相當(dāng),但納米粒子的體系不一定是膠體
D.將飽和FeCl3溶液加熱至沸騰,制得Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為研究銅與濃硫酸的反應(yīng),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強(qiáng)于氫元素的現(xiàn)象是D裝置中黑色固體顏色無變化,E裝置中溶液褪色.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中裝置A的試管底部出現(xiàn)了白色固體,其成分可能為CuSO4,檢驗(yàn)其成分的實(shí)驗(yàn)方法是將反應(yīng)后的混合物過濾,濾渣加水溶解,如果形成藍(lán)色溶液,則為硫酸銅固體.
(4)裝置E中觀察到的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,若要證明該裝置中反應(yīng)具有可逆性,請寫出實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象:加熱褪色后的品紅溶液,溶液恢復(fù)紅色_.
(5)若F中盛有40mL.2.5mol•L-1 NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得溶液質(zhì)量增加了4.8g,寫出F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:3SO2+4OH-═2HSO3-+SO32-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.請回答下列問題.
(1)某同學(xué)擰開分液漏斗下面的活塞后發(fā)現(xiàn)開始時(shí)能流出,但一會就停止了,情分析原因:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,圓底燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,導(dǎo)致液體不能順利滴下.
(2)銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)B瓶中盛有品紅溶液,觀察到品紅溶液褪色,這是因?yàn)?nbsp;SO2具有C(填選項(xiàng)的字母,下同),C瓶中盛有新制的氯水,觀察到氯水褪色,這是因?yàn)镾O2具有B.
A.氧化性       B.還原性    C.漂白性
(4)D瓶中盛有NaOH溶液,作用是吸收尾氣,防止污染.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.硫酸是常用的化學(xué)試劑和重要的化工原料.實(shí)驗(yàn)室中我們用濃硫酸做過如下實(shí)驗(yàn).
(1)甲中的試劑是蔗糖;甲到乙發(fā)生的變化是化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);此時(shí)濃硫酸表現(xiàn)出脫水性;
(2)從乙到丙所發(fā)生現(xiàn)象的原因是C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O(用化學(xué)方程式表示);此時(shí)濃硫酸表現(xiàn)的性質(zhì)是氧化性
(3)將丙產(chǎn)生的蒸汽通人氯水時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是溶液的黃綠色逐漸變淺;當(dāng)將丙產(chǎn)生的蒸汽用足量漂白粉溶液吸收時(shí),吸收瓶底部有白色的硫酸鈣沉淀生成.則生成該沉淀的總離子方程式為Ca2++ClO-+SO2+H2O=CaSO4↓+Cl-+2H+;.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在某合成氨廠的合成氨反應(yīng)中,測得合成塔入口處氣體N2、H2、NH3的體積比為6:18:1,出口處N2、H2、NH3的體積比為9:27:8,則N2的轉(zhuǎn)化率為(  )
A.75%B.50%C.25%D.20%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.一定溫度時(shí),在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+Y(g)?Z(?)+W(g),達(dá)到平衡后容積為V,壓縮容積至0.5V,并保持容積不變,再次達(dá)到平衡時(shí),X的濃度為原平衡狀態(tài)的1.8倍,下列敘述正確是( 。
A.該條件下Z是氣態(tài)B.平衡常數(shù)K=$\frac{c(Z)•c(W)}{c(X)•c(Y)}$
C.增加Z平衡逆向移動D.上述過程中X的轉(zhuǎn)化率變大

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