1.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種常見短周期元素,已知:
①元素的原子序數(shù)按A、B、C、D、E、F依次增大,原子半徑按E、F、B、C、D、A順序依次減小;
②A、E同主族,A是所有元素中原子半徑最小的元素;B能形成天然存在的最硬的單質(zhì)甲和最軟的礦物乙;D元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍;
③C、E、F三者的最高價氧化物的水化物依次為丙、丁、戊,它們兩兩之間均可反應(yīng)生成可溶性鹽和水,且所得鹽中均含D元素;
④C、F兩種元素原子最外層電子數(shù)之和等于A、D、E三種元素原子最外層電子數(shù)之和.
(1)F在元素周期表中的位置為第三周期ⅢA族,A、D兩元素原子形成1:1型化合物的電子式為
(2)B的某種原子常用于考古時測定一些文物的年代,該原子符號為146C.
(3)寫出丁+戊在溶液中反應(yīng)的離子方程Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(4)物質(zhì)甲和乙間的相互轉(zhuǎn)化不是(填“是、不是”)氧化還原反應(yīng).
(5)C的最高價氧化物對應(yīng)的水化物和E的簡單氫化物反應(yīng)可生成一種鹽和一種氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HNO3+NaH=NaNO3+H2↑.該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為1:1.

分析 ①短周期元素的原子序數(shù)按A、B、C、D、E、F依次增大,原子半徑按E、F、B、C、D、A順序依次減小;
②A、E同主族,A是所有元素中原子半徑最小的元素,則A為H元素,二者原子序數(shù)相差大于2,故E為Na;
B能形成天然存在的最硬的單質(zhì)甲和最軟的礦物乙,則B為碳元素,甲為金剛石,乙為石墨;
D元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,最外層電子數(shù)不超過8,原子只能有2個電子層,最外層電子數(shù)為6,故D為O元素;
③C、E、F三者的最高價氧化物的水化物依次為丙、丁、戊,它們兩兩之間均可反應(yīng)生成可溶性鹽和水,且所得鹽中均含D元素,應(yīng)是氫氧化鋁、強酸、強堿之間的反應(yīng),則C為N元素、E為Na,F(xiàn)為Al,丙為HNO3,丁為NaOH,戊為Al(OH)3
④N、Al兩種元素原子最外層電子數(shù)之和等于H、O、Na三種元素原子最外層電子數(shù)之和,符合題意.

解答 解:①短周期元素的原子序數(shù)按A、B、C、D、E、F依次增大,原子半徑按E、F、B、C、D、A順序依次減;
②A、E同主族,A是所有元素中原子半徑最小的元素,則A為H元素,二者原子序數(shù)相差大于2,故E為Na;
B能形成天然存在的最硬的單質(zhì)甲和最軟的礦物乙,則B為碳元素,甲為金剛石,乙為石墨;
D元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,最外層電子數(shù)不超過8,原子只能有2個電子層,最外層電子數(shù)為6,故D為O元素;
③C、E、F三者的最高價氧化物的水化物依次為丙、丁、戊,它們兩兩之間均可反應(yīng)生成可溶性鹽和水,且所得鹽中均含D元素,應(yīng)是氫氧化鋁、強酸、強堿之間的反應(yīng),則C為N元素、E為Na,F(xiàn)為Al,丙為HNO3,丁為NaOH,戊為Al(OH)3;
④N、Al兩種元素原子最外層電子數(shù)之和等于H、O、Na三種元素原子最外層電子數(shù)之和,符合題意.
(1)F為Al,在元素周期表中的位置為:第三周期ⅢA族,A、D兩元素原子形成1:1型化合物為H2O2,電子式為:
故答案為:第三周期ⅢA族;;
(2)B的某種原子常用于考古時測定一些文物的年代,該原子符號為146C,故答案為:146C;
(3)丁+戊在溶液中反應(yīng)的離子方程:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(4)金剛石與石墨之間的相互轉(zhuǎn)化不是氧化還原反應(yīng),故答案為:不是;
(5)C的最高價氧化物對應(yīng)的水化物為HNO3,E的簡單氫化物NaH反應(yīng)可生成一種鹽和一種氣體,反應(yīng)生成NaNO3與H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式HNO3+NaH=NaNO3+H2↑,氫氣及時氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物,NaH為還原劑,硝酸為氧化劑,該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為1:1,
故答案為:HNO3+NaH=NaNO3+H2↑;1:1.

點評 本題考查元素化合物的推斷,側(cè)重對化學(xué)用語的考查,推斷元素是解題關(guān)鍵,熟練掌握元素化合物的性質(zhì),注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.

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