A. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的H2SO4溶液時,用量筒量取一定體積的濃硫酸倒入燒杯后,再用蒸餾水洗滌量筒2~3次,并將洗滌液一并倒入燒杯中稀釋 | |
B. | 100gH2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度為18.4mol•L-1,用水稀釋到物質(zhì)的量濃度為9.2mol•L-1,需要水100g | |
C. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鉀溶液:準確稱取一定質(zhì)量的氯化鉀固體,放入1000mL的容量瓶中,加入1000mL溶解,振蕩搖勻 | |
D. | 將10g CuSO4溶解在90g水中,配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的CuSO4溶液 |
分析 A.量筒為流量式量器,倒出來的液體體積就是所需要的體積,殘留在量筒內(nèi)的少量溶液并沒有算上;
B.混合溶液的體積未知;
C.不能在容量瓶中直接溶解固體樣品;
D.利用質(zhì)量分數(shù)計算式,計算所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
解答 解:A.量筒為流量式量器,倒出來的液體體積就是所需要的體積,若洗滌量筒,會造成溶質(zhì)硫酸的物質(zhì)的量增大,所配溶液濃度可能偏高,故A錯誤;
B.混合后體積變化,混合溶液的體積未知,無法計算濃度,故B錯誤;
C.容量瓶是用來配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的定量儀器,只能在常溫下使用,不能用來盛裝過冷或過熱的液體,不能在容量瓶中直接溶解固體樣品,故C錯誤;
D.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{10g}{10g+90g}$×100%=10%,故D正確.
故選D.
點評 本題考查較為綜合,涉及基礎實驗操作,側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高頻考點,注意把握實驗的方法、步驟和使用的儀器,注重相關基礎知識的積累,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 任意兩原子間均能形成化學鍵 | |
B. | 由兩個非金屬原子形成的化合物中不可能存在離子鍵 | |
C. | 任何化學鍵的變化必然伴有著電子的得失 | |
D. | 某化合物的水溶液能導電,則該化合物中一定存在離子鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入10 mL蒸餾水后,CH3COO-的數(shù)目減少,c(OH-)增大 | |
B. | 加入V mL 0.1 mol•L-1 NaOH溶液后,若c(Na+)=c(CH3COO-),則V=10 | |
C. | 加入10 mL 0.1 mol•L-1NH3•H2O溶液后,溶液中存在:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(H+)+c(N${H}_{4}^{+}$) | |
D. | 將其逐滴加入10 mL 0.1 mol•L-1Na2CO3溶液中,混合溶液中存在:c(H+)+c(CH3COOH)+c(H2CO3)=c(OH-)+c(C${O}_{3}^{2-}$) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4:3 | B. | 4:1 | C. | 2:3 | D. | 2:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將5.85g氯化鈉溶于水形成100mL氯化鈉溶液 | |
B. | 將36.5g氯化氫溶于水形成100mL鹽酸 | |
C. | 將7.45g氯化鉀溶于水形成1000mL溶液 | |
D. | 將9.5g氯化鎂溶于水形成1000mL溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHSO4熔融態(tài)的電離:NaHSO4═Na++HSO4- | |
B. | NaHCO3在水中電離:NaHCO3═Na++H++CO32- | |
C. | Cu(OH)2溶于硫酸溶液:H++OH-═H2O | |
D. | 實驗室制取CO2:CO32-+2H+═CO2↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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